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  • 简介:教育教学研究是高等教育内涵式可持续发展的的生命源泉,国家教学成果奖是高等教育教学研究层次和水平有效提升的助推。更是保证教学中心地位、指导高校分类发展的有效保障。国家教学成果奖设置改革应进一步适应我国国情与高等教育改革的需要,并为我国高等教育由规模式发展向内涵式发展转型提供理论与实践的保障。

  • 标签: 国家教学成果奖 高等教育 教育教学研究 内涵发展
  • 简介:摘要

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  • 简介:目的探究倍他乐克联合起搏治疗缓室率心力衰竭(心衰)患者的临床效果。方法选取2015年8月至2016年12月到达本院治疗缓室率心衰的患者100例,利用动态随机分配方法平均分为实验组与对照组,每组各50例,对照组采取常规的治疗方式,实验组则在对照组的方式上采取倍他乐克和起搏的配合治疗,观察2组的治疗效果,并进行比较。结果实验组患者在治疗前后的心衰级数、左室射血分数以及心输出量改善较为明显,治疗前后数据差异明显,具有统计学意义(P<0.05);对照组患者治疗前后的各项心功能指标并没有明显的变化,无明显差异,不具有统计学意义(P>0.05)。结论倍他乐克联合起搏治疗缓室率心力衰竭患者的临床效果显著,可以使患者心功能得到明显的改善,值得在医学治疗上广泛推广应用。

  • 标签: 倍他乐克 起搏器 心力衰竭
  • 简介:【摘要】目的:探究脑卒中患者偏瘫步态康复训练中应用佩戴踝足矫形(AFO)的临床效果。方法:抽取我院2023年1月-2024年5月收治的40例脑卒中偏瘫步态患者,随机分组,对照组、观察组均有20例,对照组采用常规康复训练,观察组佩戴踝足矫形进行康复训练,并研究分析其效果。结果:康复训练后,相较对照组、观察组日常生活能力评分(ADL)较高,且10米最大步行速度(MWS)较快,P<0.05。结论:佩戴踝足矫形后,有利于提高患者的日常生活能力,且使其步行速度加快,临床应用效果大。

  • 标签: 佩戴踝足矫形器(AFO) 康复训练 脑卒中 偏瘫步态
  • 简介:在我校2008级中药学基地班进行了《中药综合性与设计性实验》开放设计性教学的初步探索,结果表明此种教学模式有助于激发学生的学习兴趣和能动性,有助于提高学生的科研工作能力和综合素质,同时有助于教师自身素质的提高,为我校药学创新人才培养与实验教学改革积累了宝贵的经验,亦可为其他相关专业的实验教学改革提供思路。

  • 标签: 中药综合性与设计性实验 开放性实验 设计性实验 教学改革
  • 简介:丹参为唇形科植物丹参SalviamiltiorrhizaBge的干燥根,临床常用中药。其性味辛、苦、微温;归肾、膀胱经。功能主治:具有祛痕止痛,活血通经,清心除烦之功效。根据丹参酮所含主要成分的性质,本实验按照《中国药典》收载的含量测定方法,以其所含成分丹参酮ⅡA为指标,对影响丹参酮药效成分提取工艺的重要因素,如乙醇浓度、

  • 标签: 正交实验 丹参 丹参酮ⅡA 提取工艺