简介:摘要:在数字技术迅猛发展的今天,高校教育的数字化转型已经成为一种必然,而数字化转型对教育发展的意义也越来越突出。从理论上讲,教育数字化转型是一种以数字技术为基础的系统创新发展过程,它具有自我赋能、秩序生成和范式转换的内在属性,并以此为导向,以重构职业教育的健康生态。基于此,教育数字化转型形成了以新的教育基础建设为起点,以校企合作为进路的数字化技能培训,以技术理性为导向,以数字形态为核心。要推动教育数字化转型,构建新的教育生态,必须深化“虚实共在”的数字化思想,更新教育的数字化转型观念;实施“协同共建”数字工程,推动院校数字化建设;推进“智慧共治”,构建全域教育数字化生态系统。
简介:摘要:教育数字化转型是现代和未来教育教学改革的重要内驱动力,在产业数字化和三教改革的大背景下,如何提高教师和学生的数字化素养从而有效助推职业教育数字化转型落地,成为当前的研究热点。文章从开发教材内容、打造师资团队和革新教学方法理念三个方面分析和探索职业教育数字化转型的有效途径。
简介:摘要:随着数字化转型的不断深入,预制菜行业正经历着前所未有的变革。预制菜电商通过利用大数据、人工智能、云计算等数字技术,优化供应链管理,提升用户体验,创新营销模式,以满足消费者对便捷、健康、个性化饮食的需求。本文旨在探讨数字化转型背景下,预制菜电商如何制定有效的营销策略,以增强市场竞争力和提升消费者满意度。
简介:摘要:近年来,随着数字化、网络化、大数据、人工智能等新一代技术普及和发展,以数字化驱动各行各业变革与创新成为了世界性主题,当数字技术应用于学校教育,学校管理、教师教学和学生学习方式已经开始出现显著变化。当前,正处于教育数字化转型关键期,学校通过开展教育数字化转型实践,一是推动教育管理行为转变,创新教育教学数字化环境,提高管理水平,实现教育高质量发展;二是转变教师教育方式,优化课堂教学,提升数字化应用专业水平和能力;三是助力学生个性化学习和发展,培养学生终生学习习惯,为培养适应数字时代的创新型人才打下坚实的基础。
简介:摘要 为加快推动国有企业数字化转型,高质量推进项目管理创新,进一步提高信息化项目管理成效,系统梳理了新疆油田信息化项目的类别属性、组织模式、管理机制和考核激励等多维度影响因素并进行了综合分析,在遵循原有企业组织架构和部门考核框架不变的基础上,创新构建了一套项目经理责任制管理体系,推进项目组织结构由职能型向项目型转变,项目经理由分配制向竞聘制转变,探索建立国有企业体制下以项目经理全面负责为核心的跨组织融合团队攻关项目机制,全面提升项目管理指标,打造进度稳、质量高、成本可控、效益突出的高质量项目,助力油田企业科技创新工作高质量发展。