简介：【摘要】目的：分析在静脉输液室实习的护生，采用以问题为基础（PBL）带教方式的临床价值。方法：抽取2020.01-2023.01于静脉输液室实习的护生共计80例，计算机1:1随机数列均分组别，参比组(常规教学方式,n=40)，分析组（PBL教学方式）。比较两组理论及实践知识评分、护理质量评分。结果：分析组理论及时间知识评分及护理质量水平均高于参比组，数据比较有意义（P＜0.05）结论：在静脉输液治疗中应用PBL教学方式，可提升教学效果。

简介：摘要：目的 观察临床上静脉输液治疗护理实习带教中施用以问题为基础学习的教学方法的效果。方法 本院此次研究在2020年1月至2022年1月这一期间，选取60例进行实习的护生，将其研究对象划分，建立试验组30例、对照组30例（经由随机数字表法选取）。此次研究中的试验组受试者，以问题为基础学习的教学方法为具体的干预措施，常规教学模式为对照组受试者，具体的干预措施。结束教学干预之后，比对试验护生之间的教学满意度、考核成绩。结果 护理服务开展后，所得研究数值教学满意度，试验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）；所得研究数值考核成绩，试验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）。结论 以问题为基础学习的教学方法投入临床静脉输液治疗护理实习带教中，所得干预的评估结果更好。

简介：【摘要】目的 探讨基于信息化的混合式教育教学方法在神经内科护理学中的应用效果。方法 选取2019年6月-2020年6月，本校60名神经内科护理学专业学生进行研究，随机数字表法分组，对照组（30名）传统教学方式，观察组（30名）信息化混合式教学法，对比效果。结果 观察组理论、技能成绩，高于对照组（P

简介：摘要：随着社会对高质量医疗护理需求的增加，高职院校护理专业教育需要不断创新和调整，特别是在人文关怀理念的融入方面。本文探讨了在高职院校护理专业教学中融入人文关怀理念的必要性、方法及其价值。通过课程改革、教学方法创新、实践教学和师资队伍建设等措施，强调了培养学生的情感沟通能力、人文关怀意识和跨学科知识的重要性。研究指出，融入人文关怀理念不仅能提升护理服务质量和患者满意度，还能促进学生的全面发展和专业形象的提升。最后，本文还提出了面对当前挑战的对策和建议，包括加强教师培训、优化课程结构、创新教学模式等，旨在全面提升护理教育的质量和效果。

简介：摘要：目的：探究产后催乳产妇给予中医综合护理方法进行干预的有效性。方法：选取自2021年6月-2022年4月我院接收的60例产后催乳产妇展开研究，采用随机分配的方法将其划分为两组，对照组（n=30例）接受常规护理，研究组（n=30例）在对照组基础上加入中医综合护理方法，对比两组催乳成功率等指标情况。结果：研究组与对照组泌乳时间依次为（52.278.43）h、（80.4110.16）h，且研究组产妇泌乳成功率、护理满意度均比对照组高，组间数据对比差异显著（P

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简介：摘要：目的：比较两者不同喂养方式对新生儿的各项生理状况的影响；方法：将新生儿随机分为对照组和观察组；结果：产后3天母乳不足时及时补充配方奶，能够大大降低新生儿的低血糖、低体重和黄疸的发生率；结论：产后3天母乳不足要及时添加配方奶。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步，消毒供应室的工作效率和质量的提升变得至关重要。这不仅关乎患者的健康和安全，还影响着医院的运营效率和成本控制。然而，现有的消毒供应室在处理繁重的工作任务时往往面临效率低下的问题，因此亟须探究有效的评估和改进方法。本选题旨在通过探究评估和改进消毒供应室效率的方法，为提高消毒供应室的效率提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：随着社会现代化和人口老龄化，胸痛患者的人数越来越多，院前急救的工作量也越来越重。胸痛是急诊就诊的常见原因，也是患者拨打120急救电话进行呼叫救护车的常见病症。虽然很多低风险胸痛患者经过治疗而缓解或者不治而愈，但由于急性心梗、主动脉夹层、心脏压塞等疾病导致的严重的胸痛是高危的，甚至是致命的，患者往往在短时间内猝死。所以，在院前急救工作中，调度员、从事院前急诊护理人中快速、有效地对胸痛患者进行早期护理干预，可以在一定程度提高胸痛患者的生存率。本文以100例胸痛患者在院前急救工作中的早期护理干预作为研究对象，并对救治效果进行评估。

