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  • 简介:摘要:混合式教学融合网络教学和传统课堂教学的优势,整合二者学习理论、学习方式、学习环境、学习资源,既能发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分体现学生作为学习主体的主动性、积极性与创造性。

  • 标签: BOPPPS模型 外科护理 混合式教学
  • 简介:摘要:目的 探究糖尿病专科联盟护理管理在ORTCC模型指导下措施及效果。方法 选取院内科室共72名护理人员为本次研究对象,成立糖尿病专科联盟管理团队,在ORTCC模型指导下开展目标、规则、培训、检查、文化各要素护理管理,对比管理实施前后的效果。结果管理后护理人员护理操作水平、理论知识水平评分>管理前评分(P<0.05);糖尿病知识掌握有效率97.22%>管理前88.89%(P<0.05)。结论 ORTCC模型指导下糖尿病专科联盟护理管理的开展可以提高护理人员护理质量水平及糖尿病知识的认知程度,应用价值大。

  • 标签: ORTCC模型指导 糖尿病 专科联盟 护理管理
  • 简介:[摘要]目的:本研究将观察兔24小时心房颤动(AF)模型的内皮素-1(ET-1)的变化规律,初步探讨ET-1在预测AF发生、发展和指导临床治疗的价值。方法:新西兰兔40只,给予右心房快速起搏(600次/分)建立兔持续性AF模型。按起搏时间随机分成5组,0 h(P0)组、快速起搏4 h(P4)组,8 h(P8)组,12 h(P12)组,24 h(P24)组,每组8只。观察兔起搏后0、4、8、12、24 h的血浆及心房组织ET-1的变化规律。结果:兔血浆ET-1在起搏12h开始出现明显升高,至起搏24 h升至最高,心房肌组织ET-1主要分布在心房肌胞浆中, 在起搏12h开始升高,至起搏24 h显著升高。结论:AF持续12小时,仅有血浆ET-1水平显著升高,24小时AF时,血浆和心房组织ET-1水平才出现一致性升高改变。研究提示:血浆ET-1水平可能推测阵发性AF持续的时间,增高的心房肌组织ET-1可能是AF诱发AF的触发因素之一。

  • 标签: []心房颤动 快速心房起搏 内皮素1
  • 简介:摘要:目的 探究利用达芬奇手术机器人动物肝脏模型开展临床技能培训的效果。方法 选取20名达芬奇手术机器人手术培训学员作为研究对象,利用达芬奇手术机器人切除小型猪肝部分脏等方法建立小型猪肝部分切除手术动物训练模型,记录完成重建手术时间、出血量、及训练前后模拟器操作得分的情况。结果 完成重建手术时间是(34.12±6.93)min,出血量(12.12±3.78)ml。训练后模拟器操作得分高于训练前,P<0.05。结论 利用达芬奇手术机器人动物肝脏模型可提高学员的培训效果。

  • 标签: 达芬奇手术机器人动物肝脏模型 技能培训
  • 简介:【摘要】 目的:探讨并分析基于“知信行”健康管理模型对高血压合并肥胖患者的运动干预效果。方法:选择2020年6月-2020年12月在新疆医科学第一附属医院昌吉分院心内科收住的106例高血压合并肥胖患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组,各53例,对照组接受常规运动健康宣教,实验组在接受常规运动健康宣教的基础上,还接受基于“知信行”健康管理模型的延续性运动干预。比较各项指标的变化情况。结果:干预6个月后,干预组患者体力活动中等活跃及高度活跃者的比例较对照组均明显增加。结论:通过对高血压患者进行“知信行”健康管理,可明显提高患者的体力活动量、改善患者肥胖情况,并有效提升血压控制率。

  • 标签: “知信行”健康管理模型 高血压合并肥胖 运动
  • 简介:摘要:目的 旨在对六步癌症告知模型在癌症患者人文关怀护理中的应用效果进行研究。方法 从2022年1月-2023年1月期间收治的癌症患者中选择100例参与本次研究,并将其分为人数均等的两组——对照组(常规癌症告知)、观察组(六步癌症告知)。随后对两组患者的心理状态以及护理满意度进行观察与对比。结果 观察组患者的心理状态以及护理满意度各项评分均在对照组之上(p<0.05)。结论 在临床上面对癌症患者时,通过应用六步癌症告知模型能够促使人文关怀护理得到良好的效果,有利于显著改善患者的不良心理状态,以及改善护患之间的关系。

