简介:【摘要】目的探究分层次分阶段带教模式对呼吸与危重症医学科护理带教质量的改善效果。方法以完全随机的方法在本院呼吸与危重症医学科2020年1月-2023年12月期间选择40名护理实习生,将实习生划分成两个小组,即对照组(传统带教方式,n=20)和研究组(分层次分阶段带教,n=20)随后根据护理实习生的实际考核成绩,判断带教方法的有效性。结果研究组实习生的各项成绩以及整体带教满意度均优于对照组,差异明显(P<0.05)。结论分层次分阶段的带教模式对指导临床护理实习生学习和工作有明显的优越性,可使临床实习护士的业务水平得到较大的提高,从而促进了临床教学的顺利进行。此带教模式具有较好的临床实践价值,值得大力推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估血液透析护理中舒适护理对患者焦虑、抑郁情绪及生活质量的影响。方法:采用回顾性研究法,选择2023年12月至2024年3月期间在我科接受血液透析的50例患者,随机分为对照组和实验组。对照组接受常规护理,而实验组在常规护理基础上实施舒适护理。结果:实验组在焦虑评分、抑郁评分、患者满意度和生活质量等方面表现出明显优势。实验组患者的焦虑和抑郁评分较对照组显著降低,患者满意度和生活质量明显提高(P<0.05)。结论:血液透析护理中实施舒适护理能有效减轻患者的焦虑和抑郁情绪,提高患者的满意度和生活质量。因此,舒适护理在血液透析中的应用具有重要意义,对患者心理健康和整体护理效果有积极影响。
简介:摘要 目的:研究探讨分阶段护理模式对糖尿病肾病患者血糖控制、自护能力和满意度的影响。方法:将2023年1月至2023年12月在本院收治的66例糖尿病肾病患者为研究对象,分2组,对照组(33例给予常规护理)、观察组(33例患者给予分阶段护理),观察对比两组血糖控制、自护能力和满意度。结果 观察组患者干预后的血糖控制情况优于对照组(P<0.05);观察组患者干预后的自护能力和满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论 分阶段护理模式对糖尿病肾病患者的应用效果十分显著,值得推荐。