简介：网络平台是极其活跃的新型网络主体,网络平台犯罪形势严峻。但司法应对呈现出整体疲软的特征,暴露出立法规范供给与理论跟进失衡的制度瓶颈。立足刑法教义学,应当确认网络平台作为新型网络犯罪主体的理论地位,以技术＋功能标准明确网络平台类型,实现刑事责任法定化。今后,要着力增加网络平台作为新型犯罪主体,设定具体的网络安全管理义务,为追究网络平台的刑事责任提供充足的规范依据与理论指导。要对网络平台进行类型化分析,使网络平台刑事责任形态更具体,并便于相互划清界限。充分重视网络平台法定义务的地位,在准确厘定平台义务的基础上,应坚持实质必要原则,设定具体义务以优化归责原理。

简介：电商的快速扩张、异化带来的诸如平台霸权导致供应商失去商品控制权而诉求无门、假货充斥导致网购纠纷案件飙升、平台入驻审核不严出现大规模伪造质检报告、平台泛金融化带来众筹刷单失控等问题,不同程度侵害了商品生产者和消费者的合法权益,危及公共安全,影响了电商平台的健康发展,迫切需要法律的规制。对此,应进一步完善法律规范,加快构建适应后电商时代发展的法律体系,建立企业标准协同,斩断假货转移链路,发挥企业技术能力,加大＂技术打假＂与＂大数据打假＂能力建设,从而为电商发展构建良好的市场环境。

简介：在新课标的理论指导下，针对如何开展作文教学，解决作文难这一问题，本文从平时的语文教学谈起，把作文教学渗透到生字词的学习、古诗词的教学、美文共赏、语文阅读教学中去，让作文教学无处不在，无处不有，使学生在不知不觉中学会了作文，掌握了作文的技巧。

简介：网络教学作为高校教育改革的突破口已逐渐成为人们的共识,并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进终身教育体系的建立等重大问题密切相关。本文主要阐述了网络教学的含义、特点和形式,并结合网络教学方面的研究与应用,探讨在线教学平台系统所涉及的主要内容。

简介：

简介：随着电子商务的迅猛发展，利用网络交易平台销售假冒商品的案件日渐增多，网络交易平台面临着诸多商标侵权诉讼。然而，我国相关法律对此却没有明确的规定。为此，本文在分析网络交易平台提供商的法律地位的基础上，指出其应尽的法律义务，同时结合目前我国的立法现状和司法实践中存在的问题，提出完善我国网络交易平台提供商的商标侵权责任制度的对策建议。

简介：新世纪以来，以即时、自主、互动为传播特点的网络虚拟社会，正成为思想文化的集散地和社会舆论的放大器，在给组织工作带来机遇的同时也带来了挑战。在某种程度上，谁占领网络制高点，谁就掌握主动。传播力决定领导力，话语权决定主动权，透明度决定公信度。网络虚拟社会对组织工作的影响越来越成为一个亟待研究的课题。计算机信息技术日新月异的发展给社会形态带来了深刻的影响和变化，互联网已成为影响广大党员群众价值观念、思想行为的重要场域，是各级党组织开展意识形态教育、思想文化宣传、凝聚民心等工作所不容忽视的领域。组织工作的对象、环境以及技术手段都悄然发生了变化，网络虚拟社会给组织工作带来了很大机遇：一是拓宽了党的思想政治教育领域．二是加速了组织工作的信息传播，三是有利于创新组织工作的方式方法。四是有助于党内民主向社会民主迈进。

简介：2013年，开原市通过建设农村“三资”网络化监管平台，使农村集体资金、资产、资源的管理公开透明，切实从源头上治理，防范了不良行为的发生。

简介：公共职业介绍所是以公益性岗位人员参与服务，无偿为失业人员和来杭务工的新杭州人员提供单位招工用工信息及就业指导的场所。

简介：胡锦涛总书记强调指出要：“加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。”廉政文化建设，是以胡锦涛同志为总书记的党中央在领导党风廉政建设和反腐败斗争上的一个重要创新。“廉政文化”写入十七大报告，说明廉政文化在反腐倡廉中的重要作用得到了中央高度肯定，更表明廉政文化建设已经成为新形势下加强党风廉政宣传教育工作的共识，

简介：网络辅助教学的特点和优势,决定了它在教育领域将发挥越来越大的作用,成为高校教育教学改革的重要方面.采用网络辅助教学对教师在提供资源、引导学生学习方面提出了更高要求.教师要努力钻研现代教育技术,提高教育信息化应用水平.学校要制定相应的措施,为信息技术与课程整合创造条件,还应调整相关机构的职能,促成网络辅助教学这一新模式的健康发展,不断提高教学质量.