  • 标签: 六步癌症告知模型 人文关怀护理 应用效果
  • 简介:摘要:本研究聚焦于构建小鼠模型的药效评价体系,探究复方虎杖氨敏片在儿童用药剂量方面的适宜性与准确性。通过运用小鼠动物模型开展药效实验,考量与评估儿童用药剂量的安全性与有效性。旨在为复方虎杖氨敏片儿童用药剂量的优化提供坚实的科学依据,以切实保障儿童用药的安全可靠。

  • 标签: 小鼠模型 药效评价体系 复方虎杖氨敏片 儿童用药剂量
  • 简介:目的研究鞘内注射帕瑞昔布钠在大鼠骨癌痛模型中的镇痛作用。方法选取40只6周雌性SD大鼠,在七氟烷麻醉下于胫骨注入MRMT-1(1×104/L)大鼠乳腺癌细胞建立骨癌痛模型,运用放射线和HE染色法来判断骨癌形成与否。注入MRMT-1后第3天,将PE-10导管置入蛛网膜下隙,用于鞘内注射0.9%氯化钠或帕瑞昔布钠。第10天,将大鼠按随机数字表法分为五组,对照组和帕瑞昔布钠0.1、0.3、1.0和3.0g/L组,每组8只。通过vonFrey纤维细丝测定大鼠机械缩爪阈值,观察鞘内注射帕瑞昔布钠的镇痛效果。结果放射线、病理学以及行为学结果共同表明注入MRMT-1肿瘤细胞后100%成功建立骨癌痛模型。对照组和帕瑞昔布钠0.1、0.3、1.0和3.0g/L组的最大镇痛效应百分比分别为(13.89±4.17)%、(7.54±3.91)%、(57.47±11.47)%、(85.72±9.42)%和(100.00±0.00)%,与对照组相比,鞘内注射帕瑞昔布钠能剂量依赖性地增加大鼠机械缩爪阈值(P〈0.05)。结论鞘内注射帕瑞昔布钠有效抑制大鼠骨癌痛。

  • 标签: 骨癌痛 帕瑞昔布钠 对比研究
  • 简介:【摘要】目的:为探究老年慢病患者输液护理服务模型创建对输液安全的积极作用;方法:选取院内2019年6月到2020年6月收治的100名老年慢病患者,将其随机分为两组,对照组采用常规护理,研究组采用护理服务模型对比护理满意度与不良事件发生率。结果:与对照组相比,研究组的整体满意度较高,总满意度为96.00%,超过对照组的82.00%,差异具有显著性,P<0.05;且研究组出现液体外渗、皮肤瘀斑青紫的概率较低,为4.00%,对照组为18.00%,差异具有显著性,P<0.05。结论:可见,在输液护理服务中以患者为导向创建服务模型的方式应用效果更佳,可有效降低不良事件发生率,确保治疗安全可靠。

  • 标签: 老年慢病 输液护理 服务模型
  • 简介:摘要:目的:探究数字化人体图像和三维模型在解剖教学中的应用效果。方法:选择60名医学生作为研究对象,对照组30名常规教学,观察组30名解剖教学中应用数字化人体图像和三维模型,回顾分析两组学生的解剖教学效果。结果:评价不同学生的理论解剖知识、阅片能力、外科基础知识、技能考核评分,观察组明显高于对照组(P<0.05),存在统计学意义。评价学生对教学满意率以及感兴趣程度,观察组均高于对照组(P<0.05)。结论:解剖教学中应用数字化人体图像和三维模型,能够提高解剖教学效果,提高教学满意率,激发学生的学习兴趣,值得推广与应用。

  • 标签: 数字化人体图像 三维模型 解剖教学 应用效果
  • 简介:[摘要]本文以L医院为研究对象,通过SWOT-PEST模型剖析医院发展的内部和外部环境,在机会和威胁分析中,结合政治、经济、社会、技术4个方面对外部环境进行分析,提出对应发展战略。

  • 标签: []  SWOT  PEST  医院战略
  • 简介:摘要目的:探讨Kano模型在住院患者护理服务需求的调查分析中的应用效果。方法:选取2021年01月01日—12月31日我院住院患者292名,按入院先后次序随机分为对照组和观察组,了解护理服务需求指标的Kano属性,根据Kano模型调查问卷的调查结果明确改进关键点。结果:住院患者服务需求的4个维度护理服务态度、健康教育、医疗环境以及护理技术,必备属性2个,期望属性1个,魅力属性1个,对满意度的关键点进行改进,比较改进前后护理服务态度、护理技术满意度情况。结论:应用Kano模型对住院患者护理服务需求的调查分析,保障必备属性项目的基础上,不断优化魅力属性项目内容,明确薄弱服务项目,针对性进行关键点改进,可以提高医疗服务质量,提升患者就医体验及满意度。

