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  • 简介:运用文献法、调查法、逻辑分析法分析高校体育教育专业体操教学改革的内容。得出:1)学校体操内容丰富,锻炼形式多种多样,在中小学体育与健康课中有举足轻重的地位;2)教师对教学内容的选择性加大,体操教学存在着无衔接性、单一性、无规范性等问题;3)学校、家长、体育教师对体操的观念,影响了体操在学校体育中的地位;4)对不同学段、不同水平的体操教学内容进行划分,有利于教师的选择,以及体操价值的体现;5)体育教育专业体操必修课要结合中小学体操内容进行改革,从整合必修课教学内容、培养学生教学能力、增加课外比赛、优化评价体系等方面入手。

  • 标签: 体育教育专业 教学改革 体操教学内容
  • 简介:体育教学的功能随着时代的发展而不断地发生变化,如何在新时期构建适合大学体育课程目标的教学模式,满足学生个体成长和社会发展的需要,已成为广大体育教育工作者面临的重要课题。通过对中国计量学院体育教学新模式进行探讨,以期为广大体育教育工作者进一步拓展体育教学改革思路起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 高校 体育课程 公共体育 教学模式
  • 简介:通过调查发现郑州市体育健身服务市场存在以下问题:经营成本攀升,行业整体经营效益不高;产品缺乏特色,营销手段单一,行业无序竞争,经营风险加大;消费者权益得不到保障,会员流失严重;从业人员专业水平不高、资格认证不规范且流动频繁;市场法规不健全,行业缺乏规范等。在明确政府相关部门和行业协会对规范体育健身服务市场的职责的基础上,提出以下对策:建立科学合理的市场准入制度,提高经营主体资格的规范性;完善健身行业的监管制度,规范经营秩序;推动成立健身行业协会,制定完善行业标准和规范;为体育健身行业的发展争取优惠政策。

  • 标签: 健身服务市场 规范化管理 健身行业协会 行业标准 政府职责
  • 简介:结合本人多年来从事高职学生乒乓球队的训练工作和学生参加省乒乓球赛中所表现出来的技术、战术、心理状态、身体素质等问题,加以分析研究,提出了“基本功+战术+心理”的训练模式

  • 标签: 乒乓练 训练模式 高职院校
  • 简介:为适应不断发展的学生学习的需求,探讨与之相适应的教学模式,有利我们适应不断发展的足球选项课的开设和课程教学的成功。在教学方式、内容、评价等方面进行探讨,并提出相应的建议,为今后高校足球选项课开设做出新的尝试。

  • 标签: 球选项课 教学模式 学习的需求
  • 简介:采用文献资料、问卷调查、行动研究与观察等方法,文章以终身体育为主线,以学生受益为出发点,本着在改革中实践、在实践中改革的基本思路,围绕高中体育选项“选修”课堂教学模式进行了分析探讨。结果表明:“选修”课堂教学模式促进了学生的身体素质、运动兴趣、专项技术水平、体育能力和部分项目竞技运动水平的发展与提高。

  • 标签: 选项选修 教学模式 终身体育 能力 成效
  • 简介:运用文献资料、逻辑分析等研究方法,结合音乐在体育运动中的功能,对“神曲”模式在体育运动中的运用进行研究。结论:“神曲”背后体育、音乐与人体运动有发展性、必然性和美学性联系,音乐在体育运动中具有分泌神经兴奋递质、激发有益情绪、减缓疲劳产生、稳定运动成绩等功能。建议:要根据音乐节奏创编运动动作,合理选择与剪辑伴奏音乐,借用“神曲”模式引导群众、学校体育改革。

  • 标签: 体育文化 群众体育 音乐 “神曲”模式
  • 简介:五十年代美国开展了程序教学,六十年代苏、英、日、法、西德等国家也开始对程序教学重视起来。他们相继对此进行了研究,并初步具有国际规模。苏联是最早将控制论观点引进程序教学的国家,1961年就不仅在普通中小学、理工科院校的一些学科中采用了程序教学的技术手段,在体育学校和运动队的教学训练中也采取了程序教学,并取得一定的成绩。

  • 标签: 程序教学 走步式跳远 代苏 动作技术 体育学校 踏跳
  • 简介:综合运用文献资料研究、逻辑分析与归纳演绎等研究方法,就目前我国高校普遍使用的基础课制、俱乐部制、选项课制3种不同的体育教学模式,在教学指导思想、教学目标、教学条件与师生关系、操作程序、教学评价等5个方面进行比较分析,归纳了不同教学模式的优缺点,为我国高校体育教学改革提供参考.

