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  • 简介:模因论是解释文化进化规律的新理论.模因仿照基因而得名,它指一些思想或观念通过人类文化加以散播,并一代一代地相传下来.模因实际上指文化基因,它靠模仿传播而生存,语言是它的载体之一.模因有利于语言的发展,而模因本身也靠语言得以复制和传播.从模因论的角度看,语言模因揭示了话语流传和语言传播的规律.自然语言中的模因是从三个方面体现的:教育和知识传授、语言本身的运用和通过信息的交际和交流.本文认为,语言模因信息的复制和传播方式可以分为两大类型:内容不变但以不同的形式进行复制,或者形式不改却以不同的内容加以扩展.前者称为模因的基因型,后者则为模因的表现型.文章接着分析了语言模因对翻译研究、文化研究以及语言教学的影响,最后用实例说明模因在这些方面的实际意义,并指出语言模因将有助于促进语言的进化和发展.

  • 标签: 模因论与模因 基因型 表现型 模因与翻译 模因与文化 模因与语言教学
  • 简介:文学作品的节奏,可以体现在内容上,如情节发展的节奏.情感起伏的节奏等;也可以体现在它的语言形式上,其中最突出的是语音形式。一部卓越的文学作品,应该是这二者的高度统一、相得益彰。鲁迅的《伤逝》就是如此。它的情感节奏起伏跌宕、变化多姿,有一种激荡读者.令读者的情感随着小说主人公涓生的感情而起伏的力量,这种力量是小说内容本身的。

  • 标签: 《伤逝》 语言形式 节奏美 情感节奏 文学作品 情节发展
  • 简介:语言能力研究和提升是当前国际科学和我国经济社会发展的迫切需要,如何界定语言能力学界存在很大争议。文章首先对几种影响较大的语言能力理论进行综述分析,提出科学的语言能力理论应当具备的特点,并在此基础上尝试勾画了“机能——素质——技能”三层语言能力模型,指出语言能力研究和提升中学界应当关注的要点和注意的问题。

  • 标签: 语言能力 交际能力 语言能力提升 语言障碍 国家语言能力
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  • 简介:摘要美育是素质教育的重要组成部分,由于语言类学科独具的人文性和情感性特征,使它成为了实施审美教育的主要阵地。鼓励审美创造,主要是让学生学会在口语交际中表达美,在文学写作中展现美。希冀本文能够为学生审美能力和全面的语言类素养培育提供有价值的参考。

  • 标签: 语言类教学 美育 策略
  • 简介:歌词与诗歌都是文艺语体的一个小类,它们有着许多共同特征,在多数情况下,歌去掉曲就是诗,诗谱上曲就是歌。但由于二者传递信息的方式不同:歌。以演唱的形式传递信息;诗,主要以朗诵或阅读的形式传递信息;所以。有些歌去掉曲也并非是诗,有些诗是难以谱曲成歌的。关于这一点,古人已有论及。

  • 标签: 现代歌词 语言特征 传递信息 文艺语体 共同特征 诗歌
  • 简介:台湾学者鹿存勋、周明贤合著的《生活高言学》一书许多方面阐述生活中语言应用问题,其中有一节谈《工商企业术语的应用之一——柜台应对方法》作者对柜台应对方法分三十九种加以说明,下面选摘其中使用语言关系较为密切的七种,供我们的售货员同志参考。

  • 标签: 语言应用 售货员 台湾学者 工商企业 语言关系 生活
  • 简介:摘要认知语言学对于语言学教学具有重大影响和意义,它体现人们对于语言的认知能力,有助于人们对语义的理解。框架语义学,作为认知语言学的重要分支,它从语境的角度解释词汇的含义,是人们理解词义的重要联系和过渡过程。然而,人们对于该理论的了解和认识并不多,关注并深入研究该理论的学者也屈指可数。本文对于框架语义学的核心思想、哲学基础、理论目标、理论方法及其在应用中的作用和影响有所探析,同时,对其所得到的评价及几点不足也有所提及。

  • 标签: 认知语言学 社会语言学 社会认知语言学
  • 简介:汉语品名命名需要遵守汉语语言的规则.我们对国内17类商品的4663个品名进行了分析,本文讨论汉语品名在音节、声调、品名词结构、语义等语言方面的特点以及这些品名的用字频率,并分析了汉文化对品名命名的影响.理解品名命名的语言原则和文化因素有助于商家创造出有竞争力的品名.