  • 标签: Kano模型 住院患者 护理服务需求
  • 简介:摘要:课程思政是贯彻落实立德树人根本任务的新教育理念和重要举措,强调在专业课程中,把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。因此,加强课程思政十分重要。各门课程都应守好一门课,种好责任田,使思政教育和专业课程教育同向同行,形成协同效应。基于BOPPPS原理,将课堂教学分为6个教学环节,每个环节约15分钟,也可以根据知识点对教学环节进行适当调整。

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  • 简介:【摘要】 目的 分析FMEA模型的预见性护理对手术室患者低体温的预防效果。方法 选取2021年1月-2022年1月本院收治的60例行手术治疗患者,以随机抽签法分组,各30例。对照组实施手术常规护理,观察组实施 FMEA模型的预见性护理。对比两组护理质量及并发症发生情况。结果 观察组风险管理、心率管理、血压管理、低体温控制评分均明显优于对照组(P<0.05);观察组并发症发生情况明显低于对照组(P<0.05)。结论 FMEA模型的预见性护理的实施,可有效提高护理质量,预防低体温情况,降低并发症发生率。

  • 标签: FMEA模型的预见性护理 手术室 预防效果
  • 简介:【摘要】目的本文针对我校学生在基础护理学中,实行BOPPPS模型的混合式教学模式,对其应用效果进行分析讨论。方法:以抽样的方式在我校从2021年2月份至2022年2月份本科学生中抽取70例,根据单双数的方式分为两组,使用传统教学模式的35例学生取名为参照组,实行基于BOPPPS模型的混合式教学模式的35例学生取名为研讨组,对两组学生的期末理论考核成绩、自主学习能力进行比对分析。结果:研讨组学生的期末理论考核成绩、自主学习能力实行基于BOPPPS模型的混合式教学模式后得到了有效的提升,两组之间的教学效果差距较大P<0.05有研究价值。结论:通过对我校学生在基础护理学中,实行BOPPPS模型的混合式教学模式,学生的期末理论考核成绩、自主学习能力得到了有效的提高,值得推广运用。

  • 标签: BOPPPS模型的混合式教学 基础护理学 应用效果
  • 简介:摘要 目的:探讨基于MoVo模型的运动康复方案在心脏瓣膜术后患者中的应用效果。 方法:选取2023年9月-2024年7月陕西省某三甲医院60例心脏瓣膜术后患者作为研究对象,按随机数字表法分为对照组30例和观察组30例。对照组患者实施常规心脏康复运动;观察组在对照组的基础上实施基于MoVo模型的运动康复方案。 结果:两组患者一般资料及干预前6MWD情况无明显差异(P>0.05)。 结论:将基于MoVo模型的运动康复方案应用于心脏瓣膜术后患者,可以改善患者运动耐力,提高患者自我效能,降低并发症发生率,促进患者康复,值得临床借鉴。

  • 标签: MOVO模式 心脏瓣膜 运动 康复
  • 简介:[摘要]目的:探讨基于跨理论模型(TTM)的认知行为疗法(CBT)在多形红斑(EM)患者中的应用效果。方法:选取2020年7月至2023年6月本院收治的EM患者共计100例,以随机数字表法分成干预组(n=50)与对照组(n=50),对照组采用皮肤科常规护理联合微信随访,干预组在对照组基础上给采用基于TTM的CBT,比较两组水肿性红斑程度、疾病相关知识掌握程度。结果:干预组随访6个月、12个月水肿性红斑程度评分较对照组更低(P<0.05);干预组疾病相关知识掌握程度较对照组更高(P<0.05)。结论:基于TTM的CBT应用于EM患者中,能够促进水肿性红斑程度改善,提升疾病相关知识掌握程度。

  • 标签: []跨理论模型 认知行为疗法 多形红斑
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展和人口老龄化,21世纪的发展中国家 (包括中国 )正面临着心血管病的大流行,对人类健康构成了巨大威胁。随着医疗技术的进步和大数据时代的到来,传统的中医证候分析方法正逐渐与现代科技相结合,以期更准确地诊断和预测心血管疾病。中医证候,作为中医诊断的核心,其独特的辨证施治理念为心血管疾病的个性化治疗提供了可能。

  • 标签: 大数据 心血管疾病 中医证候 预测模型