简介:摘要:在高质量发展新形势下,随着市场环境的变化加剧、目标任务的不断加重,企业青年职工因思想心理问题引发的“两违”问题日益凸显,给思想政治工作和现场安全管理造成冲击和影响。经工作实践总结的“六访谈”工作法(即:发生岗位职务变动、发生违章违纪、受到批评教育、家庭遇到困难、身体不适、受到表彰奖励”等六种情况时必须开展谈心谈话,遇到职工“婚丧嫁娶、生病住院、缺勤旷工、性格孤僻、家庭变故、获得重大荣誉”等六种情况时必须开展家访工作)作为化解思想问题的重要抓手,以面对面、心贴心、实打实的经常性思想工作,及时干预、疏导和化解青年职工的实际困难、心理困结和思想困惑,把问题隐患消除在萌芽状态,为企业高质量发展提供坚实的思想保障。
简介:【摘要】武汉中央文化区K2项目工程具有结构复杂、建筑面积大、钢结构与混凝土结构相结合、钢结构单构件大、单层钢筋用量多和建筑高等特点。因此项目结合多个工程高密度群塔施工的实践,总结了由多台立体交叉作业塔吊组成的高密度塔吊群施工过程中错综复杂的空间关系协调、充分覆盖各作业面、减少材料人工转运以及施工中塔吊安全管理的若干经验,通过合理选型。科学布置、空间关系协调、运行控制、组织管理措施等保证了群塔作业的安全可靠。
简介:摘要:新课程标准要求:物理课程要培育学生的核心素养,培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任,以此凸显出物理学科的育人价值,但是,以往教师在开展初中物理教学活动时,教师通常会按照教材内容的先后顺序为学生开展相关教学活动,很少会基于教材中的大单元主题视角为学生设计教学内容,久而久之不仅会导致物理学科教学失去完整性,同时还会影响到学生解决物理问题的思路和想法。所以,教师要想进一步提升课堂教学的有效性,教师就要充分利用大单元主题教学形式开展教学活动,将单元内容视为一个整体实施教学,精心为学生设计课堂教学活动,促使学生通过参与实践教学活动物理核心素养得以全面发展,稳固提升课堂教学质量和效果。
简介:摘要:随着大型压实设备的推广使用,路基大厚度填筑施工已基本成熟,但是由于路基大厚度填筑的压实检测方法没有明确,使路基大厚度填筑施工有时不被建设方和监理方认可,路基大厚度填筑压实检测主要有以下难点。大厚度填筑按常规的方法进行压实度检测,没有合适的仪器设备,会大大增加检测工作的时间和难度,如采用灌砂法进行压实度检测,由于厚度较大,需挖很大很深的试坑并进行灌砂费时费力,在施工中难以推广使用,而且,即使检测了全厚度范围的平均密实度合格,但是由于厚度压实厚度较大,压实度随垂直深度变化而变,无法保证各层次的压实度均合格。对于粗粒土以上的大粒径填筑和碎石土、山皮石等材料,若按常规方法进行压实度检测更加困难,因此我们课题组在以上的成果基础上,总结国内相关的研究成果和现行的检测手段,做了以下研究并取得了较好的成果。
简介:[摘要] 调查研究是我们党的传家宝。习近平在《把握好新闻工作的基点》一文中提出:“调查研究是新闻工作者的基本功,是新闻工作者成才的根本途径,只有坚持调查研究,才能把自己锻炼成思想端正、作风扎实、业务过硬的新闻工作者。”这一要求在宣传系统引起了热烈反响,对宣传工作产生了长远影响。
简介:摘要:相对于其它桥梁来说,结构悬索桥可以使用比较少的物质来跨越比较长的距离。悬索桥可以造的比较高,容许船在下面通过,在造桥时没有必要在桥中心建立暂时的桥墩,因此悬索桥可以在比较深或者比较急的水流上建造。悬索桥比较灵活,因此它适合大风或者地震区的需要。在材料用量和截面设计方面,其截面积并不需要随着跨度增大而增加。在构件设计方面,悬索桥的主缆、锚碇和塔这三项主要承重构件在扩充其截面积或承载能力方面所遇到的困难则较小。作为主要承重构件的主缆具有非常合理的受力形式。在施工方面,风险较小。但悬索桥也有属于自身的易发灾害与缺点,本文以云南普利特大桥为例,对其做简单论述。