简介:【摘要】目的:观察并探讨一对一全程陪伴护理模式应用在产妇分娩中的效果。方法:选取我院在2020年12月至2021年7月期间采集的70例产妇作为本次研究对象,根据不同的护理模式,随机将其分组为对照组和观察组,每组产妇各35例,对照组应用常规护理,观察组应用一对一全程陪伴护理,观察两组不同产程进展情况。结果:观察组产妇第一产程(5.13±1.12)h、第二产程(0.45±0.03)h、第三产程(0.11±0.02)h以及总产程(6.82±2.43)h均低于对照组,组间存在统计学意义,P
简介:【摘要】目的:探析一对一责任制助产护理方法在顺产产妇产程中的应用效果。方法:研究观察本科室从(2022年2月至2023年6月)期间接收的顺产产妇80例,通过随机双盲方法分组为(常规护理模式)常规组(40例),(一对一责任制助产护理模式)研究组(40例)。观察对比2组产妇的VAS(疼痛)评分,SCL-90(心理)评分、产程时间、妊娠结局。结果:研究组产妇VAS评分,SCL-90评分,均比常规组低(P<0.05);研究组产妇的第一、二、三、产程及总产程时间,均显著比常规组少(P<0.05);研究组产妇发生不良妊娠结局概率1例(2.50%),比较常规组极低(P<0.05)。结论:顺产产妇采取一对一责任制助产护理具有理想效果,一方面可以使产妇紧张、害怕等不良心理得到改善,配合分娩,另一方面,可以缩短产程,减轻产妇疼痛,降低不良妊娠结局发生率,在临床分娩上建议积极应用。
简介:摘 要:目的:研究一对一临床路径式带教在护理教学中的应用效果。方法:选择2021年入我院肛肠科室接受护理教学护生40名,按照护理教学方式的不同,将全部护生分为实验组和对照组,分析两组带教效果。结果:带教前,两组知识掌握程度对比,P>0.05;带教后,实验组知识掌握度明显高于对照组,P<0.05;实验组护生综合能力高于对照组,P<0.05。结论:运用一对一临床路径式带教方式为临床护生实施教学,可使得教学质量有效提升。