简介：【摘要】目的：分析在急诊颅脑损伤患者的治疗中，应用目标导向液体治疗方式对患者预后产生的影响。方法：于2018年3月~2020年12月，将我院接诊的急诊颅脑损伤患者68例作为治疗对象。依照治疗方式的差异，分成研究组和对照组，单组例数是34例。研究组在手术中实施目标导向液体治疗，对照组术中进行常规输液治疗。评价指标：①治疗前、后GCS评分和颅内压。②并发症例数。结果：经过治疗后，研究组患者的GCS评分上升，颅内压降低，数据对比有意义，P

简介：摘要：近年来，随着我国医学知识的不断更新，相关医学知识信息获取手段和途径也越来越多样化，在这种情况下，医学生如果还只是依靠学校所学的知识面对社会与医院的竞争，那么最终将会被淘汰。医学生在进入临床工作之后，需要以自身能力不断获取更多新的知识，学习新的技能，才可以更加快速地适应医学科学技术的快速发展。随着教育教学改革理念的提出，为了进一步满足医学教育发展需求，国内外医学院校开始了教育教学改革，并强调了要加强突破和改变传统的教学模式，加强学生综合能力的培养。而PBL教学法，以教师为主导、小组讨论式的教学方法。基于此，文本对护理专业学生对PBL认知、态度及自我导向学习进行了相关的研究。

简介：【摘要】目的：探究问题为导向的教学法在骨科护理带教中的应用效果。方法：选取我院2021.9-2022.9期间的62名实习护士，采用简单随机化分组方式，将患者分为两组，分别为对照组（31例）以及观察组（31例）。对照组实习护士接受常规带教，观察组实习护士接受问题为导向的教学法，比较两组实习护士以下指标：学习成绩、学习能力。结果：对比两组实习护士学习成绩，观察组理论成绩与实践成绩明显较高（P＜0.05）。对比两组实习护士学习能力，观察组学习兴趣、自学能力、团队合作能力明显较高（P＜0.05）。结论：在骨科护理带教中实行以问题为导向的教学法，能提升实习护士的学习成绩以及学习能力，值得应用。

简介：摘要：生物医药产业发展迅速，造成了对高素质药学人才需求日益增长的态势。然而，目前的药学人才培养模式在满足产业发展需求方面面临着一定的挑战。作为企业来讲，应当基于生物医药产业导向的药学人才培养模式，以应对产业对人才的迫切需求。过程中，应始终围绕生物医药产业导向，全方位落实人才培养工作。

简介：摘要：本文探讨了行动导向教学法在医学骨科继续教育培训中的应用，通过介绍行动导向教学法的概念和教学方法，分析其在医学骨科继续教育培训中的意义。进一步讨论了行动导向教学法的引入、实施和效果评估，以及在该领域的创新，有望为提高医学骨科继续教育培训的质量和效果提供有益的启示和建议，提高医学从业者的学习效果和实践能力。

简介：【摘要】目的 探讨任务导向训练模式在脑梗死伴偏瘫患者康复护理中的作用。方法 采用随机数字表法将我院2023年1月~2024年4月收治的86例脑梗死伴偏瘫患者分为2组，予以对照组患者常规康复护理，并在此基础上予以观察组患者任务导向训练，对比两组患者的肢体运动功能恢复情况。结果 护理后观察组患者的FMA评分高于对照组患者的FMA评分（P<0.05）。结论 在脑梗死伴偏瘫患者康复护理中采用任务导向训练模式，有助于提高患者的肢体运动功能。

简介：【摘要】目的：探讨在ICU实习护士带教中应用行动导向教学法的有效性。方法：以本院70名ICU实习护士作为分析对象，应用双盲法分组，分析组采用行动导向教学法，一般组应用常规带教方法，对比两组实习生考核成绩。结果：分析组考核成绩相比一般组更高，有统计学意义（P＜0.05）。结论：行动导向教学法可提升学生的学习成绩，提高带教效果。

