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  • 简介:2006年是俄罗斯军队建设十年发展规划和五年建设计划的开局之年。俄军当年的具体举措有:试验跨军种战区指挥体制;压缩规模、优化结构;推进统一军事信息空间建设;争取到2020年前完成武装力量的全面换装;建立各强力部门一体化后勤保障体制;逐步推进军队职业化;提高军人的工资待遇;改革军事教育,保持军队的长远发展潜力。

  • 标签: 俄罗斯 2006年度 军队建设 综述
  • 简介:警校政治教员作为我们党的路线、方针、政策在院校中的主要宣传者、教育者,应该借助政治理论课这个大平台,把我军的优良传统传播好,把我军威武之师、文明之师的良好形象塑造好,把“扛枪为国防”的责任感、“一切为打赢”的使命感,播种在学员的心坎上,使之在警营这片思想沃土中萌芽、吐蕊、绽放、结果,真正提高教学的实效性。笔者认为,要想达到上述目的,必须在“五”方面下真功,求实效。

  • 标签: 政治理论课 教学 教员 瞄准 形象塑造 大平台
  • 简介:2006年,日本自卫队在新的《防卫计划大纲》和《中期防卫力量发展计划》确定的战略方针和建军思想的指导下,积极调整自卫队建设指导方针,加快防卫体制改革步伐,重点发展CAISR能力,与美国联合构建弹道导弹防御系统,并加强先进武器装备建设。

  • 标签: 日本 自卫队建设 综述
  • 简介:当前,普及心理健康知识、增加心理训练内容、提高官兵心理承受能力、发挥心理门诊作用等心理服务内容,已逐渐走入部队思想政治工作的视野,引起各级的重视,但要提高基层开展心理服务的质量,还应在增强"三"上下功夫。一、转变思想观念,在增强心理服务的认知度上下功夫近年来,基层虽然越来越重视心理服务工作,官兵也或多或少掌握了一些心理方面的知识和技能,但对心理服务认识片面化、简单化的问题仍然存在。要提高基层开展心理服务的质量,必须首先在转变思想观念、提高认识层次上下功夫。走出"心理服务就是个别服务"的误区。在很多基层官兵脑海中,心理服务常常被认为是针对"重点人"、"问题人"的个别服务,实际上,从社会和部队开展心理服务

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  • 简介:在对城市火灾危害的主要因素分析的基础上,应用灰色关联分析方法,归纳了不同火灾风险因素对城市火灾危害性的影响程度,通过对灰色关联的计算,对不同因素的火灾危害性进行了排序。

  • 标签: 火灾危害 影响因素 灰色关联度分析
  • 简介:理想单兵战斗武器(ObjectiveIndividualCombatWeapon,OICW)由美国在20世纪90年代率先研制,其目的是研制一种既能发射高速榴弹,又能发射步枪子弹,同时配备具有夜视能力的智能瞄准具,并由同一个扳机控制发射的单兵武器。时至今日,已有美国、加拿大、法国、瑞典、澳大利亚、韩国等国陆续上马OICW项目,但各国OICW项目普遍面临着困难,进展并不顺利。对OICW项目而言,仿佛'春风不玉门关'。

  • 标签: OICW 门关 榴弹发射器 单兵武器 COMBAT 霰弹枪
  • 简介:《2010年日本防卫白皮书》的基本威胁判断并未发生重大变化,但首次大篇幅介绍网络威胁。白皮书对8月27日提交给菅直人首相的“恳谈会报告书”进行详细介绍,为新大纲的制定指明了方向。从白皮书来看,对华安全观方面,日本更加关注中国海军的活动。对美关系方面,积极肯定日美安保体制意义,强调维持驻冲绳美军遏制力。此外,自卫队更加注重部队的实际运用,白皮书首次单列章节对反海盗情况进行详细介绍。

  • 标签: 日本 防卫白皮书
  • 简介:教学语言是教学的重要手段和工具,无论是师生间情感的交流、知识技能的传递,还是组织教学活动和指导学员的学习,都要借助于教学语言。那么如何正确运用教学语言呢?我感到重在把握四个着眼点。

  • 标签: 着眼点 语言运用 教学语言 知识技能 教学活动 正确运用
  • 简介:美国国防语言学院外语中心隶属于美国国防部,是世界上最大的外语教育和研究机构,向经过挑选的军队和政府人员提供高质量的外语教学。成立近70年来,外语中心紧跟国际安全形势的变化,不断变革,逐步形成了其独特的人才培养模式。外语中心教学理念与教学手段先进、课程设置合理、内容贴近战场实战,且拥有有效、可靠的教学评价工具。

