简介：摘要：目的：研究护理干预对成人先天性耳前瘘管反复感染的效果和脓肿的治愈时间。方法：选取医院在本院2019年10月-2020年12月所收治的70例耳前瘘管反复感染患者，然后依照患者治愈实时间将其分为观察组以及对照组，每组患者为35例。针对对照组患者给予传统切口引流脓液，并且对局部伤口进行换药护理，当患者的炎症被控制之后，针对反复感染的患者告知其将手术切除瘘管。对于观察组患者，针对脓肿需要进行穿刺抽脓，引流脓液，为患者局部换药，在换药的时候需要告知患者此疾病的主要特点和进行手术的必要性，采取护理干预帮助患者减少心理压力，并且做好手术前的准备。本篇文章针对两组病人有效治疗结果和治疗脓肿所需的时间做对比。结果：两组患者之间有效治疗的观察小组比对比组更高，观察脓肿治愈时间的小组比对比组短，两组患者之间的差异比较大（P<；0.05）差异具有统计学意义。结论：护理干预对成人先天性耳前瘘管反复感染的效果及脓肿愈合时间具有积极影响，具有一定临床推广价值。

简介：教育教学研究是高等教育内涵式可持续发展的的生命源泉,国家教学成果奖是高等教育教学研究层次和水平有效提升的助推器。更是保证教学中心地位、指导高校分类发展的有效保障。国家教学成果奖设置改革应进一步适应我国国情与高等教育改革的需要,并为我国高等教育由规模式发展向内涵式发展转型提供理论与实践的保障。

简介：中医美容教育伴随着中医美容行业的发展而不断转变和提高,客观地要求中医美容的高等教育必须向着精品化、科学化、国际化的方向发展。中医美容高等教育通过实施＂精品战略＂,不断积极推行教学改革,只有真正推动学科的发展和专业人才的培养,才能适应、支撑和带动整个中医美容事业的发展。

简介：随着改革开放的逐步深入,中国中医研究院的科研、医疗、教学等工作在市场经济的大潮中,进行了一系列大胆的尝试。两年来,我们参加了基础所中医学校的管理工作,现就市场经

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简介：本文分析了中医药院校大学生思想政治教育管理存在的问题,探索新发展理念下中医药院校大学生思想政治教育管理的基本内涵,提出以创新为驱动,健全中医药院校思政管理体制;以协调为指引,强化中医药院校思政管理思想;以绿色为理念,改善中医药院校思政管理环境;以开放为根本,改革中医药院校思政管理方法;以共享为目标,提高中医药院校思政管理意识。

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简介：促进医学教育与人文教育的融合是培养具有医学科学精神与人文精神的高素质中医人才的需要。目前,高等中医教育存在着重医轻文、医学教育与人文教育相分离现象,从而导致了人文教育弱化、针对性与实效性缺失,以及中医人才的异化。合理构建中医人文课程模块,促进人文课程之间的交叉、融合,在专业教学中融入人文精神教育是促进医学教育与人文教育融合的重要途径。

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简介：终身教育作为一种理念和思潮,是社会发展到一定历史阶段的必然产物。它是贯穿于人的一生的全过程的连续性、统一性、整体性教育,从本质上讲,是一种'旨在促进人的发展的教育'。终身教育是对传统学校教育的根本改革,而决不是根本否认和排斥学校教育。建立终身教育体系并非要另起

简介：近期，台湾教育主管部门宣布两岸教育领域交流措施。一是拟于6月开放陆生来台就读。登陆台生会有限校、限量、限领域要求，人数以对等为原则，即每年陆生来台2000人为限，会要求大陆也只能招收2000台生；二是承认大陆41所高等院校学历。初步规划承认985工程39所大学（除国防科技大学），增设3所（北京体育大学、中央音乐学院和中央美术学院），

简介：一、美国研究型大学的发展历程当追溯美国研究型大学的发展史时，人们常常把1876年创建的约翰·霍普金斯大学作为美国研究型大学的发端。毫无疑问，约翰·霍普金斯大学是美国的第一所研究型大学，是当时按照德国大学模式新建的一所新型大学，其他研究型大学则大都从早已存在的大学改造和发展而来。因此，研究美国研究型大学的产生与发展，应重点考察其1876年以后的发展和演变，同时又不能忽视美国研究型大学在1876年以前的演变情况。纵观美国研究型大学的产生与发展，我们可以将其历史发展分为萌芽时期、初创时期、成熟时期和调整时期。

简介：惟有适应社会前进的步伐，不断发展与壮大，医院才能更好地为人民服务，履行救死扶伤的神圣天职，完成构建和谐社会主义的时代重任。发展中的国家，对医疗卫生事业提出更高的要求；激烈的市场竞争，使医院面临着发展壮大的重大课题。落实科学发展观，促进医院和谐发展，是所有医院必须坚定不移走下去的道路。

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