简介：预测预报是时间序列分析的应用之一，人们根据大量的观测数据对系统进行分析，主要原因是为了能够预测小系统在未来的特性，以便对系统的特性进行处理。提出一种非平稳时间序列预测建模方法，通过实验结果表明，该模型在工程应用方面具有较高的预测精度。

简介：江泽民同志最近在全国教育工作会议上再次强调:“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。”然而,经济持续高速发展,没有雄厚的科学技术做后盾是不可能的,而科学技术的发展关键是人才问题,在我国这个人口众多,国民素质不高,经济又落后的大国,只搞“文凭”教育,一次性教育已经不行了,而非学历教育却以其针对性强、实效性强、周期短等特点在提高国民素质方面发挥着重要作用,成为教育不可缺少的重要组成部分。

简介：大学生英语语用能力是语言学习素质的重要体现.本文根据对某独立院校2011级非英语专业部分学生做的抽样问卷调查,分析他们的语用能力特点,并对如何提高非英语专业学生的语用能力进行探讨,并提出一些相应对策.

简介：依托丰富的民族民间文化资源,新疆大量本土非物质文化遗产代表作入选各级保护名录。在申报过程中,社会各方面力量相互配合,在整个新疆非物质文化的保护、传承工作中做了大量卓有成效的工作。非物质文化遗产保护体系的完善对原生态民间文化的传承起到了促进作用,实现了良性循环,新疆民间文化保护事业的发展呈现出前所未有的良好发展形势。

简介：<正>秘书是“党委参谋、领导助手、机关管家、群众桥梁”,为了出色地发挥助手、参谋、信息、协调及枢纽等方面的作用,有效地服务于领导和领导机关,把贯彻党和国家的方针、政策、法律、法规与满足人民群众正当要求真正落实到实处,秘书人员必须最大限度地发挥其影响力,激发人们的心理潜能,充分发挥工作积极性、主动性和创造性。所谓影响力,通常是指在人际交往中影响和改变他人心理和行为的能力。这包括两个方面:一方面是权力性影响力,主要由职务、职位等因素构成;另一方面是非权力性影响力,主要构成因素有品德、知识、能力、性格等等。

简介：回顾了非接触式三维人体扫描技术的发展，重点阐述五种典型的三维人体扫描技术的工作原理及现有品牌三维人体测量仪的基本结构，并提出三维扫描技术需要解决的若干问题，为三维人体测量研究者及客户选型提供可靠的系统依据。

简介：非英语专业学生英语口语能力普遍较差,英语教学应从学生英语口语现状、特点出发,改革英语口语教学,着重培养学生的口语能力.

简介：非言语交流是人与人之间交流的一种方式。和语言信息一样,非言语信息在交流,特别是面对面的交流中起着很大的作用。行为科学家们认为非言语交流的能力是我们与身俱来的,它存在于我们日常生活的交流中。所以,了解和运用非言语交流对我们改进交流水平,获得更正确可靠的信息来说是非常重要的。教学作为面对面交流的一种表现形式当然也离不开非言语交流,因此,在课堂教学中能否注重和利用非言语交流必然会对教学的过程与质量产生很大的影响。

简介：体态语作为非语言交际的一种形式在跨文化交际中起着非常重要的作用，研究体态语中姿势语、表情语、手势语和体触语四种基本体态语言各自的特点，可以充分了解中西文化的差异，并为更有效地进行跨文化交际提供借鉴。

简介：依据HG/T20582-2011《钢制化工容器强度计算规定》中第十二章的内容,采用CurveExpert对非圆法兰强度计算中的系数fA进行算法模拟。解决了非圆法兰自动强度计算过程中,由于查取fA函数图或表而造成的程序编制中断、操作不便的问题,提高了非圆形法兰强度的设计效率和准确性。

简介：本研究对306名非英语专业高职生的英语学习进行了归因分析。结果表明：（1）与成功情境相关的10个因素从高到低的排序为基础、题目难度、能力、学习策略、长期努力、学习兴趣、运气、身心状态、教师水平、考前突击；与失败情境相关的排序是题目难度、学习策略、基础、运气、学习兴趣、能力、长期努力、身心状态、教师水平、考前突击。经检验除考前突击、学习兴趣和运气因素外，其余7个因素在不同考试结果情境中均存在显著差异。（2）在失败情境下，男生和女生在基础和能力因素上呈显著差异。（3）虽然学生考试成功后相对未通过考试的学生满足感增强，但是考试结果并未对英语学习者成功期望和自豪感的增强造成显著影响。本文最后提出了对学生进行再归因训练、激发学生学习动机的建议。

