简介：科学地鉴定与评价领导干部经济责任的履行情况，可以客观评价领导干部的经济责任，促进领导干部全面落实科学发展观和树立正确的政绩观，依法行使权力、有效履行职责。然而由于种种原因，我国领导干部经济责任审计评价还没有一套科学化的评价方法。本文在分析现有经济责任审计评价方法的缺点的基础上，对经济责任审计评价方法进行研究，提出了基于模糊聚类的经济责任审计评价方法。

简介：评估工作已成为企业并购中的一项非常重要的环节。本文分别简单介绍了企业并购资产评估的三种方法：成本法、市场法和收益法。并在此基础上分析企业并购应如何灵活选择和运用这些评估方法。最后提出了优化国内评估方法，灵活运用外部环境的要求。

简介：地形测图是一项基础性、先行性的工作，是为满足规划、设计、科研、建设等用图的需要及专题地图的使用，目前随着GPS—ATK的普及使用和卫星影像技术处理的不断发展，传统的地形测图作业方法也在不断的改进和不断的探索中，本文就采用GPS—ATK测图和全站仪测图中遇到的问题阐述自己的观点和见解，着重分析1：1000比例尺地形测图。

简介：中德两国由于国情和文化的差异，所以在思想政治教育方法、内容和形式等方面有着诸多不同之处。分析和比较这些不同之处，对中国高校思想政治教育工作的启示：一是加强显性教育和隐性教育相结合，二是加强信仰教育。

简介：一、小企业现金流量表采用简易方法编制的客观需要和倒轧法的基本要领随着2013年1月1日起《小企业会计准则》的施行，现金流量表由《小企业会计制度》下的“按需要选择编制”的年报，升格为每月必编的月报，这对小企业会计人员业务技能要求有了提高。但是，

简介：目前高职院校扩招造成学生素质参差不齐以及班级人数增加，致使高职院校班级管理者承受着巨大的压力。高职院校班级管理的好坏直接影响高校的教学质量和体现高职院校管理水平。面对新时期高职院校班级管理状况，本文详尽列出了新时期班级管理存在的七大问题，分别从七个方面提出了管理措施或解决方法。强调加强与学生的情感沟通，遵循高职院校学生的心理特点和规律，用科学发展观指导班级管理工作，做到以“生”为本是关键。

简介：针对费用估算因受国际宏观政治经济环境的影响而充满不确定性与可变性的问题，提出了基于二阶蒙特卡罗模拟的费用估算方法。首先详细分析了费用可变性与不确定性的特征，并将最可能值定义为均匀分布；其次依据AACE5级估算标准确定了费用子项与最可能值的精度范围，并在此基础上构建了基于二阶蒙特卡罗模拟的费用估算方法分析流程图；最后通过实际案例，验证了新方法的有效性与实用性。

简介：“驱动式”教学方法，就是在教学中对新知识新内容有针对性地布置“驱动式”课题。在实施该教学方法的过程中，要结合课程特点和学生学习进度，并通过对“课题”完成效果进行评价等手段，促进教与学的和谐统一，使大多数学生对课程的掌握和对新知识的应用能力有较大的提高。

简介：高职院校是以为社会输送具有实际操作技能的专门技术人才为目标的，社会对创新人才的需求，也向高职高专教育提出了新的要求，要求高职高专培养的人才不但要具有一定的文化素养，具有实际操作的能力还要有创新能力，这就需要我们考察高职院校学生的培养机制，探寻毕业生创新能力不足的原因，进而发现问题，解决问题，以期为高职院校创新人才培养模式的建立提供切实可行的方案。

简介：在当今社会当中,市场竞争非常激烈,经济管理显得尤为重要。科学的决策在经济管理中又占据重要位置,企业的决策正确与否直接关系到企业的兴衰与发展。正确的决策使企业更好更快速地发展,而失误的决策却可能造成整个企业难以挽回的损失。鉴于科学决策的重要性,现于此谈论一下经济管理中科学决策的原则和方法。

简介：辅导员在学生的成长过程中有着重要的影响,针对90后高职学生的特点,结合作者在工作中担任兼职辅导员的经历,就辅导员工作定位及工作方法进行了思考。

简介：中等职业教育是一个特殊的教育类型。它不同于以理论知识为主、以升学为目的普高教育，也不同于社会上以单一技能为主的培训教育。而中职学校计算机专业的学生在初中时就对学习毫无兴趣，基础差，缺乏自信心。对这样一些进了中职学校的学生，我们怎样才能让他们留得住，学得好，出得去呢？我认为有好的教师，才是解决问题的关键。我们只有从教学方法和技巧上适应当今社会对人才的需求，才能培养出更多适合社会需要的合格的计算机技术人才，从而使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。

简介：《基础会计》在实际教学中往往出现入门难、学生厌学、教学效果不理想等现象。本文调整传统的教学步骤,运用结果逆推法,以会计工作成果为起点,按照＂报表→账簿→凭证＂的顺序讲解,结合案例引导逆向思维,追根溯源,学生的学习兴趣和积极性大为提高,教学效果明显改善。

简介：互动教学模式的理论基础是建构主义学习理论和认知同化理论，互动反馈式教学法是学习者相互交流思想感情、传递信息的过程。新疆高职英语教学中师生互动教学模式的方法与技巧是注重情境教学，提高教师教学能力，引导学生自主学习，实行分组合作学习。

简介：本文在阐述建构主义学习观基本原理的基础上，从师生关系、情景设计、协作学习和自主学习设计等方面探讨了基于建构主义的高中化学课堂教学方法问题，以提高教学效率。

简介：如果在教学中不注重数学思想的启发引导和运用，那么学生对知识的学习只能停留在表面上，对知识的内在联系、发展与归宿都不知其所以然，更不用说掌握解决数学问题的思想方法。

简介：翻译教学一直是大学英语教学中的薄弱环节，存在着思想不重视、教学方法落后和教学设备不完善等问题。改进方法主要是重视翻译教学，增加教学投入，提高教师业务素质，适当将翻译教学及交际法教学相结合，注意不同国家的文化差异等。

简介：由于水平井可以解决边水突进过快的问题，且具有成本低、产量高的优点。近几年在苏北油田开发中加大了水平井技术的应用。文章就苏北盆地采用水平井钻井工艺情况下录井环境及录井方法进行探讨。

简介：开展企业思想政治工作必须坚持“以人为本”思想，从当前企业思想政治工作现状来看，要在方法上进行创新，树立三个理念，建立三种机制，把员工放在核心位置，使企业思想政治工作适应新形势，解决新问题，从而创造出企业上下一致、团结奋斗、共谋发展的和谐企业。

简介：针对大型工程项目中存在的隐性知识无法显性化、“知识孤岛现象”、项目知识零散化等问题，在分析大型工程项目知识管理重点的基础上，依据知识管理理论，提出了“组织调整、知识库构建、文化建设”的知识管理方法，并以济南某大型中央商务区项目作为具体案例对该方法的实施进行了说明。