简介：【摘要】目的：分析需求导向护理联合多学科融合护理对子宫肌瘤患者的影响。方法：将本院收治的50例子宫肌瘤患者作为研究对象，通过随机数字表法分为对照组与观察组，各25例。对照组应用常规护理，观察组应用需求导向护理联合多学科融合护理，对比两组护理效果。结果：观察组心理状态评分、并发症发生率均显著优于对照组，组间对比明显（P＜0.05）。结论：需求导向护理联合多学科融合护理可有效改善子宫肌瘤患者心理状态，并降低并发症发生风险。

简介：【摘要】目的 明确早期目标导向镇痛镇静策略应用于重症颅脑损伤患者管理中的价值。方法 研究纳入2023.09-2024.09中综合临床各项检查结果满足重症颅脑损伤诊断标准的99例患者，对各个患者进行随机编号后采取随机抽取法安排为两组，对照组与观察组分别47、52例患者，对照组行常规镇痛镇静干预，观察组行早期目标导向镇痛镇静策略干预，对不同干预效果进行比较分析。结果 观察组干预后24h心率更低、心脏指数更低、外周血管阻力指数更高，P值结果<0.05，统计学差异大。结论 于重症颅脑损伤患者中施以早期目标导向镇痛镇静策略，有利于改善24h心率与外周血管阻力指数，促进心脏指数恢复正常。

简介：摘要目的探讨任务导向性游戏结合音乐治疗在脑瘫儿童作业治疗中的应用策略与效果。方法选取我院2015年5月至2016年5月期间收治的60例脑瘫儿童的临床资料，将其随机分为对照组和观察组，每组30例。对照组给予常规作业治疗，观察组给予任务导向性游戏结合音乐的作业治疗。两组患儿均持续治疗8周。比较两组患儿在治疗前后的Peabody-2精细运动评估。结果在治疗8周后，2组患儿精细运动的相关指标明显优于治疗前，且观察组更优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论任务导向性游戏结合音乐治疗运用于脑瘫儿童作业治疗中，能够有效地改善其精细运动的相关功能，使得患儿神经得到一定的恢复，值得临床推广与应用。

简介：

简介：[摘要]目的：探究临床护理教学中实施以问题为导向的教学方法应用效果。方法：选取我院2019年2月~2020年4月临床护理的68名实习生作为研究对象，将其分为观察组和对照组，每组各34人，对照组实施传统教学方法，观察组实施以问题为导向教学法，对比两组实习生的教学成果和教学满意度。结果：观察组实习生理论知识(89.76±8.13)分和实践操作(90.24±7.52)分，自学能力(4.07±0.38)分、高于对照组(P

简介：【摘要】目的：讨论以情境为导向的护理教学模式在妇产科护理教学中的应用效果。方法：针对62名妇产科护理专业实习生进行研究，将他们分到对照组和研究当中，每个组分别有31名实习生，其中对照组实施传统教学模式，研究组实施以情境为导向的护理教学模式。对比研究组和对照组的理论考试成绩和操作考试成绩。结果：研究组无论是理论成绩还是操作成绩均优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：自从进入21世纪后，我国社会经济取得迅速发展，医疗行业水平得到极大提升，全面进入新时代发展时期。在新时代发展背景下人们对于医疗行业的要求越来越高，其中以妇产科方面为例，产妇和其家属对医院的要求十分严格，为了能够进一步提升妇产科护理质量，为产妇带来更加优质的服务，就需要注重妇产科护理人员的专业培养。本文便以此为研究背景对问题导向法在妇产科护理学临床教学中的运用展开分析，将问题导向法有效应用于妇产科护理学临床教学中，期望能够激发实习护士的学习兴趣，提升其综合护理能力。

