简介：

简介：【摘要】文章通过对某新零售超市这一既有建筑改造项目的暖通空调设计各方面及特点进行分析，如室内外参数选取、负荷计算、气流组织设计、冷热源分析；重难点方面则主要分析厨房排油烟系统设计、室内风量平衡计算等；并结合与装饰专业的配合。通过多个实施项目总结项目得失，以为类似项目设计提供参考。

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简介：摘要：本文从可持续发展的视角探讨了乡村特色农产品加工品的系列设计及其市场分析。文章首先确定了农产品加工设计的三大原则：可持续性、地方性和需求导向原则。在此基础上，对乡村特色农产品的市场进行了深入分析，包括目标市场定位、市场趋势及竞争对手分析。进一步提出了加强环境友好型生产方式、推广本地化生产与供应链及实施循环经济和资源回收的建议。这些措施旨在提高产品的市场竞争力，同时确保生产过程的环境可持续性和社会责任感。

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简介：摘要：近年来，随着百万千瓦级AP系列压水堆核电站的批量化建造以及模块化建造理念的应用，核电机组堆芯补水箱基础施工和本体安装之间工序衔接愈发紧凑，箱体安装对基础定位的高要求和基础钢结构定位超差之间的矛盾愈发突出，本文简要介绍了堆芯补水箱基础超差质量问题产生的原因及处理方案,该方案在山东海阳核电项目3机组堆芯补水箱基础超差质量问题中的应用，改变了过去基础处理过程中数据测量粗糙、手工打磨方式落后、效率低等缺点，堆芯补水箱基础超差质量问题得到有效解决。

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简介：摘 要：HXD3系列电力机车在C5修后轴箱轴承发生轴承报警数量95%发生在130万公里至170万公里，本文结合HXD3系列电力机车轴箱轴承在走行运用后出现的早期疲劳损伤进行识别，理清因轴箱轴承早期疲劳损伤的累积发生疲劳失效与机车累计走行公里数之间的关系，引起HXD3系列电力机车在C5修轴箱轴承检修模式思考。

简介：摘要：本文以作者参与设计的杭州市浦乐小学为例，阐述小学建筑设计为顺应当代小学的教学模式，探索和形成建筑功能组织及建筑形体。设计主要抓住教学改革和儿童心理这两个设计要点，并从形成教学组团、多个组团组合、空间及细节探索三个方面来详细说明，给当下小学建筑设计提供新的思路。

简介：摘要：在新媒体环境下，媒介素养已成为中小学生核心素养的重要组成部分。为深入探究小学生的媒介素养现状，了解存在的问题，探索有效的教育策略，本研究以沧州市某小学四至六年级学生进行调查，显示小学生的媒介认识和使用能力较弱、对媒介信息的理解、批判和信息整合能力发展不足、媒介参与与生产能力有待提高、媒介道德与理性行为有待发展。针对问题，提出两方面的建议：家庭中父母要做孩子的榜样，注重对孩子的正确引导；学校中教师要转变媒介教育的理念，将媒介教育融入到日常课程教学中。

简介：摘要：在当前的语文教学中，教师要想提升学生的语文核心素养，就需要不断创新教学模式，对传统教学模式进行改革。而群文阅读则是一种新型的教学方式，是指教师通过将多篇文章作为一个整体进行讲解，让学生通过多篇文章掌握更多的知识。在开展群文阅读教学时，教师要对学生进行合理的引导，培养学生的阅读习惯，提高阅读技巧。文章从核心素养的角度，探讨了如何利用群文阅读教学提升小学生的语言能力，为小学生的未来发展打下坚实基础。

