简介：

简介：摘要：在现代医疗体系中，患者自我管理教育扮演着日益重要的角色。尤其在足踝科护理领域，由于疾病复杂性和康复期长，患者的自我管理能力直接影响到治疗效果和生活质量。本文旨在深入探讨足踝科护理中患者自我管理教育的应用策略，以及其对患者康复效果的实际影响，为临床实践提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：目的：本研究的目的是探讨血糖控制技巧在儿童糖尿病自我管理中的应用，旨在提高患儿的血糖控制水平，降低并发症风险，从而改善其生活质量。方法：我们选取了儿童糖尿病患者，通过健康教育、饮食指导、运动建议和规律监测等综合措施，指导他们掌握血糖控制技巧。具体包括合理饮食搭配、定时定量的餐饮习惯、适量的运动以及正确的血糖监测方法。结果：经过一段时间的自我管理，我们发现患儿们的血糖控制水平有了显著提升。他们的空腹血糖和餐后血糖均得到了有效控制，且糖化血红蛋白水平也有所下降。此外，患儿和家长对糖尿病的认知和自我管理能力也得到了提高。结论：血糖控制技巧在儿童糖尿病自我管理中的应用具有显著效果。通过合理饮食、规律运动以及正确的血糖监测，患儿们能够有效控制血糖，降低并发症的风险。因此，我们应该重视并推广这些血糖控制技巧，帮助更多的儿童糖尿病患者实现良好的自我管理，提高他们的生活质量。同时，家长和医疗工作者的支持和引导也是至关重要的，他们需要共同参与到患儿的糖尿病管理中，形成全方位、多角度的管理体系。

简介：慢性疾病管理中的自我管理是一种重要的健康护理策略。随着慢性疾病的不断增加，自我管理已成为帮助患者掌握慢性病情况、减轻症状、改善生活质量的关键方法。本摘要旨在探讨慢病管理中的自我管理的重要性和实施策略。自我管理包括个人对疾病的认知、健康行为的改变和有效的治疗计划执行。它鼓励患者主动参与治疗决策、遵循医嘱、定期监测病情、合理调整生活方式和药物治疗，并与医护团队保持密切沟通。自我管理的成功实施可以提高患者的健康知识、自我效能感和生活满意度，减少医疗资源的消耗和减轻患者的病痛负担。医护人员应提供患者教育、信息支持和有效的自我管理计划，以帮助患者积极管理慢性疾病，实现良好的健康结果。慢病管理中的自我管理不仅在个体层面有益，也对整体卫生系统的可持续发展具有积极意义。本文将为大家科普慢病管理中的自我管理指的是什么？它起到了什么作用。

简介：摘要：儿童哮喘是一种常见的慢性呼吸系统疾病，影响着全球数百万儿童的健康和生活质量。有效的长期管理不仅需要医疗团队的专业指导，更依赖于家庭护理与儿童自我管理能力的培养。本文旨在探讨家庭护理在儿童哮喘管理中的作用，以及如何通过教育和实践，增强儿童的自我管理能力，以达到控制病情、减少发作、提高生活质量的目标。

简介：目的探讨CBL教学法在结肠造口患者术后健康宣教中强化患者自我管理的效果。方法选取本院胃肠外科2016年1月~2017年12月结直肠癌行结肠造口手术的患者120例。根据入院日期单双号将120例结肠造口患者分成2组。对照组60例患者采用传统健康教育模式,观察组60例患者采用CBL教学法进行健康教育。应用结肠造口患者日常自我管理认知问卷、心理社会康复问卷及护理满意度调查表评价2组干预效果。结果观察组造口自我管理认知、心理社会康复、满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论CBL教学法用于结肠造口患者的健康宣教中,能够帮助强化宣教效果,提高患者自我管理能力,促进心理社会康复,进一步提高患者的满意度。

简介：【摘要】目的：通过对冠心病合并高血压患者进行自我管理教育模式的实施，随后对其应用效果进行评价。方法： 2018年 1月 --2019年 1月来我院进行治疗的患者中，查找来治疗冠心病合并高血压的患者，从这些患者中选取 60名患者进行研究实验，将这 60名冠心病合并高血压患者没有规律性的分成两组。对于对照组来说，采用常规护理方式，包括疾病知识宣教以及康复指导等，对于观察组来说采用自我管理教育模式。结果：对于观察组来说，其干预后的社会功能、生理功能、精神健康均呈现上升状态。通过进行对比，两组患者干预前无较大差异，干预后相关平均差异显著（ P＜ 0.05）。结论：在现阶段进行自我管理教育在冠心病合并高血压患者护理中具有一定的应用效果，值得应用推广。

简介：【摘要】目的 本文研究饮食及健康教育护理干预痛风患者自我管理水平的效果。方法  从2020年1月开始收集病例，并在2022年1月结束收集环节，共收录我院100例痛风病例。通过数字表随机法分组，每组50例。常规组采用常规护理，研究组采用饮食及健康教育护理。收集并分析患者的自我管理能力、依从度等数据。结果  在经过不同护理后，研究组自我管理数据高于常规组（P

简介：【摘要】目的 评价延伸护理在肿瘤化疗患者对PICC 导管自我管理的影响。方法 选取在我科首次置入PICC 导管的肿瘤化疗患者20例，据住院号尾数单双号分为对照组和实验组。两组患者化疗期间均进行PICC 导管日常维护、注意事项及带管期间常见并发症等自我管理知识的健康教育，对照组患者采用常规模式的出院指导，实验组患者在此基础上接受延伸护理，于第四个化疗疗程前评价效果。结果 实验组患者PICC 导管定期维护完全依从性比对照组高且并发症发生率低于对照组患者，数据差异显著（P ＜0.05）。结论 在患者出院后，实施延伸护理可提高肿瘤化疗患者对自身PICC 导管的自我管理理念。