简介：摘要：目的：针对DSA导向经皮椎体成形术治疗椎体转移瘤疗效展开分析。方法：研究期：2018年1月-2020年12月，纳入60名患者，患者表现为椎体转移瘤，按照治疗方案的不同，对患者进行分组，一组接受DSA导向经皮椎体成形术治疗（观察组，n=30），另一组接受常规外科手术治疗（对照组，n=30），对不同治疗方案的临床疗效进行分析。结果：骨痛程度评分（VAS评分），在治疗后，指标值观察组患者均低于对照组患者，（p＜0.05）；治疗后，观察组患者椎体高度（16.45±2.38mm）高于对照组患者（15.53±2.22mm），（p＜0.05）。结论：以DSA导向经皮椎体成形术治疗，针对椎体转移瘤患者，可有效抑制骨痛，改善椎体高度，促进患者康复，方案值得推荐。

简介：【摘 要】了解经皮冠脉介入术后患者自我护理能力水平和冠心病知识掌握程度的现状；探讨问题导向式健康教育对经皮冠脉介入术后患者自我护理能力和冠心病知识掌握程度的影响。为促进经皮冠脉介入术后患者的康复同时也为取得良好的临床健康教育效果和多样化的健康教育形式提供理论依据。

简介：摘要：目的：系统分析糖尿病肾病(DN)透析患者实施基于目标导向护理干预的效果。方法：以2022年3月-2023年10月，我院收治的64例糖尿病肾病透析患者为研究对象，按找盲选形式分为对照组、研究组，每组各32例，前者实施常规护理干预，后者实施基于目标导向护理干预，并在之后的研究中将护理满意度与低血糖发生率以及血糖水平作为观察指标进行统计学分析。结果：干预后，研究组护理满意度高于对照组，且低血糖发生率低于对照组，差异显著（P＜0.05）；干预前，两组患者血糖水平无差异（P＞0.05），干预后，研究组血糖水平明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：基于目标导向护理干预可显著改善糖尿病肾病透析患者的临床效果以及降低低血糖发生风险，且还能进一步提高护理满意度,值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：研究对脑卒中偏瘫病人在肢体功能的康复阶段,采用镜像治疗和任务导向性训练后的疗效。方法：选择时间为2022年11月-2024年1月共计100名患者进行实验，将其平均分成两个小组，分别为对照组和观察组，其中对照组采用日常常规护理，观察组采用镜像疗法联合任务导向性训练，最后对比两组患者临床实验数据。结果：经过临床实验数据可得，观察组患者的试验结果高于对照组患者的试验结果。组间差别具有统计学意义。结论：镜像治疗结合的任务导向性训练可以促使急性脑卒中患者的躯功能完善,提升患者生存水平和效率。

简介：摘要：目的 探究基于多维度护理为导向的干预对乙型肝炎患者的效果。方法 选取本院2021年1月-2024年1月收治的56例乙型肝炎患者作为研究对象，采用抽签法分组，各28例，其中对照组采用常规护理，观察组采用多维度护理，对比两组相关指标。结果 观察组负性情绪评分低于对照组，差异显著（P<0.05）；观察组自护评分及护理满意度评分均高于对照组，差异显著（P<0.05）。结论 在乙型肝炎患者的干预中，采用多维度护理为导向的方式，能够切实改善患者的心理状态，提高其自护水平及满意度，以此保障患者的预后水平。

简介：摘要：目的：探讨需求导向护理模式对子宫肌瘤患者手术应激及并发症的影响。方法：回顾性分析我院2023年1月至2023年12月收治的184例子宫肌瘤患者临床资料，其中92例为观察组，92例为对照组。对照组实行常规护理，观察组在常规护理基础上采用需求导向护理模式。结果：对照组患者术前术后均存在不同程度的应激反应，且术前、术后均出现了不同程度的并发症。观察组并发症发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：需求导向护理模式能够降低子宫肌瘤患者术前、术后应激反应，减轻并发症，提高了患者对护理服务的满意度，为临床护理模式改革提供了思路。