简介：

简介：【摘要】目的：本研究旨在整合急性心力衰竭（AHF）患者心电监护与护理的教学内容，并探讨这种整合对提升护理专业学生临床实践能力的影响。方法：在2022年06月至2023年07月期间，选取68名护理专业学生作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组34人。实验组接受整合后的心电监护与护理教学内容培训，对照组则接受传统的教学内容。通过考核两组学生在模拟AHF患者护理场景中的表现，评估其临床实践能力。结果：实验组在模拟场景中的操作规范性、应急反应能力、患者病情评估准确性以及整体护理效果等方面均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：通过对AHF患者心电监护与护理教学内容的整合，可以有效提升护理专业学生的临床实践能力，值得推广。

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简介：［摘要］ 目的 了解新置经外周静脉置入中心静脉导管患者对健康知识和导管维护的需求方向，针对不同的患者在带管过程中出现的不同问题，制订个性化和多样化的健康宣教的方式，提升患者在使用经外周静脉置入中心静脉导管过程中的质量和满意度。 方法 制定血液科个性化PICC置管患者健康宣教需求的调查问卷，对本科室2019年8月至2020年2月准备置管、置管一个月内和新置管准备出院的100名患者进行健康宣教需求问卷调查，搜集资料进行分析。 结果 患者对于导管的禁忌症和适应症、日常护理居家淋浴及置管处局部感染相关知识的健康宣教的内容比较关注，同时对宣传手册和微信群的宣教方式比较认可。 结论 制定系统的健康宣教方法，对新置管患者建立个性化的健康宣教内容，同时组织建立中心静脉导管维护群，开设微信公众号由PICC专科护士负责，制作简单易懂的健康宣传手册，发放给新置管的患者。

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简介：【摘要】目的：分析肺水肿护理教学内容在心力衰竭患者中的应用效果，以评估其对患者健康状况和生活质量的影响。方法：本研究于2022年10月至2023年11月期间进行，采用随机对照试验设计。共纳入72例心力衰竭患者，随机分为实验组和对照组，每组36例。实验组患者接受包含肺水肿护理教学内容的综合护理，而对照组仅接受常规护理。通过比较两组疾病知晓率、自我护理能力、再入院率等指标来评估肺水肿护理教学内容的应用效果。结果：较之对照组，实验组疾病知晓率和自我护理能力评分更高，再入院率更低（P＜0.05）。结论：将肺水肿护理教学内容应用于心力衰竭患者的护理中，能够显著提高患者对疾病的知晓程度，促进其自护能力增强，降低再入院率。因此，建议在心力衰竭患者的护理中广泛推广和应用肺水肿护理教学内容。

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简介：摘要目的分析临床药师对使用糖皮质激素患者个体化药学监护服务内容。方法随机选取2017年1月～2018年1月于我院使用糖皮质激素治疗的各类基础疾病患者3例，总结分析患者糖皮质使用前后患者血糖变化情况，并分析糖皮质激素对血糖的影响。结果GC使用可以明显提高血糖，而糖尿病患者使用GC后容易出现夜间低血压发生。结论不同病症患者使用GC后血糖变化存在差异，其影响因素和GC使用时间、剂量和病症不同有关，临床药师在治疗过程中需充分认识各GC药物的药学特点以及病症特点，以此为患者提供更加优质的药物监护服务。

简介：主要标准:一、医院环境优美化1、占地面积1500平方米以上的医院庭院整体绿化面积≥30%;占地面积1500平方米以下的医院绿化面积可分块累计相加,但不得少于20%.

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