简介：本文针对工科类高职院校文化素质教育存在的问题提出了文化素质教育的两个重要层面:课程体系建设和专业教学,并对构建文化素质教育课程体系的途径、方法、课程设置以及在专业技术教学中进行文化素质教育的基本原则作了较详细的阐述.

简介：摘 要：社会经济的迅猛发展以及时代的进步，致使现如今各行各业的发展都面临着诸多的阻碍性问题，而此时若想切实提高行业的发展，并使自身企业在行业中处于不败之地，就要积极地将各类的问题予以高效的解决，最终为企业的发展奠定基础，同时也为行业的发展提供源源不断的动力，以化工产业的发展为例，化工企业的发展要积极地将其中的阻碍性问题予以高效的解决，尤其是化工分析和检验工作的问题，为化工企业的发展提供动力。

简介：本文通过四个方面探讨了在汉语教学中有效的利用体态语言,是提高汉语教学效果的途径之以及在运用体态语言的过程中的应注意的事项.

简介：中职教育是以就业为导向的教育.中高职衔接是指高职要针对中职生源制定和实施单独的人才培养方案,高职要明白中职的事做好高职的事.中高职不同的人才培养定位和目标,形成中高职有差异性的课程体系与教学内容.

简介：高EQ和良好的心理素质是社会发展所要求的人的基本素质,而学校心理健康教育恰是培养学生高EQ和良好心理素质的重要途径。因此,学校应充分重视开展心理健康教育,为社会培养高IQ且高EQ的“双高”人才

简介：高职美术教育是职业教育中的重要组成部分。它通过对全体学生进行美术教育，培养学生的艺术鉴赏力，开发智力与创造能力，陶冶学生性情，使之开阔胸境，提升其人文修养，培养新时代合格人才。

简介：摘要提高环保素质已成为对中职学校学生的必然要求。对中职学校学生的教育应从德育、专业知识教育、社会实践等多个方面综合展开，合力培养学生的环保意识和技能，提高学生的环保素质，为我国环保事业的可持续发展做出应有的贡献。

简介：阐述了专利文献在高职院校教学、科研和社会服务中的重要意义，认为专利文献库的建设是高职院校图书馆馆藏建设的必不可少的重要内容，并对专利文献库的建设措施提出建议。

简介：一些高职院校教学忽视学生智慧的培养。最终必然使学生知识和技能达到更高层次的能力大打折扣。所以。应加强学生智慧的培养。通过培养学生意志力，加强学生学习、观察、思考能力的培养。引导学生发现自我智慧、应用自己的智慧、创造自己的智慧。

简介：通过对一个试题及答案分析,从几个方面论述了审题的重要性,指出物理审题的方法和应注意的问题。

简介：本文论述了背诵在汉语教学和学习中的重要性及其作用.

简介：职业学校重视培养学生的职业技能，是为了增强学生的社会适应能力和服务能力。一个有良好社会应对能力和具有成就感的人，不仅要有优良的职业技能，还需要有高度的社会责任感。为此，培养、提高学生的社会责任感就成为品德教育的重要方面，职校应采取多种方式，从多个层面上实施。

简介：本文阐述了随着汽车产业的不断发展,汽车售后越来越受到广大消费者的重视。做好售后服务,不仅关系到公司产品的质量、完整性,更关系到客户能否得到真正的、完全的满意。本文首先就汽车售后在汽车营销市场上的地位进行讨论和研究,然后针对此重要地位对当今的汽车售后市场的现状提出了一些改善措施,相信对当今繁荣的汽车市场有着深远的意义。

简介：生态批评的主要任务就是通过文学和文化研究来重新审视与探讨人类与自然的关系，在英美文学教学中通过解析生态文本有助于学生正确地认识人与自然的关系，促进学生生态意识的形成，从而实现生态文学的教育与感化功能。

简介：摘要非公有制企业党组织必须发挥维护功能、监督功能、协调功能、企业文化建设功能和育才功能。加强非公企业党组织建设，让企业党建工作科学发展，就要健全规章制度，加强队伍建设，更新思想观念，改进工作方法。

简介：建立企业内部控制制度，就是在企业内部的职责分工、责任制度、财务会计制度和财产物资管理制度等有关企业管理制度中，都应具体体现内部控制的要求。对建立企业内部控制制度的重要性、应规范的主要内容、主要措施，建立评价的基本原则等问题进行探讨。

简介：危机处理能力已成为公共治理能力的重要内容,提升行政领导危机处理能力有着十分重要的意义.本文分析了危机处理能力与公共治理能力的关系,论述了对提高行政领导的反应、决策、协调、沟通等综合能力的促进作用,并就如何提升行政领导的危机处理能力提出了可供选择的路径.

简介：摘要中职生就业难、创业难、就业不稳定已成为整个社会共同关注的话题。要提升中职生就业率，就得从中职生本身和社会企事业单位两方面努力，共同促进就业和社会的发展，达到共赢。

简介：职业院校教师专业化水平是影响职业教育办学成效与人才培养质量的重要因素。从教师专业发展角度看,职业院校教师专业化水平的提升应包含教师专业成长和促进教师专业成长的教师教育两个层面。但实践中,职业院校教师专业发展缺乏明显的动力。教学诊断与改进工作的开展,有望通过科学的手段对目前职业院校的教学状态和师资培训现状进行合理分析和准确判断,促进教师个体成长和外部教育环境的改观,推动职业院校教师专业发展。

简介：