简介：总结1例精神分裂症患者使用卡马西平致中毒性表皮坏死松解症的护理。护理重点为严密监测病情变化,做好消毒隔离以避免加重感染,重视皮肤黏膜护理,避免二次感染,并加强全身营养支持,同时做好激素及免疫球蛋白的给药护理,以及对出现的精神症状及中毒性表皮坏死松解症做好心理护理。本例患者经治疗及护理,病情得到有效控制,住院40d好转出院。
简介：【摘要】目的：探究解性教学法在急诊科实习护士轮转培训中的应用效果及其对学员全面发展的促进作用。方法：本研究选取2023年6月至2024年5月在我院急诊科参与轮转培训的实习护士共60名作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组30名。对照组采用传统的教学方法，而观察组在常规教学措施的基础上，采用了解性教学法，通过情境模拟、案例分析等方式进行教学。3个月教学周期结束后，比较两组学员在临床技能掌握、理论知识应用等方面的差异。结果：观察组在临床技能掌握（P<0.05）和理论知识应用（P<0.05）方面的评分均显著高于对照组。结论：解性教学法在急诊科实习护士轮转培训中能够有效提升学员的临床技能和理论知识应用能力，对学员的全面发展具有积极的促进作用。
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