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  • 简介:传承中国几千年的文化、满足未成年人阅读的文化需求、增强综合素质,提升少儿图书馆的竞争力是建设农村少儿图书馆的一个重点。围绕文化,促进城乡合作、缩小城乡差距,融合在一起,是加快建设的一个有效途径。

  • 标签: 文化 新农村 少儿图书馆
  • 简介:安徽是民国时期农村合作运动的重要组成部分,曾一度成为南京国民政府农村合作事业之中坚.安徽农村合作运动是以农村经济衰败、特别是广大农民的痛苦为背景的.从1931年至解放前,农村合作运动历经兴起与发展、动员与强化、继续与终结三个主要阶段,在改善农村经济状况、发展农业生产力、稳定农村秩序等方面发挥了重要的作用.安徽农村合作运动虽然最终没有完成“救济农村”、“复兴农村”的初衷,但客观上代表着社会政治经济现代化的方向,它是安徽农村近代化、农业现代化一次有益尝试.

  • 标签: 民国时期 安徽 农村合作运动 发展
  • 简介:中华图书馆协会作为图书馆业界的民间团体,对民国图书馆学教育事业尤为关注。通过援引《申报》史料,梳理了中华图书馆协会筹备期间对民国图书馆学教育的倡导,总结了前三次年会相关议案,对民国图书馆学专业教育所做的贡献。认为中华图书馆协会不仅为民国图书馆学教育的开展贡献了思路方法,赢得了政策保障,也为奠定中国近代图书馆学教育的坚实根基做出了重要贡献,同时也为当今中国图书馆学会开展图书馆学专业教育以及相关培训提供了良好借鉴。

  • 标签: 申报 民国 图书馆学教育 中华图书馆协会
  • 简介:晚清民国时期,柳子戏的审美形态由大团圆结局逐步转向悲剧结尾,在主题内容中,则出现了对城乡差别、市民生活与商品经济的描绘和对"现代生存困境"中的无奈的刻画,开始追求现实主义的创作方法,出现了现代主义的萌芽.柳子戏的历史转型昭示了包括该戏曲在内的地方戏曲走的是一条渐进式的现代化道路.

  • 标签: 戏曲 柳子戏 转型 现实主义 现代主义 悲剧
  • 简介:乡村师范作为民国时期江西省的一种重要教育类型,为当时江西省乡村师资的培养和乡村建设都做出了非常重要的贡献。跟其他省份相比,江西省的乡村师范建设模式有着比较明显的特点,其主要表现在:办学主体上以省立为主地方联立为辅;办学目标上既注重培养乡村教育师资又注重推广乡村建设;建校形式上采用创建与改建并举;办学层次上既涵盖乡村师范又包含简易师范;教学内容上注重知识教育和农技培训的平衡。

  • 标签: 乡村师范 江西省 建设模式
  • 简介:馆员作为图书馆的构成要素之一,在图书馆事业中起着决定性作用。民国时期的民众图书馆员,用自己的热情和智慧,点燃起民众图书馆事业的星星之火。学识丰富且乐于奉献的民众图书馆员不仅是民众图书馆的动力,也是图书的生命和读者的导师,在民众图书馆中有着不可替代的重心地位。探讨民国时期民众图书馆员的地位、素养、来源、聘任、待遇等问题,一为了解彼时民众图书馆员的生活真相;一为当今基层图书馆员发展提供有益借鉴。

  • 标签: 民众图书馆 馆员问题 民国时期
  • 简介:清末民初,我国近代公共图书馆事业起步,到抗战爆发前,发展了30多年。研究该段时期公共图书馆的发展状况,探讨公共图书馆事业从起步到发展的历史变迁,对于图书馆史和图书馆学具有十分重要的意义。文章基于民国时期教育教育司和中华图书馆协会进行的两次图书馆调查,指出在抗战爆发前我国基本形成国家级公共图书馆、省级公共图书馆、市县(村)公共图书馆三级公共图书馆体系,并对其体系的职能分工及其开展的合作交流进行了探讨。