  • 标签: 高校体育 教学模式 比较
  • 简介:基于公共选择理论、新公共管理理论和新公共服务理论,结合我国体育公共服务供给主体多元的考虑,以及我国体育公共服务发展的实际需要,给出以政府为主导,引入企业和社会团体等非政府组织的体育公共服务多元供给模式

  • 标签: 体育公共服务 多元化 供给
  • 简介:以体育产业发展的现状为背景,分析体育高职教育在人才培养模式上存在的矛盾,强调社会需求是高职体育生存和发展的基础。也是高职体育发展的动力与方向。提出了高职院校体育教育新的教学模式取向:对素质教育的新取向;对学生生理及心理特点的新取向;对不同专业特点要求的新取向。

  • 标签: 体育产业化 高职院校 教学模式 新取向
  • 简介:本文通过三部分即:技术环节、练习手段和易犯错的纠正,对如何正确地建立双手反手击球的动作模式作了详细的论述,使初学者能够熟练掌握这一技术,并使之少走弯路。

  • 标签: 双手击球 反手击球 动作模式 网球
  • 简介:一、前言一般认为,在运动员选材中,基于运动员心理品质对顺利参加比赛的重要作用,充分考虑其心理特性具有十分重要的意义,心理选材有一般内容,但更重专项特点的需要,因此,建立不同运动专项的心理选材标准具有实际意义。国内1980年开始有关研究,目前,对田径、游泳、体操、排球等项目运动员的心理特征已有较系统的研究报道。但关于无线电测向运动员的有关问题,除我们在86年有一次本项研究的前期研究结果报道外,目前,还未见系统的研究报道,因此,我国测向运动员的心理特征目前尚不清楚,其心理选材也无一较客观

  • 标签: 无线电测向 心理选材 心理品质 专项特点 特征模型 心理特性
  • 简介:随着社会的进步和竞争压力的增加,对学生的心理健康产生了极大的影响,学生中患有心理疾病的人数在逐年增加。针对这一现象,有效地运用体育教学的特点和体育运动的属性,建立体育教学中学生的心理健康培养模式,对于挖掘体育教学的内涵,改善学生的心理环境,促进素质教教育的全面发展,必将起到积极的作用。

  • 标签: 体育教学 中学生 培养模式 心理健康 心理环境 全面发展
  • 简介:高职教育如何贯彻健康第一为指导思想,是学校教育面临的重要课题。本院体育教学认真贯彻第三次全国教育工作会议精神,进行了选修制体育教学模式的改革与实践,研究结果显示,95%的学生选择了自己喜欢的项目,97%的学生体会到了选修制体育教学模式带来的乐趣。

  • 标签: 高职生 选修制 体育教学模式 教学改革
  • 简介:培养体育专业学生的教学技能至关重要,本文根据微格教学的理论,结论体育专业学生的教学实际,阐述了培训体育高师学生教学能力的微格模式。并列举运用微格教学实践培训体育专业学生的技能,取得了一定成效。

  • 标签: 体育教学 技能 微格 模式
  • 简介:本文揭示公共体育场馆“国有民营”模式的内涵,探讨了政府管理公共体育场馆职能,并总结了福州市公共体育场馆“国有民营”模式的成效。

  • 标签: 公共体育场馆 管理模式
  • 简介:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"学校教育要树立健康第一指导思想,切实加强体育工作。"《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》正是在这一思想的指导下制订的。随着体育课程改革的深入,暴露出学生身体锻炼与体育技能培养的矛盾、教师体育教学观念的改变以及学生体质评价等问题,本文对我国和美国学校体育课程的模式进行了比较。

  • 标签: 我国 美国 学校体育课程 教学模式
  • 简介:采用文献资料等方法,从闽南区域文化对城市体育文化影响及其历史背景出发,探究闽南城市体育文化特色与发展模式。提出闽南城市体育应走与区域文化相结合发展模式等。

  • 标签: 体育管理 城市体育文化 发展模式 闽南