  • 标签: 美国 国防语言学院 外语中心
  • 简介:双语教育中,语言是否是影响学生课程学习情况的关键因素一直是双语教育界非常关注的问题,对此问题的回答在一定程度上决定了何时实施何种模式的双语教育。研究选取了新疆部分地区中小学少数民族双语学生作为研究对象,调查了其学生学习情况与语言情况,以明确语言对课程学习情况的影响。研究结论表明,双语学生的课程学习情况会受到双语学生母语语种、母语水平、汉语水平、课堂语言使用情况及接受第二语言教育阶段的影响。

  • 标签: 双语学生 课程学习情况 语言 关系
  • 简介:本文通过对新媒体的定义和构成要素的分析,提出新媒体的“五维要素观”并对其内涵做出了进一步阐释。采取问卷调查和随机访谈方式,选取南北疆6所本科院校的大一到大四的本科生为调查对象,对新疆高校大学生的新媒体素养现状进行了调查。从七个方面对其差异性进行了对比分析、总结,针对存在的问题提出了相应的建议,以期改善新疆高校的新媒体环境,提高新疆高校大学生的新媒体素养。

  • 标签: 高校大学生 新媒体素养 差异性分析
  • 简介:家庭教育要根据孩子的条件和特长进行,要把握好家庭教育的“”,不能生造出孩子的众多的“指令性需要”、“指令性兴趣”,对孩子的期望也要把握好“”。

  • 标签: 家庭教育 期望
  • 简介:通过文献综述、理论分析、开放式问卷调查和访谈,构建学校氛围的理论模型并编制民汉合校学校氛围问卷.对预试结果(n=540)进行项目分析、探索性因素分析筛选条目得到正式问卷,选取新疆地区14所民汉合校的2020名初中生进行正式施测,最终形成32个项目的民汉合校学校氛围问卷.问卷包括安全与纪律、师生关系、同学关系、尊重民族多样性、学业取向五个维度;各分量表及问卷的Cronbach系数、分半信度、重测信度都达到了测量学标准;验证性因素分析结果表明民汉合校学校氛围问卷结果合理、模型拟合较好.该问卷具有良好的信效,可用于测量民汉合校学校氛围状况.

  • 标签: 民汉合校 学校氛围 问卷编制
  • 简介:为了快速简单地评定和预测工程陶瓷磨削加工表面粗糙,提出一种基于表面图像灰度信息的新方法。设定亮度140、对比42、饱和24、锐9的图像采集条件,并选取灰度均值μ和均方差σ作为表征表面粗糙的灰度参数,对数字图像进行降噪、增强和灰质化处理后,提取多幅磨削表面图像的灰度信息,绘制出表面粗糙评定参数Ra、Rz、Ry与灰度信息平均值的关系曲线。结果表明:灰度均值和均方差与工程陶瓷磨削加工表面粗糙呈同步递增或降低的关系,这一结果可用于快速评定任意磨削工件的表面粗糙

  • 标签: 工程陶瓷 灰度信息 表面粗糙度 快速评定
  • 简介:针对信息系统发展水平评价问题,提出了一种基于集成的信息系统体系成熟评价方法。将信息系统体系成熟分解为技术、互操作和互认知3个成熟分量,介绍了体系成熟评价的基本框架和思路,建立了信息系统体系成熟的加权评价模型;构建了系统互操作和互认知成熟等级评价模型,在考虑分系统集成成熟约束的基础上,建立了信息系统互操作成熟和互认知成熟评价模型;在考虑单项技术集成的基础上,构建了分系统技术成熟、信息系统技术成熟评价模型;最后,通过防空装备信息系统成熟评价实例验证了该方法的合理性和有效性。

  • 标签: 体系成熟度 信息系统 互操作 互认知 技术成熟度 集成成熟度
  • 简介:针对峭谱(Kurtogram)无法有效区别振动信号中的瞬态故障冲击和脉冲噪声,难以准确提取微弱的滚动轴承故障特征的问题,提出一种基于加权峭(WeightedKurtosis,WK)的滚动轴承故障特征提取方法,通过固定设置滤波带宽,利用加权峭识别共振中心频率,确定带通滤波器的滤波中心频率和带宽,结合包络分析提取滚动轴承故障特征,并通过采集变速箱滚动轴承振动数据对该方法进行了验证。结果表明:该方法能够有效克服峭谱的缺陷,稳健识别滚动轴承共振中心频率,准确提取滚动轴承故障特征,验证了该方法的有效性。

  • 标签: 峭度谱 加权峭度(WK) 滚动轴承 特征提取