简介：摘要：目的：探究心理护理干预对外科门诊换药患者的效果。方法：选取2019年1月至2019年12月期间来我院外科门诊换药的患者70名，将其随机分配为对照组和观察组，每组各35名。给予对照组常规护理，给予观察组心理护理。对比两组患者的心理情绪及护理满意度。结果：观察组的心理护理干预后的焦虑评分、抑郁评分均低于对照组，p

简介：摘要：目的：探究心理护理干预对外科门诊换药患者的效果。 方法：选取 2019 年 1 月至 2019 年 12 月期间来我院外科门诊换药的患者 70 名，将其随机分配为对照组和观察组，每组各 35 名。给予对照组常规护理，给予观察组心理护理。对比两组患者的心理情绪及护理满意度。 结果：观察组的心理护理干预后的焦虑评分、抑郁评分均低于对照组， p<0.05 ；观察组的护理满意度均高于对照组， p<0.05 。 结论：对外科门诊换药患者实施心理护理的干预方法能有效的改善患者不良情绪，提高患者对护理的满意度。

简介：[摘要] 目的 探讨在急性心肌梗死患者中采用急诊急救护理方法的效果。方法 选择我院收治的急性心肌梗死患者76例，随机将其分为观察组与对照组，各38例；对照组采用常规护理，观察组采用急诊急救护理。比较两组抢救情况、复发率以及满意度。结果 观察组抢救时间、住院时间均少于对照组，抢救成功率高于对照组，复发率低于对照组，满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在急性心肌梗死中采用急诊急救护理能有效提高患者抢救成功率，缩短其住院时间，提高其满意度。

简介：摘要：目的 探讨在急性心肌梗死患者中采用急诊急救护理方法的效果。方法 选择我院收治的急性心肌梗死患者64例，随机将其分为观察组与对照组，各32例；对照组采用常规护理，观察组采用急诊急救护理。比较两组抢救情况、复发率以及满意度。结果 观察组抢救时间、住院时间均少于对照组，抢救成功率高于对照组，复发率低于对照组，满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在急性心肌梗死中采用急诊急救护理能有效提高患者抢救成功率，缩短其住院时间，提高其满意度。

简介：摘要：本研究旨在探究心脏病患者失眠的原因，并评估针对这一群体的不同心理干预方法的有效性。通过综合分析心脏病患者的生理、心理和社会环境因素，本研究揭示了失眠的多重病因，并提出了多种心理干预策略，包括认知行为疗法、心理支持和咨询、放松技巧和压力管理等。研究结果表明，综合治疗方法，尤其是将药物治疗与心理干预相结合，对改善心脏病患者的睡眠质量具有显著效果。本研究为心脏病患者失眠的诊断和治疗提供了新的视角和方法。

简介：摘要：目的:探讨不同VTE预防方法在脑卒中患者康复过程中的效果。方法:选取2022年6月至2023年6月92例脑卒中患者,随机分为观察组(n=46)和对照组(n=46)。对照组给予常规VTE预防,包括基础护理、早期活动等;观察组在对照组基础上增加间歇充气加压装置、抗凝药物等综合预防措施。比较两组VTE发生率、下肢深静脉血流速度、D-二聚体水平等指标。结果:观察组VTE发生率显著低于对照组(4.35% vs 17.39%, P<0.05)。治疗后,观察组下肢深静脉血流速度明显快于对照组(P<0.05),D-二聚体水平显著低于对照组(P<0.05)。观察组患者康复评分改善程度优于对照组(P<0.05)。结论:在脑卒中患者康复过程中采用综合VTE预防措施,可有效降低VTE发生率,改善下肢静脉血流动力学,促进患者康复。

简介：新护士岗前规范化培训是护理继续教育的前提,是护士从事护理职业第一阶段的培训,培训工作的好坏直接影响到今后所接受的继续护理学教育[1].近年来随着医疗改革的不断深入,人民群众对医疗服务的需求日益高涨,尤其是优质护理服务的全面开展,大批新护士被充实到临床一线.为了保障医疗安全,帮助新护士加快角色转换,我院护理部一直重视新聘护士的岗位胜任力,在其步入临床工作之前均进行岗前培训.经过多年的实践,不断对传统培训方式方法进行总结,探索了一条适合自己的新型培训模式.

简介：【摘要】目的：分析综合护理在自发性气胸病人护理中的临床效果及对病人护理满意率和生活质量的影响。方法：本次研究中纳入了50例在我院应用治疗的自发性气胸病人作为调查对象，分两组进行研究，观察组病人应用综合护理，对比两组病人的护理满意率、生活质量。结果：经过护理，观察组病人的满意率要明显高于对照组病人。结论：综合护理应用于自发性气胸病人护理中能够大大提高病人的护理满意率和生活质量，该方法具有在临床中广泛应用的临床价值。