简介:摘要 : 论文 试从法律英语文体学角度来探讨如何更好地理解和翻译法律英语文本。
简介:英语作为一种在世界范围内广泛使用的语言,在对外交往中发挥的作用日益重要。企业员工掌握必要的英语知识对于促进经济合作具有重要意义,良好的英语培训是促进员工英语水平提升的必要条件。
简介:摘要本文试从科技英语翻译的标准,过程及常见句法结构方面入手,通过大量具体的例句重点讨论了科技英语的常用实用翻译方法。
简介:早自习或早读虽然时间很短,但如果精心安排,有效利用会对英语的学习,英语知识巩固运用及英语综合能力的提高等多方面起到辅助作用。因此,通过介绍早自习对英语学习的重要性及作用,对学生如何利用好早自习提出几点建议,因此激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。
简介:单词的记忆问题是英语学习者要跨越的第一道障碍,老师只有教给学生科学的方法记忆单词,学生们的荚语成绩才会不断提高。
简介:中国英语培训市场,正如《双城记》中那句名言所说:这是最好的年代,也是最坏的年代。说它好,是因为近年来这个市场一直维持了15%的高增长度,市场总值接近3000亿元;说它坏,是因为太多人太多品牌蜂拥而入,白皮肤、黄皮肤搞在一起,竞争惨烈,钱貌似也没那么好赚了。
简介:
简介:EST是科技英语的缩写,二战后发展成为一种功能英语。在《文体与翻译》这本书中,刘宓庆对科技英语做了简要阐释,它可以泛指一切论文或谈及科学技术的书面或口语。科技英语是科学和技术的快速发展应运而生的一种信息和交流载体,它不同于普通的英语文体,而是有自己的词汇和语言规范。在科技英语翻译过程中尤其需要关注科技英语的表达特征。科技文本无论英语和汉语的文体特征都是清晰、简明、准确、客观、严谨的,
简介:分析对交际英语教学方法的几种误解,归纳亚洲地区使用交际英语教学遇到的主要问题,论述为提高学生英语实用能力,当前英语教学应做的尝试与努力.
简介:[摘要]本文从论述大学英语口语教学的现状入手,探讨了大学英语口语教学的特点,提出了提高英语口语教学的对策,最后列举了提高英语口语的具体练习方法。
简介:本文从声学角度出发,对山东西齐区英语学习者的4个元音/i/、/i/、/e/、/æ/的发音情况进行研究。实验选取了山东西齐区的3个方言点—济南、淄博、聊城,来考察这3个城市英语学习者的发音偏误类型。该研究通过对比山东学生和美国学生的第一共振峰(F1)值和第二共振峰(F2)值,发现山东学生元音/i/和/æ/的习得情况要优于元音/i/和/e/,山东受试者试图用方言/i/和/e/来代替英语元音/i/和/e/的发音。这种现象产生的原因主要是受到方言的迁移影响山东方言对英语元音/i/的习得产生了正迁移影响,而对元音/i/和/æ/的习得产生了负迁移影响。
简介:本文通过对全国高职高专英语写作大赛试题的分析,可以看出高职应用英语写作教学有其鲜明的特色。作者提出了对高职英语写作教学改革的几点建议和思路;探讨了教学要进行改革的必要性;同时指明了高职高专英语写作教学的重点和教学的方向,对英语写作教学有一定的指导意义。
简介:英语素质教育正在全面展开,我们在教学实践中充分认识到英语教师的自身素质直接影响到英语素质教育的实施,因此了解英语素质教育的内涵、特点及要求,并通过不断提高自身综合素质,调整教学方法,从而提高教学质量,有效地展开英语教学是英语教师的重要职责。
简介:本文从几方面简述了英语素质是时代的要求.随着社会的发展,国家需要大批的外语专业人才.因此,提高英语素质,培养更多的合格的英语人才,是英语教学的根本任务.
简介:英语写作在职业院校英语专业学生的英语应用能力培养中具有重要地位,但由于受到应试教育的影响,学生的英语写作水平不高,无法高质量地完成英语短文写作。因此,职业院校英语教学应当注重课堂训练与过程性考核,合理安排教学时间,充分发挥教师的监督、检查作用,建立英语写作课外实训体系。
简介:本文通过对浙江宁波某高职非英语专业225名学生的自主学习能力进行问卷调查与访谈后发现高职学生英语自主性学习能力普遍较弱,尤其出现了自主学习动机强和时间管理、自我监控能力弱的鲜明对比。根据结果的分析表明,应针对高职学生的英语自主学习能力情况,在英语教学上采取相应的措施。
简介:通过对教师、学生进行的调查分析,当前英语教学存在急待解决的问题,因此要转变观念,加大改革力度,提高外语教学质量与大学生英语应用能力.
简介:本文以民航服务英语为例,分析了高职院校学生英语学习现状,探索了将“PAD课堂”教学模式运用于英语词汇教学、课文教学以及口语对话教学的意义及其方法,以期提高英语教学效果。
浅议法律英语文体
企业英语培训若干思考
漫谈科技英语的翻译
英语早自习的妙用
英语单词教学刍议
学英语从阅读开始
税务实用英语
浅析科技英语语言特征
交际英语教学(下)
大学英语口语教学
山东西齐区英语学习者的英语元音习得研究
从高职英语写作大赛的试题取材看高职英语写作的教学
谈实施英语素质教育英语教师需具备的素质
优化英语课堂教学策略培养学生英语学科素养
培养学生英语素质是英语教学的根本任务
职业院校英语专业学生英语写作能力培养途径研究
高职非英语专业学生英语自主学习能力的调查与分析
新概念英语2在初中英语课堂的运用
提高大学生英语应用能力与大学英语教学改革
基于PAD的高职英语教学模式探究——以《民航服务英语》为例