简介：摘要：当今我国社会中，微信、微博等现代社交媒体飞速发展，人们已经进入了微时代，在此背景下，微课也随之出现、应运而生。新时期信息技术是社会发展和进步的焦点，信息技术也成了小学阶段的一个主要科目课程，但由于开设时间较晚，我国小学信息技术课程教学中还存在问题和不足。将微课应用于小学信息技术课程的教学中，可以帮助教学质量和效率的提高，如何充分发挥微课的优势，准确应用于课堂，使之促进小学信息技术教学的进步，成了迫在眉睫亟须解决的问题。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文阅读理解教学的策略与方法。阐述了教学目标，包括提高阅读速度和质量，培养理解能力和表达能力。介绍了教学内容，包括课内阅读、课外阅读和文学欣赏，以提升学生的语文素养和阅读能力。详细讨论了教学方法，包括情境引导、问题导向和思维导图，旨在帮助学生更好地理解文章内容。强调教学评价的多元化和全面性，通过不同形式的评价方式，全面考察学生的阅读理解能力和语言表达能力。

简介：摘要：对于学生音乐兴趣的培养，使得学生可以喜欢上音乐课，进而对小学生音乐欣赏的能力有所提高。为对小学生音乐能力培养，还可以在小学音乐课堂上采用动画音乐教学的方法，并且把这个作为辅助教学，实现小学生融入到音乐课堂上，充分理解音乐所表达出的情感所在，提升学生对音乐的鉴赏能力。本文主要从作者实际工作经验入手，简要的分析在小学音乐课堂中应用动画音乐的方式开展教学，希望对有关从业人员带来帮助。

简介：摘要：对于随着信息技术的快速发展，互联网+学科教学方面的研究，已越来越受到关注，互联网+小学数学作业设计方面的情况又如何呢？如何进行优化呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索互联网+小学数学作业设计的策略。

简介：摘要：在如今教育改革的理念不断深化以及社会急速发展的背景下，如何适应不断变化的公共交往活动对公共空间环境所提出的各类需求，如何满足学生的各类行为活动需求并提供多样化的公共空间，促进学生的创新意识与精神以及实践探索能力的培养，中小学建筑公共空间的设计研究具有十分重要的现实意义。通过研究现有传统中小学公共空间所存在的不足，结合公共空间的构成要素进行分析，展望创新教育理念下公共空间主要的发展趋势。通过对国内外中小学建筑公共空间的案例进行分类研究，探讨适宜我国中小学公共空间的设计手法，提出新型中小学建筑公共空间的概念及其营造策略，对于建设适应创新教育理念的中小学校建筑公共空间设计具有积极的现实意义。

简介：摘要：小学信息技术课程的主要教学内容是关于互联网的基础知识和常用软件的使用，通过在小学阶段进行信息技术知识的教学，实现开发学生思维能力、培养学生良好的动手能力和帮助学生掌握基础的计算机应用能力的教学目标。其中，老师采取合理的教学方式进行信息技术课程教学对学生具备上述能力具有关键作用。

简介：摘 要：幼儿教育的小学化不但对幼儿的身心构成了极大的威胁，而且对幼儿的全面发展也有很大的影响。我国幼儿教育管理的正确途径是加强组织和领导，开展小学教育的专项治理；加强课程建设，促进小学零点教育的实施；实行动态监督，严格实行问责监督。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学藏文教学方法的改革，分析现有教学模式的不足之处，以期提升学生的语言能力和文化认同感。当前，藏文教学普遍存在教材单一、教学方式单调及教师培训不足等问题，导致学生的学习兴趣和语言应用能力下降。因此，本文提出了以互动式和多元化为核心的教学策略，包括使用丰富的教学资源、引导学生积极参与课堂讨论、融入藏文化元素等。这些改革措施不仅有助于提高学生的学习效率，还能增强他们对藏语言和文化的认同感，推动藏文教育的可持续发展。

简介：摘要：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，科技水平的提升，也为人才的培养提出了更高的要求。其中能够掌握科学技术，全方面能力综合得以发展的全能型人才，是社会中急需的人才类型。本文以新课标教育理念为标准，探讨小学信息科技课堂教学中，学生核心素养的具体培养方法。主要目的就是利用有效的教学策略，打造全新的信息科技课堂环境，让小学生在对知识进行吸收理解和掌握的过程中，提高自身的核心素养，从而实现新课标教育的最佳标准，打造全新的课堂教育模式。