简介：目的探讨延续护理对经皮冠状动脉介入（percutaneouscoronaryintervention,PCI）术后老年患者自我管理行为的效果。方法选取2016年1—6月收治于上海交通大学附属第六人民医院行PCI术的老年患者108例,随机分为观察组和对照组各54例。对照组给予常规出院指导和随访;观察组实施延续护理模式,包括健康教育、电话随访、门诊随访、来院授课、定期复查等。应用冠心病自我管理行为量表评估随访期间的延续护理效果。结果两组患者出院后6个月,空腹血糖、总胆固醇、三酰甘油、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白等比较差异有统计学意义（P〈0.05）,两组患者出院后3个月、6个月自我管理行为比较,差异均有统计学意义（P〈0.01）。两组患者出院后12个月再住院情况,包括平均住院天数和平均住院费用比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论延续护理可提高PCI术后老年患者的自我管理行为,减少心血管不良事件的发生,提高患者的生存质量。

简介：摘要： 我国强直性脊柱炎的发病率约为 0.3%，在 20～ 30 岁左右青壮年男性中较为常见， 33.3%左右强直性脊柱炎患者在确诊后 20年内丧失劳动能力，严重时会导致患者残疾，对患者生活及心理造成极为严重的负面影响 [1 ]，目前，强直性脊柱炎仍无根治手段，而加强患者的自我管理，在临床上取得了一定的疗效，可以提高患者依从性，延缓疾病的发展，控制并发症的发生以及改善心理状态。本文对强直性脊柱炎患者自我管理主要影响因素和自我管理的方法进行综述，为临床实施有效的自我管理提供参考。

简介：目的探索团体辅导对中职护理专业学生学习自我管理能力的影响。方法对学习自我管理能力得分低于常模（小于总分70％）的]02名中职护理专业学生进行团体辅导，并对其辅导前后的学习自我管理能力、内在价值和认知策略进行比较。结果团体辅导后102g中职护理专业学生在自我管理、内在价值、认知策略等方面较辅导前有了明显的改善，差异有统计学意义（P〈O．05）。结论团体辅导可有效提高中职护理专业学生的学习自我管理能力。

简介：目的探讨循证护理对艾滋病患者自我管理疾病能力的影响,为建立艾滋病护理干预模式提供理论依据。方法将100例初次抗病毒治疗的艾滋病患者按住院号奇偶数分为对照组和观察组。对照组给予常规护理,观察组在治疗期间进行循证护理,治疗6个月后对2组患者进行自我管理疾病能力比较。结果观察组自我管理能力总分、疾病认知水平、症状管理、用药依从性、生活行为方式、获得社会支持方面评分均显著高于对照组。结论循证护理能有效提高艾滋病患者自我管理能力及对疾病认知和用药依从性,改变患者的生活和行为方式,提高患者的生存质量。

简介：摘要：糖尿病是一种以慢性高血糖为特征的代谢紊乱，由多种原因引起的胰岛素分泌和使用障碍。但现在糖尿病血糖自我管理水平并不是很高，尤其是老年糖尿病患者，糖尿病并发症发生率依旧很高。

简介：【摘要】目的：探讨延续护理对支气管哮喘患者自我管理行为的影响。方法：选取该院2020年4月到2021年7月收治的支气管哮喘患者100例进行研究,平均分为两组,其中对照组

简介：【摘要】目的：研究自我管理在慢性心力衰竭病人护理中的应用价值。方法：选取2021年1月-2022年1月期间，我院收治的慢性心力衰竭患者65例作为观察对象，采取随机分配的方式将组间患者分为观察组（n=33）与对照组（n=32），在此期间对照组采取常规护理，观察组在对照组基础上实施自我管理。随即比较两组患者自我管护能力。结果：经比对，护理前组间患者管理能力无显著差异，P＞0.05；而护理后，观察组指数显著高于对照组，组间差异较大，P＜0.05。结论：在为慢性心力衰竭患者护理期间，通过为其实施自我管理干预，可有效提升患者管护能力，强化危机意识，具有较高临床应用价值。

简介：摘要：目的：探讨行为护理在冠心病患者自我管理的应用效果对自我管理能力的影响。方法：入选时间：2019.07--2020.10期间，研究对象：我院治疗的108例冠心病患者，按照住院的时间分为观察组（n=54例）和对照组（n=54例），对照组患者实施常规护理方法，观察组患者实施行为护理方法，比较两组患者自我管理能力和护理满意度情况。结果：观察组患者自我管理能力评分较对照组患者评分高，P＜0.05；观察组患者护理满意度100.00%较对照组90.74%高，，P＜0.05。结论：在冠心病患者护理中应用行为护理方法，提高了患者自我管理能力，加快了康复的速度，提升了护理满意度。

简介：【摘要】目的:评估优质护理对冠心病患者自我管理能力的影响。方法：选取2023年1月~2023年12月期间我院收治的64例冠心病患者作为研究对象，按照入院先后时间分为2组，对照组实施常规护理干预，观察组选择优质护理干预，从自我管理能力、满意度方面归纳优质护理的应用价值。结果：观察组在自我管理能力和满意度方面表现出明显优于对照组，（P<0.05）。结论：优质护理可改善冠心病患者的自我管理能力，能够提高患者的满意度。

简介：

简介：摘要：本文研究了血液净化中心的护理教育对患者自我管理能力的提高效果，借助个性化指导、系统性课程以及心理支持，明显增强了患者对疾病的认识、日常生活的管理能力、情绪调节能力和人际交往能力，提升了治疗的依从性，让生活质量也变好了。同时对护理教育的现状和挑战进行了分析，并给出了应对的策略。