简介：【摘要】目的：探讨通过健康教育指导在社区儿童生长发育中的作用。方法：选取通州区永乐店社区保健科0-1岁按时进行健康体检50例儿童和100例家长，将50例儿童和100例家长分为对照组和观察组两个组别。对照组家长通过常规宣教的方法进行教育，观察组家长按照北京市友好社区家庭养育教育方法进行教育，通过对比两组家长对儿童保健知识的掌握程度，对教育方式的效果进行综合评价。结果：观察组家长对儿童保健知识的掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：通过健康教育的方式对儿童家长进行教育，可以有效提高家长对儿童保健知识的掌握程度，提高了儿童在生长发育中的技能，减少疾病的发生。

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简介：【摘要】目的：本文宗旨对肺炎患儿采用细节管理，以其探究护理效果。方法 从2022年1月～2022年12月间本院治疗的肺炎患儿中抽取60例作为本次研究对象。在研究期间对所有肺炎患儿展开分组护理，对照组30例（细节管理），实验组30例（常规护理）。护理后统计患儿对护理的满意度、各项临床指标恢复情况，通过统计学方法中相应的工具进行对比、检验。结果  实验组患儿满意度、各项临床指标均低于对照组患儿，统计学P值显示＜0.05。结论 细节管理应用到肺炎患儿中，提高满意度，各项临床指标恢复时间，故此方法值得临床推广应用。

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简介：摘要：在老年人群中，慢性便秘是一种普遍存在的问题，其症状包括排便不畅和排便频率降低，这些状况极大地干扰了患者的日常生活品质。鉴于老年人独特的体质，药物治疗往往伴随着副作用的风险，针灸治疗因此受到了越来越多的关注，被认为是一种较为安全且有效的干预手段。通过激活特定的穴位，针灸能够促进肠道功能的恢复，调整神经系统的活动以及胃肠激素的释放，进而减轻便秘的不适。本篇文章将从中医的视角和现代医学的角度分析针灸治疗老年人便秘的原理，深入研究各种针刺技术和穴位组合的应用及其背后的作用原理，以及针灸在优化肠道微生物环境、提升胃肠动力方面的治疗效能，为临床治疗老年便秘提供理论依据和实践参考。

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简介：摘要：食品防腐剂主要用来预防微生物诱发的食品腐败变质问题，可延长食品的保质期，属于食品添加剂，但是，如果不能合理的使用食品防腐剂，将会对人体产生一定危害性影响，不能保证食品的健康性，严重影响社会和谐稳定发展。因此，在国家发展的过程中，应明确食品防腐剂对人体健康的影响，为管理部门的工作提供依据。

简介：摘要：本论文旨在探讨烹饪技术对健康饮食的影响，以理论和实践相结合的方式进行分析。首先，通过对烹饪技术的概述和分类，揭示不同烹饪技术对食物中营养成分的影响。其次，探讨烹饪技术在调味、加工和烹调过程中对健康饮食的贡献。最后，结合实践案例，提出实现健康饮食的烹饪技术建议。通过本文的研究，旨在为个人和社会提供有益的指导，促进健康饮食习惯的培养。

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简介：摘要：目的 探讨团队文化建设对护士压力的影响。方法 心内科护士随机分成对照组，实验组。1、2病区随机抽取20名护士作为对照组，3、4病区随机抽取20名护士作为实验组，在研究开始前对40名护士进行量表心理评估，对照组在两个月内进行一定的心理调试，实验组在进行心理调试的情况下，积极参加团队文化建设，两个月后再次对40名护士进行量表心理评估，用评估数据进行分析。结果 实验组在进行心理调试的情况下，积极参加团队文化建设，心理评估优于对照组。结论 团队文化建设有利于减轻护士压力，促进护士身心健康。

简介：摘要：推拿按摩是我国中医学领域一项重要的治疗方法，已经演化出众多的流派和形式。目前，由于推拿按摩是大众化的养生保健方式，在人们的观念意识中对推拿按摩的治疗效果评价不一，甚至有部分人认为推拿按摩重在享受，而对其防治效果并不认可。本文结合中医经络学原理和临床实践进行研究，简述经络系统、经络现象的特征和基本功能，然后分析对中医推拿按摩疗效的主要影响因素。

简介：【摘要】随着叙事医学的蓬勃发展，研究叙事医学实践对中医辨证行为的影响逐渐深入。在中医辩证、决策时，配合眼部望诊及问切表述行为。病症诊断时，简化主观臆断的过程。重视气郁证与情绪异常之间关联性诊断，有助于医生做出同质化的诊断结论。探究叙事医学特征伦理性、因果/偶然性、独特性、时间性以及主体间性等实践对中医辩证行为的影响。

简介：【摘要】目的   探讨心理护理对高血压病人心理状况的影响。方法   将符合WHO/ISH及我国新制定的高血压诊断标准[1]的40例病人随机分为观察组和对照组。每组20例病人，给予对照组病人常规护理，在常规护理基础上给予观察组心理护理与健康教育。采用SAS（焦虑自评量表）与SDS（抑郁自评量表）[2]测评两组病人的心理情况。对比分析症状减轻天数、住院时间、病情好转等方面情况。结果  经过治疗护理后，干预前两组患者的SAS、SDS得分无显著差异（P>0，05）；干预后观察组患者的SAS、SDS得分均明显低于对照组，差异有显著统计学意义（P0.05）；观察组干预后SAS、SDS得分显著低于干预前，差异有显著统计学意义（P