  • 标签: 汉语 品名 语言特性 市场营销
  • 简介:<正>王同亿主编的《语言大典》在1990~1991年曾掀起一个不小的宣传浪潮,引起了辞书学界的注意。今年五月由他主编的《新现代汉语词典》、《现代汉语大词典》、《新编新华字典》三书同时出版,高规格的首发式再度引起社会关注。几年来,王同亿的“事迹”屡见于报端,他被称作“文化界家喻户晓的名人”、“超人”、“奇人”,

  • 标签: 语文词典 汉语大词典 现代汉语词典 汉英词典 解释 语言
  • 简介:网络语言是伴随网络技术的应用与普及而新兴的一种语言现象。国内的网络语言研究在上世纪末初见端倪,并逐渐成为一个新的研究增长点,截至2005年底,已发表各类研究论文三百余篇,著作十余种。虽然在研究广度和深度上有不断拓展的趋势,但语料方面存在着明显的缺陷,难以反映网络语言现象的全貌;研究方法滞后,定量分析严重不足,使得研究成果为社会所能提供的学术支持明显落后于网络语言的发展。因此,大规模真实语料的获得与研究方法的更新是网络语言研究能否取得突破性进展的关键。

  • 标签: 网络语言 语言工具 视点 实践 变体 语言现象
  • 简介:近年来许多研究发现,双语者的语言生成实际是一个有趣的复杂过程:语义平行激活两种语言,目标语顺利产出时对非目标语言进行抑制。在抑制过程中第二语言的熟练水平有一定影响,高低水平双语者的选择机制和选择路线有可能不同。本文综述以上研究进展,并讨论其对第二语言教学的意义。

  • 标签: 双语者 语言选择 词汇通达 语言转换效应
  • 简介:加上副标题,是为了说明本文的特点:不是一篇成熟的学术论文,只是研究与合作开始时候的一份札记。为避免冗长,使用了简称,因此需释题:“开题”,是指国家语委2012年度重大科研项目“国民国家通用语言文字应用能力现状及提升策略研究”2013年5月份研究工作的启动;合作,是指教育部语言文字应用研究所与江苏师范大学2012年10月签订的协同创新协议。本文也是本人在合作双方于今年6月份联合举办的“语言能力研究与语言能力协同创新中心建设高峰论坛”上发言提纲的一个拓展。

  • 标签: 语言能力 合作 能力建设 开题 通用语言文字 应用研究所
  • 简介:本文所要考察的是“语言学转向”后中国当代小说叙述语言变异。考察对象以20世纪80~90年代同类理论研究和小说文本语言特征为主——这一时间跨度是“语言学转向”背景下小说叙述语言变异从理论研究到文本实验的成果集中显示期。本文认为:观念层面的小说语言变异是根本性的。小说语言观念变异落实为小说叙述语言变异,具体表现为小说叙述风格变异(冷叙述)、

  • 标签: “语言学转向” 语言变异 小说叙述 中国当代 文本实验 时间跨度
  • 简介:<正>1987年到1988年,我们曾经打算编一部《应用语言学导论》。我们设想,这个应用语言学应该是应用语言学学,讲语言学同各有关学科接触部的共性和个性。我们谈的应用语言学是广义的,大致有四个方面:一语言教学,二语言学同自然科学,三语言学同社会,包括语言修养,四语言计划。而且我们中国的内容要比较多。我们到上海、哈尔滨、广州跟同行讨论,还在广州开

  • 标签: 神经语言学 跨学科 应用语言学 社会语言学 语言应用研究 文学作品语言
  • 简介:<正>一目的、方法和结果本文考察1~5岁汉族儿童语言中的被动句,描述其结构状况和语义状况,勾勒其发展过程,并指出儿童使用被动句的特点。本文所说的被动句包括两种情况,一种是有被动介(助)词的被动句,如“球给(他)拿走了”;一种是无被动介(助)词的被动句,如“球拿走了”。在被动句中,受事成分处于主语位置是必要条件之一,但是处于主语位置的语义成分除受事外还有其它性质的成分,如“结果”(飞机叠好了)、“内容”(故事讲完了)等等,这些成分也可

  • 标签: 被动句 儿童语言 语义关系 画册 “给” 主语
  • 简介:语言测验是以反应为中心的测量,但反应本身是不可测的。为了测到所谓的语言能力,我们可以根据一组被试的反应,虚构一个测度,使不可测的东西变为可测的。语言测验的开发者和使用者还应该知道,和物理测量相比,语言测验是不太精确的。

  • 标签: 语言测验 测度
  • 简介:新时期小说具有一种独特的摄人魂魄,动人心弦的魅力,无论是按传统手法创作的的作品还是比较多地吸收借鉴了国外现代创作手法创作的作品,都是如此。

  • 标签: 语言表现 现代 创作手法 心态 新时期小说 作品