简介:摘要在社会大批量实用型人才的需求驱动下,教育的企业化、全局性、先导性、基础性的战略地位越来越突出的今天,在许多地区,教育这一使命被模式化、固定化的迹象日益明显。中职教育过多地承载了满足社会公众对技能成长需求的使命。学生的精神世界往往被禁锢和忽视、心灵的成长与年龄严重不符,学生无法体验生命的幸福与快乐,好奇、求异的天性也被淹没在以往差生的行列中难以建立自信。出现了“教师苦教,学生顽固、家长无奈”的不良现状。
简介:摘要现如今,随着我国畜牧业发展迅速,2017年总产值30285.04亿元,在农业总产值中占比26.40%,畜牧业已经成为农业和农村经济的支柱产业。畜禽养殖的迅速发展保证了不断增长的畜产品需求,但同时也产生了大量的养殖废弃物,畜禽粪污问题日益突出。由于畜禽废弃物的不当处置导致的环境问题突出,不仅造成了水源、土壤和空气污染,还容易传播细菌与疫病,降低养殖效率,甚至对人体健康造成威胁。养殖户是畜禽废弃物最直接的处置者,也是畜禽养殖产业中最基本、最庞大的微观主体,养殖户个体行为与畜禽养殖发展现状及环境问题息息相关。鉴于此,本文从畜禽养殖户的废弃物处理方式入手,通过实地采访与调研了解养殖户畜禽废弃物的处理现状与行为特点,分析影响养殖户废弃物处理方式选择的主要原因,以期为政府相关部门在政策制定和调整优化方面提供理论支撑和科学依据,同时,也希望对养殖业的健康可持续发展提供一定参考。