简介:休完产假回来上班,学校安排笔者接手了初二(6)班的语文教学工作。之前的老师规定学生每周周一的下午交周记作业。接手后,笔者发现,虽然要求学生周末完成周记,但部分学生却不完成,非等到周一来校后,匆忙地找本作文书赶完了事。虽然在班上反复强调这样做的后果,但作用不明显。这种状况如果持续下去,显然与笔者的训练本意背道而驰。如此一来,只好要求学生改在周一早上交周记。
简介:
简介:只有这段时间的记忆.还有他发自内心的创意和情意才能伴我一生。
简介:情之起初次与它谋面是在一次晚会上。那时,我们伴着乐声翩翩起舞,抬头望望姐姐们,拿着用那葫芦制成的乐器一边演奏一边跳舞的她们真优雅,宛若花仙子一般可爱动人。因为好奇,再加上母亲对葫芦另有一番喜爱,家里的衣柜把手上总有几个葫芦,微风拂起,发小“叮叮咚咚”的碰击声,虽没有风铃的声音那么清脆动听.却也别有一番情趣。我与它的缘分或许自此开始。
简介:登上城东北的马铺山顶,站在白登古战场汉阙碑下,回望大同,文瀛湖碧波万顷,城中高楼林立,远山清晰可见,白色的风车转个不停,被西北风吹过的天空蓝得耀眼。这一切,都是我所爱的!
简介:摘要教学过程是师生互动的过程,是学生当好主人翁的好机会。准确又艺术的评价会让学生感到幸福愉快,有目标,有奔放。当教师评价的语言和手段带上艺术的灵感,就产生了“磁性”引力,学生会在乐趣中体味到求知的快乐,得到进步的动力。
简介:中国父母对孩子的关爱之深世上少有,这一关爱与我们的繁殖观念、家族观念不无关联。不管出于何种原因,父母们对孩子的保护欲是显而易见的。未成年的孩子是社会弱势群体,他们的生理和心理都尚不成熟,父母的庇护与疼爱是他们健康成长的保障,这是父母庇护的必要性所在。
简介:每个孩子的精神都是独特而不能复制的,为什么就一定要他们去赛跑而不能去跳高?在思考很久以后,终于还是决定不再让儿子去学奥数,不是因为他学得不好(他的成绩在全班排在第七名,算是老师认为很不错的学生)。真正让我下决心的原因是,在学了奥数之后,他对数学的兴趣反而在逐渐消退。我翻看过他的奥数教材,也询问过上课的过程。很遗憾,奥数在我看来实在是典型的填鸭式教学,只教给孩子们几个公式,然后就是利用公式进行解题练习,孩子既不知道公式是怎样推导出来的,也不知道该如何灵活应用。我不知道这是奥数的问题还是教学的问题。
简介:方志敏是伟大的无产阶级革命家、军事家,杰出的农民运动领袖,坚定的共产主义战士。在他短暂而光辉的一生中,从领导武装起义到创建革命根据地,从不幸被捕到慷慨就义,他都勇往直前,义无反顾,始终保持坚定的革命信仰。
简介:资料助读作者简介谈家桢(1909-2008),浙江宁波人国际遗传学家、中国现代遗传学奠基人他在复旦大学建立了中国第一个遗传学业、第一个遗传学研究所和第一个生命学学院,被誉为“中国的摩尔根”。他“基因”一词带入中文。1999年国际编3542号小行星被命名为“谈家桢星”。事理说明文以分析事物的因果关系、介绍科学理为主的说明文称作事理说明文。也就说,事理说明文主要回答“为什么”的题,多用逻辑顺序来说明。
简介:适宜的环境是儿童成长发展必不可少的条件之一,为儿童创造适宜的环境不仅要考虑到幼儿园的环境,还要重视家庭环境对儿童的影响,不仅要考虑到物质环境给儿童生活和学习的支持,还要重视精神环境对儿童心理健康发展的重要性。《童年的秘密》一书通过对儿童生理和心理发展特点的探索,提出了相应的幼儿教育原则以及教师和父母职责,其中包含的很多幼儿教育的思想值得我们学习和借鉴。
简介:任何媒介的产生,都会带来人与媒介关系的变革。在沉浸传播到来之际,也会带来人与媒介关系的革命性变革。在沉浸传播时代,现实和虚拟融合,人与信息相互依存,生物媒介普及,带来人们生活方式、生产方式、娱乐方式的改变。我们要预见并预防沉浸传播带来的负面影响。
简介:学生学习的过程,就像一个'圆'不断放大的过程。后期的学习,都是在前期学习的基础上,兼容前期的已有,不断扩展着已有。学生的学习,不总是按照既定的'进度表'加以实施。数学学习,并非简单的从无到有的累加过程,也不是一个不断地由错误转向正确的单向发展过程。学生的认识是一个不断演变、深化的过程,并可能出现一定的反复。一节课到底学什么,似乎在教材中都已经有了比较详尽的安排,然而,当学生充分展开思
简介:"叫家长来",这是我初当班主任时,其他班主任告诉我的"经验"。的确,许多家长很配合老师的工作,但效果却没有想像中的那么好,学生的缺点与错误依然存在。有一次,一个学生几天没写日记,我当场发火了,要求学生立即把家长找来。一节课后,学生回到了学校。我问:"怎么自己回来了,家长
简介:真美丽是怎么出生的呢?有两个好玩的人,一个是在马戏团里变魔术的真不错先生,一个是在QQ镇开爆米花店卖爆米花的黄玉米小姐。黄玉米小姐想一辈子看魔术,真不错先生想一辈子都能吃曝米花,两个人就结婚了。因为都喜欢孩子,就生了真美丽。真美丽有多淘气呢?
你的作业,你的责任
心灵的使者灵魂的纽带
幸福的教育,教育的幸福
富人的生活,穷人的生活
精练的语言精彩的课堂
古老的声,真挚的爱
我的家乡我的爱
激励的语言,艺术的评价
用心的保护,无辜的伤害
开放的资源生动的课堂
家的温馨爱的港湾
父母的惑,孩子的痛
伟大的灵魂 不朽的丰碑
奇妙的克隆,神奇的科技——《奇妙的克隆》超前阅读
为儿童的成长创设适宜的环境——读《童年的秘密》
沉浸传播中的“沉浸人”的特征与带来的变化
我所理解的学生的学习
谨慎的保护孩子幼小的心灵
"呼"来的家长,打折的配合
淘气的小巫婆,快乐的童年