简介：本文分析了传统教学模式的弊端,对网络教学模式进行了较为系统的研究,归纳了几种主要网络教学模式的特点,并结合实际提出了一些网络教学模式实现过程中的关键问题.

简介：基于网络交流的新词语的出现对原有的现代汉语体系的完整性、规范性形成了有力的冲击。在对外汉语教学中,《汉语水平词汇与汉字等级大纲》要求的基本词汇与现实生活中大量出现的网络新词构成教学中的具体矛盾,不能很好地满足对外汉语教学以交际为目的的需求。网络新词具有适用的广泛性、敏感的时效性、独特的趣味性、使用的随意性、保持的不稳定性等独有的特点,在对外汉语教学中应采取有效的策略。

简介：许多学校顺应时代需要建设了校园网，并连入了互联网，开始了网络教学的尝试。开展网络教学有何意义？它对学校教学将会带来什么影响？当前开展网络教学应注意些什么？本文就这些问题作初步探讨。

简介：Linux作为优秀的操作系统,在桌面应用、网络服务、嵌入式等领域有着极为广泛的应用,那么如何让学生了解并掌握Linux操作系统呢？本文通过介绍Linux系统的特性,分析了基于Linux平台的计算机基础教学的必要性与可行性,并指出进行基于Linux平台的计算机基础教学的内容与教学方法的选择。

简介：兴趣教学是有效完成语文课堂教学任务的重要手段,有其理论基础.兴趣教学有调节、激励、亲和等功能.语文教学中教师应努力探索和运用兴趣教学法,调动学生的学习积极性,让学生主动参与教学,发挥教学主体的作用,师生共同享受"快乐学习".

简介：结合《网络布线工程》课程的教学内容与企业对人才需求的特征进行分析,将该课程的教学过程作为一个有机的生态系统进行整合分析,划分为不同的模块,针对不同模块的特点进行教学分析,运用生态教学模式指导该课程教学,要求教师以生态理念为指导,尊重学生的个性差异,保持课堂教学的整体性、生态型和可持续发展性,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,促进师生的交流与合作,从而提升课堂教学效果。

简介：在现阶段，网络已强烈的介入了我们的生活，我们可以从手机、电脑等通讯工具上使用如陌陌、QQ、人人、微信、人人、微博、贴吧、乌鸦、YY、易信等社交软件，使我们的生活更加丰富多彩。但是随之而来的也有许多的安全问题，目前正在制定的《网络安全法》对社交软件平台起到了强烈的规范作用，其在身份保障、信息传播、监管机制以及法律责任等方面都进行了规制。

简介：犯罪不作为在网络平台代际演变过程中引发刑事责任归责模式的窘境。拒不履行信息网络安全管理义务罪的规制路径需事先经监管部门责令改正的立法模式有限制刑罚发动的初衷,但是,此种限定刑事责任的方式存在诸多商榷之处。应当跳出传统思维的窠臼,对网络平台信息网络安全管理义务进行另行调整与修正,实现由被动履行到主动担责的变迁。必要情形下摒弃'经监管部门责令采取改正措施而拒不改正'这一入罪前置性限定要素,从而化解平台类网络服务提供者不作为在归责实践中的异化难题,作为网络平台义务提升与公众法益保障的有效应对。

简介：禁毒情报是指能够为禁毒活动提供服务和支持的与毒品违法犯罪行为相关的信息或知识,以及对该信息或知识进行分析、研判、评估所得到的成果。网络信息平台是利用互联网进行交流分享的平台,公安机关目前使用的网络信息平台存在技术方面不成熟、专业人才数量少、资金缺乏、基础设施不完善等问题。应加强对专业的网络信息系统的建构和维护,促进网络信息平台在禁毒情报中的功能发挥,提高禁毒情报的传递能力,进而协助警方打击毒品犯罪行为。