学科分类
/ 2
34 个结果
  • 简介:在羧基丁腈橡胶(XNBR,牌号X146)和4.4′-甲撑双(2,6-二叔丁基苯酚)(AO4426)复合材料具有最优阻尼性能配方的基础上加入2,2-亚甲基-双(4-甲基-6-叔丁基苯酚)(AO2246)制备了一系列的元复合材料。通过动态热分析仪(DMA)、扫描电镜(SEM)、傅利叶红外光谱仪(FTIR)、差示扫描量热仪(DSC)等仪器对复合材料的阻尼性能和微观结构进行了测试及分析。结果表明,元复合材料中只出现一个损耗阻尼峰,元复合材料阻尼峰值都比二元复合材料的大。随着AO2246含量的增加,阻尼峰值对应的温度不断向高温方向偏移。元复合材料扫描电镜图中,随着AO2246增加,可以看到颗粒物不断细化,直至形成纳米结构的颗粒;DSC曲线中可以看到AO2246和AO4426的结晶熔融峰的存在;傅利叶红外谱图中呈现了共轭体系酯中羰基的伸缩振动所对应的吸收峰和肟类C=N—OH中的OH的伸缩振动吸收峰。

  • 标签: 羧基丁腈橡胶 AO4426 AO2246 阻尼性能 纳米微晶
  • 简介:基于2013年长江角洲地区代表性城市生产性服务业与雾霾天气的数据,运用因子分析法和灰色关联度分析法并借助Matlab软件,对这些城市的生产性服务业与雾霾天气相关性进行实证分析。将分析结果与长江角洲地区的实际情况相结合,给出相关产业结构调整及雾霾天气治理的政策建议。

  • 标签: 长江三角洲地区 生产性服务业 雾霾天气 因子分析 灰色关联度分析
  • 简介:现代高职教育之本在育人,核心在人才培养质量,活力在不断深化基于工作过程的“岗”人才培养模式改革,政行校联袂育人、师生企联合育人、教研用联动育人、学做创联贯育人,以进一步激发政行企参与人才培养的内生动力.搭建好共赢的合作平台,从中找准校企合作的“最大公约数”。“一本四”育人机制在高职应用外语专业群及其群内各专业的创新实践,旨在发展好学生和学院,同时教师自身也得以发展.而贯穿始终的主线是政行企校协同育人。

  • 标签: “一本四联” 专业群 工学结合 校企合作育人
  • 简介:百科全书人物具有许多共同特征。称张謇为百科全书人物,是因为许多研究学者和专家都认可并感佩张謇,而且张謇的思想、学识、才干与作为,充分证明其实至名归,张謇所创全国之最,凸显其大智大勇、思想敏锐与博学多才。称张謇为百科全书人物具有其特质及丰富的价值意义。

  • 标签: 张謇 百科全书式人物 特质 价值
  • 简介:分析传统的封闭教室管理方式的弊端,结合理念、制度、硬件、软件等提出了实现多媒体教室开放管理的条件,并总结出开放管理相关的内容,使多媒体教室能更好地为教学服务,能进一步获得健康、持续的发展空间。

  • 标签: 多媒体教室 教室管理 智能教室
  • 简介:以公路零担货物运输过程为例,按照"体验理论导入→创设体验情境→实践体验感知→体验内化分享→反馈外化应用"的流程安排"运输管理实务"课程的教学过程,阐述了体验教学法的实现条件,以培养学生综合运用专业知识技能的能力。

  • 标签: 运输管理实务 体验式 双师 校企合作
  • 简介:在构建生命教育观过程中有机融入体验教学的理念,有助于生命教育过程的转变和创新,进而寻求生命教育的合理定位。体验教学在生命教育中的操作步骤一般为:创设情境,启发感悟;活动体验,真切感受;互动交流,强化认知;升华认知,践行体验。

  • 标签: 生命教育 体验式教学 升华认知 创设情境
  • 简介:介绍了一种分布计算平台Hadoop的相关内容,以3台普通计算机作为宿主机,从平台架构、Linux版本选用和配置、分布计算平台版本和配套软件的选用等方面探讨了完全分布计算平台的搭建方案,并列出关键步骤,指出注意点,最后探讨常见故障的排除方法。实践证明,用上述方案搭建的平台运行稳定可靠,对分布计算平台的搭建具有较强的指导意义和参考价值。

  • 标签: 分布式计算平台 分布式存储 LINUX 守护进程
  • 简介:渐进在线学习平台以渐进思想促进在线学习,以合理要素展示在线学习界面,把在线学习与渐进学习两者结合,通过利用已有学习资源,设计渐进界面模式,合理规划学习步伐,把在线学习设计成一个简洁、易用、记录、丰富的平台。

  • 标签: 渐进式 在线学习平台 界面设计 网络学习
  • 简介:信息技术的发展,给传统的图书馆服务带来机遇与挑战.针对当前高职院校信息服务需求,探讨项目引领下图书馆个性化嵌入服务模式.该模式以教改项目为引领,学科馆员将图书馆服务嵌入到整个教学过程,既辅助专业教学,拓展教学内涵,又能提高学生的信息素养能力.

  • 标签: 图书馆服务 项目化 个性化 嵌入式服务
  • 简介:模块教学就是将一门课程根据内容和特点的不同分为若干个模块,每个模块相对独立,又彼此联系,授课老师则对不同的模块采取不同的教学方法。在法学的诸多课程中,行政法有着一定的代表性和特殊性。通过行政法实体法与程序法模块教学内容与教学方法的区别设计,将较难驾驭的教学方法组合问题通过模块的方式加以细化和明确,可以发挥事半功倍的教学效果。

  • 标签: 模块式教学 行政法课程 组合式教学法
  • 简介:插肩袖是衣袖结构中的重要形式,具有众多造型因素。本文以一片插肩袖和两片式插肩袖为例,从样板和实物样衣2个角度来观察连接点的位移对插肩袖造型结构的影响。研究表明:连接点向前后中心线的位移与衣袖的重叠量、袖壮、腋下浮余量、贴体程度等正向相关。

  • 标签: 插肩袖 衣袖片连接点 造型因素 样板