简介：现如今，我国的建筑行业发展十分迅速，建筑行业在我国国民经济体系中占据着很重要的地位。近几年，随着城市化不断发展，很多农村房屋也都拆迁建成了高楼大厦，建筑行业随此迅猛发展迎来了繁荣时期。随着建筑行业发展到一个新高度，建筑工程的管理以及施工质量的控制成为一个亟待解决的问题。本文分析了影响建筑工程管理以及施工质量的因素并探讨分析了加强管理以及施工质量控制的具体措施，希望为建筑行业的发展贡献一份力量。

简介：随着电力行业不断深化普及,10kV配网电力工程得到了充足的发展,在配网电力工程施工中,施工的质量管理是非常重要的一个环节。基于此,本文通过对电力工程前期准备阶段、施工阶段以及施工验收阶段等方面,就10kV配网电力工程的施工质量管理进行简要分析,并提出自己一点看法。

简介：我国作为世界上国土面积排在前三位的国家，拥有世界上最长的高速公路交通网络，且随着社会经济的发展和科学技术的水平的提高，我国的公路网络依旧在增长和完善，各类公路建设项目不断增多，并逐渐形成了规模化的趋势。而沥青作为公路施工和建设的主要材料，一直在公路建设中占据着相当重要的地位。可以说在公路建设工程中，沥青路面的施工技术以及质量控制直接决定了沥青公路的质量和施工的实效性。本文就公路工程沥青路面施工技术和质量控制策略进行分析探究，希望对今后的公路工程沥青路面施工有所帮助。

简介：从程序设计类课程的自身特点和实际需求出发,提出引入多层次的案例教学模式,并将其与教学质量评控机制相结合,以Java语言教学为例,详细探讨不同教学案例的设计与教学组织方法。

简介：针对高校教学质量管理调研过程中的问题,笔者以软件工程专业为例,从机构设置、教师和学生的管理、教学评价等方面出发,提出了面向能力培养的软件工程专业教学质量保障体系构建方案,对提高软件工程专业学生的实践能力、提高教学质量起到了积极作用。

简介：任何产品都不可能达到在使用中100％不出现质量问题，笔记本电脑当然也不例外，所以我们把笔记本电脑的质量问题分为两类：一是笔记本电脑本身的硬件质量：二是当使用中出现问题之后厂商的售后服务质量。

简介：文章介绍了实验室信息管理系统（LIMs）的概念，结合武汉中和工程质量检测有限公司正在使用的实验室信息管理系统．描述了该系统的组成与设计，总结了建设工程质量检测实验室LIMS实施过程中的体会．

简介：近年来随着我国城市发展迅速的提升,城市建设与发展的重要性也有着越来越显著的体现。在改革开放后的不断推进和发展过程中,我国整体经济水平也得到了显著的提高,所以对于城市的基础建设和城市规划也有着全新的要求。城市建设作为我国城市基础建设环节中最为重要的组成部分,不管在哪个城市中都占据着较大的比例。然而建筑监理也是当前建筑工程管理中一项十分重要的环节,所以对这项工作进行研究就显得十分必要。针对这种情况,本文也将对当前我国建筑监理工作中存在的问题展开研究,进一步分析其对施工质量控制产生的影响,从而采取更有效的手段对问题进行解决,希望本文的研究对于行业建设和发展起到一定的引导作用。

简介：无线通信技术和计算机网络技术的发展为无线移动AdHoc网络的产生奠定了基础。AdHoc网络，不论是军用还是民用都有着广泛的应用价值和重要的研究意义。在AdHoe网络研究中，因为每个节点兼具路由器的功能，所以路由是一个非常重要的研究问题。传送具有QoS保证的业务也是AdHoc网络需要解决的问题之一。这对于带宽较低、通信线路质量受限的AdHoc网络而言，是很大的挑战。所以，如何在AdHoc网络条件下合理地利用无线网络资源，实现有针对性的QoS保证也具有现实意义。

简介：5月23-24日，教育部“提高教学质量、深化教学改革”工作研讨会在西南财经大学召开，来自全国各省、自治区、直辖市教育厅和新疆生产建设兵团教育局的高教处处长，国防科工委、国家民委、中国科学院主管高等教育处处长，以及教育部直属高等学校教务处处长一百多人参加了会议。教育部副部长吴启迪出席开幕式并讲话。

简介：评估目的计算机学科的重要特点是技术发展快，与工业界联系紧密。作为我国高级计算机人才培养的基地，高等学校计算机学科的建设必须适应这一大环境。埘每个学校的计算机系(院)来说，首先要考虑的问题是如何为学生提供良好的学习环境，从而为他们将来的就业、继续求学和从事研究工作打下扎实的基础。作为教学指导委员会的成员，我们希望通过给出一些指

简介：

简介：近年来，随着经济的飞速发展，对一线高素质技能型人才需求的数量和要求越来越高。目前，我国高等职业教育在校生规模已近900万人，据教育部统计数字，截止2008年，全国设有电子信息类专业的高职院校己达1037所。但是，高等职业教育的质量还不能完全适应经济社会发展的需要，不少高职院校专业设置不尽合理，学生的综合职业能力亟待加强，双师教师队伍素质有待提高，人才培养模式、课程开发方法、教学内容与教学方法等需要进一步转变。因此，迫切需要采取切实有效的措施，对全国高职院校，特别是一些新建高职院校电子信息类专业的教学进行规范，建立准入门槛，确保教学质量，引导教学改革。同时，教育管理部门也需要通过对专业教学的规范，督促和检查教学质量。