简介:摘要:目的:探讨增强父亲参与母乳喂养联合早接触、早吸吮对新生儿纯母乳喂养的影响。方法:研究时间选择为2019年4月-2020年10月,研究对象为此期间在我院妇产科登记并准备分娩产妇及其丈夫,一共有66个家庭,结合护理方案的差异将所有家庭分为常规、研究两组,每组33个家庭。在护理一段时间后,比较两组家庭父亲、母亲的婴儿喂养态度、新生儿母亲在不同阶段的喂养自我效能评分。结果:研究组母亲、父亲在出院时喂养态度评分要高于常规组;而且产妇母乳喂养自我效能在各阶段的评分也要高于常规组,P<0.05,差异有统计学意义。结论:在产妇备产期间,做好喂养护理并增强父亲参与程度,对提高产妇纯母乳喂养效率有积极影响。
简介:摘要: 母乳是天然的和最理想的哺育后代的食品。其一方面通过婴儿吸吮乳汁刺激母亲子宫收缩、减少产后出血,抑制排卵,推迟月经复潮。另一方面,母乳中所含营养的比例最适合新生儿消化能力和生长发育的需要 [1]。近年来 WHO及政府都积极宣传和推进母乳喂养。然而,母乳喂养的现状仍不理想。 2008年第四次全国卫生服务调查报告显示, 0-6月龄儿童纯母乳喂养率仅为 27.6%,其中城市地区为 15.8%,农村地区为 30.3%[2],这与 2001年国务院发布的 «中国儿童发展纲要 »( 2011-2020)中要求的 0-6个月婴儿纯母乳喂养率达到 50%以上有很大差距。近几年来,国内外的众多医务工作者都逐渐认识到母乳喂养的重要性 , 进行了相关的研究 , 采取 了相关 措施 共同 促进母乳喂养的发展 。 本文 将母乳喂养的影响因素、促进产妇母乳喂养的措施、国内外促进母乳喂养的新进展等综述如下 , 以期为临床护理工作提供参考。
简介:摘要母乳是天然的和最理想的哺育后代的食品。其一方面通过婴儿吸吮乳汁刺激母亲子宫收缩、减少产后出血,抑制排卵,推迟月经复潮。另一方面,母乳中所含营养的比例最适合新生儿消化能力和生长发育的需要1。近年来WHO及政府都积极宣传和推进母乳喂养。然而,母乳喂养的现状仍不理想。2008年第四次全国卫生服务调查报告显示,0-6月龄儿童纯母乳喂养率仅为27.6%,其中城市地区为15.8%,农村地区为30.3%2,这与2001年国务院发布的«中国儿童发展纲要»(2011-2020)中要求的0-6个月婴儿纯母乳喂养率达到50%以上有很大差距。近几年来,国内外的众多医务工作者都逐渐认识到母乳喂养的重要性,进行了相关的研究,采取了相关措施共同促进母乳喂养的发展。本文将母乳喂养的影响因素、促进产妇母乳喂养的措施、国内外促进母乳喂养的新进展等综述如下,以期为临床护理工作提供参考。
简介:【摘要】:目的:分析妊娠合并症产妇应用产科护理干预成效性,以及对母乳喂养认知和母乳喂养配合度的影响。方法:研究对象选定80例2021年12月-2022年12月收治的妊娠合并症产妇80例,随机法设定2组,每组40例,命为参照组(常规护理干预),研究组(产科护理干预),比较妊娠合并症产妇母乳喂养知识知晓率;妊娠合并症产妇母乳喂养配合度结果。结果:研究组妊娠合并症产妇母乳喂养知识知晓率高于参照组,存在统计学意义(p<0.05);研究组妊娠合并症产妇母乳喂养配合度高于参照组,存在差异(p<0.05)。结论:妊娠合并症产妇应用产科护理干预,可增强产妇母乳喂养认知,积极的进行母乳喂养,值得普及和应用。
简介:摘要:目的:研究在母乳喂养认识及母乳喂养配合度方面,对妊娠合并症产妇施以产科护理干预的影响。方法:选取我院收治的妊娠合并症产妇,实验选入时间为2022.2—2023.5,样本:64例,分组:密封信封抽选法,对照组(32例)施以常规护理,实验组(32例)施以产科护理干预,比对组间母乳喂养知识掌握度、母乳喂养配合度。结果:实验组的母乳喂养知识掌握度(93.75%)相比对照组(75.00%)要高(P<0.05)。实验组的母乳喂养配合度(96.88%)相较于对照组(78.13%)要高(P<0.05)。结论:为妊娠合并症产妇施以产科护理干预的效果显著,可提升其母乳喂养认知度、配合度,有较高临床应用价值。
简介:摘要:目的:针对题示患者,展开系统护理,观察其临床效果。方法:研究期:2018年1月-2020年12月,纳入80名妊娠合并症产妇,按照护理方式的不同,对产妇进行分组,一组为观察组(系统护理,n=40),另一组为对照组(常规护理,n=40),比较不同护理方式的临床效果差异。结果:护理后,比较两组母乳喂养知识评分,指标值观察组产妇高于对照组产妇,(p<0.05);在3个月随访中,观察组坚持母乳喂养例数39例(97.50%),对照组32例(80.00%),(p<0.05)。结论:以系统护理展开产科服务,针对妊娠合并症产妇,在提升母乳喂养知识掌握程度,提高母乳喂养率上效果显著,方案值得推荐。
简介:摘要目的分析和研究母乳喂养健康教育在妇产科的重要意义,探讨健康教育在母乳喂养中的具体应用效果。方法选取2017年4月至2018年4月入我院分娩的产妇100例,随机将这100例产妇分为对照组和观察组,每组产妇50例,对对照组产妇实施常规健康教育,对观察组产妇在常规护理基础上实施母乳喂养健康教育,对比两组产妇对母乳喂养相关知识掌握程度、产妇及家属的满意度、产妇对母乳喂养依从性。结果观察组产妇对于母乳相关知识掌握程度明显优于对照组,例如在哺乳期饮食注意事项,哺乳动作姿势,婴儿吸允动作等,观察组产妇及家属的满意度高于对照组,观察组中产妇无1例发生产后抑郁,产后母乳喂养依从性也明显高于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论母乳喂养健康教育在产科的应用十分重要,具有较高的了临床推广价值。