简介:摘要目的康复新预防糖尿病患者干槽症的疗效观察。方法本文选取齐医附属三院于2014年01月~2015年05月收治的90例糖尿病拔牙患者,将其随机分为A组(病历组)和B组、C组、D组(对照组),病历组为康复新明胶海绵组(45例),对照组为碘仿明胶海绵组、明胶海绵组和无填塞组,各15例。患者治疗7天后复诊,观察四组患者的干槽症预防情况。结果A组患者出现1例干槽症症状,干槽症发生率为2.22%,B组患者出现1例干槽症症状,干槽症发生率为6.67%,C组患者出现3例干槽症症状,干槽症发生率为20.00%,D组患者出现7例干槽症症状,干槽症发生率为46.67%,其中A组干槽症发生率分别和B组、C组、D组患者的干槽症症状发生率结果对比存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义。结论糖尿病拔牙患者采用局部康复新明胶海绵填塞治疗方式后,可以明显提升治疗效果,实现干槽症的有效预防。
简介:思想是行动的指南,什么样的思想产生什么样的行为,思想决定行为的方向.在听障儿童机构康复模式中,听障儿童家长要想更好、更快地见效,会同康复机构共促孩子快速康复、成长,除了要树立康复发展观、特殊教育需要观、康复学习主体观、康复教育价值观等科学理念外,还应具备以下几种意识和心态.1要有团队意识一个人若想成功,要么组建一个团队,要么加入一个团队.在瞬息万变的世界里,选择志同道合的伙伴,就是选择了成功.家长朋友一般都选择将孩子送入康复机构接受训练.这就等于选择了一个康复团队.因为听障儿童康复涉及听力补偿(重建)、听觉言语训练、言语矫治、语言教育、学前教育等诸多方面,同时坚持医教结合,综合干预.康复机构的听障儿童康复不仅需要听力师、听觉言语康复教师、言语治疗师、学前教师等组成跨学科团队共同参与,协调实施,家长也须密切协作,共同承担.
简介:摘要急救护理学是护理学科的重要分支,也是急诊医学的重要组成部分,是以挽救患者生命、提高抢救率、减少伤残、促进康复及提高生命量为目的,研究急重症患者的抢救、护理和床质量管理的一门综合学科。急救护理学确定了急救护理实践的角色、行为和过程。它已经成为护理学科中的一个重要专业。社会大众对医疗的关注促进医疗模式的转变,急诊医学在医疗中的重要性越来越明显。为了改善急诊护理水平、为患者提供专业、全面、人性化的护理服务,需要注重培养和使用急诊专科护士。本文介绍了培养和使用急诊专科护士的重要性,对我国急诊专科护士培养与使用存在的问题进行分析,并提出了科学合理的解决策略。