简介:大学生的两极行为简单地说就是高尚合理的一极和卑微,不合理的一极。这二者可同时存在于同一个体身上,在青年大学生身上尤为明显,这是由大学生的心理特点所决定的。他们身心处于发展中,人生观、世界观等均未定型,蕴涵着较大的可塑性。同时,也由于其社会经验和处理各种突发事件的能力不足,所以在很多时候处于一种犹豫,徘徊,迷惘的境地,在大事大非面前和遇到挫折、痛苦时则举棋不定。有的人采取了一种错误的或极端不合理的行为来作出回答,在这方面轻者伤及自己或他人,重者走上轻生或犯罪的道路,这方面的教训是深刻的。因此,作为思想政治工作者,有必要认真研究和分析大学生的两极行为,既要看到不合理的一面,及时发现,制止和引导其不合理行为,帮助其解除思想负担,作出最为明智,合理的选择,使思想政治工作做到有的放矢、防患于未然。
简介:在高校,班级是学生学习和生活的基本单位,也是对大学人才培养及学生身心健康成长起着重要影响和作用的微观小环境。加强班集体建设,培养文明、健康,进取、向上的良好班风和学风,不仅有助于学校良好风气的形成和培养目标的实现,而且也是在新形势下切实加强和改进学生思想政治教育工作的一条重要的有效途径。因为高校思想政治工作必须落实到基层,落实到学生班级,落实到学生个体身上。从这个意义上来说,加强学生班集体建设,无论在理论上还是在实践上,都有着十分重要的现实意义。本文试图结合我们在工作实践中的一些做法和体会,就如何加强班集体建设,提出一些粗浅的看法和认识,以求教于有关专家和同行。