简介：课堂教学是师生之间语言交际与非语言交际相互影响、协调统一的过程。根据已有的研究成果和教学实践，就大学课堂教学中非语言交际的作用、应用以及应遵循的基本原则作了初步探讨。大学课堂中非语言交际的内容非常丰富，包括姿态、手势、面部表情等多个方面，是课堂教学的一个重要组成部分，是传递教学信息的重要渠道之一，人们在应用时应遵循服务教学原则、准确适度原则、自然和谐原则和整体配合原则。

简介：阜阳历史悠久，文化积淀厚重，遗存有丰富而独特风韵的非物质文化遗产。对于阜阳精神文明建设和经济发展将发挥重要的作用。因此，传承、保护、利用非遗，是不容忽视的，应高度重视。

简介：近年来,南宁市非物质文化遗产保护成效显著。但是,受社会文化环境变迁和经济快速发展的影响,非物质文化遗产保护受到严峻挑战,面临非遗财政经费支持不足、专职人员缺乏、传承人面临后继无人的断代困境等问题,许多珍贵的非物质文化遗产濒临消亡。因此,要加快从政府组织引导,完善传承机制,加大基地建设、经费投入、人才培育以及宣传推广力度,完善市场运作等方面采取措施,保护南宁市非物质文化遗产。

简介：论述改革开放以来经济体制改革和教育体制改革对非民办中专校的招生、就业、教学开发工作的影响,以及非民办中专校所采取的改革措施。指出在现行教育体制下非民办中专校的社会责任发生了历史性的转变,即由对国家计划负责转变为对学生就业负责。作者在深层次分析大学扩招对非民办中专所带来的冲击以及所面临的困境的基础上,提出了非民办中专校的权力和责任失衡问题,从而发出强烈呼吁——给非民办中专校发证权！

简介：从营销学的角度以阜阳市为研究对象,通过走访调查等研究方法,发现阜阳市非物质文化遗产保护与传承的现状及存在的问题,最后从营销视阈角度出发,把非物质文化遗产看作是“商品”,提出更好的传承与保护阜阳市非物质文化遗产的“三化”战略.

简介：我国是一个多民族国家,少数民族高等教育是我国高等教育的重要组成部分。建国40多年以来。特别是改革开放以来,我国少数民族高等教育在整个教育体系中已形成自身体系和特色,至1988年全国民族院校已培养出各类少数民族干部和专业人才15万多人。1950年,全国少数民族大学生为1.285人,占大学生总数0.93％,1988年,上升为175,400人,已占全国大学生总数6.1％,比建国初期增长97.6倍。不仅有了少数民族大学生,还有了少数民族研究生

简介：外语学习焦虑是外语学习中的一种复杂心理现象，在听和说的过程中表现得尤为显著。本研究从负评价焦虑、听力考试焦虑和听力课堂焦虑三个纬度，调查分析了非英语专业学生的听力焦虑状况。结果显示，多数非英语专业学生处于低度焦虑状态；听力成绩与听力焦虑呈负相关，中高度焦虑抑制听力学习；听力焦虑与性格相关；听力课堂焦虑与性别呈弱相关，而负面评价焦虑及听力考试焦虑与性别无关。

简介：工科非电专业的电工学是一门重要的技术基础课,是理论性与实践性较强的学科,具有知识面宽、内容广而散等特点。学生掌握本门课的知识与技能,不仅可以提高自身素质,而且有利于在工作中使用和掌握先进技术与先进设备。在教学中,我们采用了“三制”教学法,取得了较好的教学效果。所谓“三制”教学法,就是将教学内容分成三大块:理论教学内容、实践教学内容和技能训练内容,成

简介：＂非指导性＂教学方式以学生为主体,应用于工科控制类课程教学中,改进传统教育方式中以教师为课堂主体的格局,引导学生主动思考,提高学生发现问题、研究问题和解决问题的能力。教学中要突出学生主体地位,营造良好学习氛围,创新作业形式,在师生之间营造积极向上、和谐融洽的课堂氛围,以收到理想的教学效果。