  • 标签: 公共图书馆 图书馆分级 图书馆体系 民国时期
  • 简介:民国时期图书馆事业开展了多种形式的宣传,而讲演以其独特的感染力和强有力的针对性备受重视。民国时期图书馆举办的讲演活动内容包括图书馆建设与发展、图书馆教育、图书馆的推广与宣传等。作为新兴的公共文化机构,图书馆被赋予了文化普及教育的重任,通过不同内容的讲演活动,可以看到民国时期各界人士对于图书馆事业的思考与探索,从而略窥民国时期图书馆事业的发展状况,了解近代公共文化事业的进步。讲演的效果既有积极推动作用,亦有其局限性,这对于今天图书馆的自我营销有一定的借鉴意义。

  • 标签: 图书馆 讲演 民国
  • 简介:关于包括南宁在内的广西地域丧葬仪式的记录,一直以来地方志记录得都较为零散。1937年出版的《南宁社会概况》所刊录的广西首府南宁的丧葬仪式,是首份较为详细记录南宁丧葬仪式的书籍。此书将南宁丧葬仪式分为始丧筹备、入殓、孝服、讣闻、吊奠、发引、安葬、丧葬费用、丧葬琐俗九个部分,涉及了三大内容,一是“始丧、入殓、发丧、安葬”的程序问题,二是丧葬的各种仪式习俗,三是彼时丧葬所需费用。这三部分内容把当时南宁市整套丧葬习俗和具体仪式较为清晰地勾勒了出来,为后人留下了相对完整的史料记录。此书所涉及的相关丧葬仪式在40年代末后大多消失了,故而此书具有重要的民俗史价值。

  • 标签: 《南宁社会概况》 丧葬仪式 过渡性
  • 简介:播音节目和播音风格是各个电台发展运营的特色展示,民国早期各地广播电台的设立和发展各具特色,不同类型的广播电台在节目设置方面不尽相同,民国早期的播音在其特定的历史背景下形成了独特的播音风格,为后来的广播电台的发展积累了丰富的历史经验。

  • 标签: 民国早期 播音风格 播音节目
  • 简介:人物形象是小说的基本要素之一,对人物形象的深入解读必然会有助于对文学作品的进一步研究。《世说新语》塑造了众多风姿绰约、栩栩如生的魏晋风流人物。其中与少年儿童相关的描写约占二十分之一,这些少儿或聪明智慧,或渊博宏雅,或敏而善辩,或含蕴有蓄,表现出卓尔不群的才华气质。这些少儿早慧的原因是与魏晋混乱而自由的社会环境、尚"清谈"的社会风气及对家庭教育的重视分不开的。从他们的形象上可以看到魏晋风流的影响。

  • 标签: 魏晋风流 清谈 少儿 名士
  • 简介:淮河流域地跨河南、安徽、山东、江苏四省,流经多个县市,是一个相对独立的地理单元。民国时期淮河流域方志资料十分丰富,与经济相关的内容所占比重较大,尤其是关于经济开发与水利建设方面的记载俯拾皆是。这些方志资料在继承清代方志经济类目的基础上而有所损益,清晰再现了淮河流域经济的崭新发展变化及其由传统向现代嬗变的轨迹,凸显了鲜明的时代与地域特色.民国淮河流域方志中保存的大量经济文献,为淮河流域经济史研究的不断深入提供了丰富的有价值的史料。

  • 标签: 民国时期 淮河流域 方志 经济文献
  • 简介:本文根据民国时期(1912-1948)历年户敷、人口统计表以及民国《广西日报》每五年的人口统计情况来分析广西人口的增长趋势,剖析出其增长较快的原因是当时政治经济与人们思想观念落后的结果。

  • 标签: 民国 广西 人口增长
  • 简介:民国时期,随着社会经济中工业成分的迅速增加,以及社会生活中人们对于日用品和装饰品需求量的增大,陶瓷业获得了长足的发展。民国时期人们生活用瓷中,以戏曲文化为主的瓷瓶很常见。《黄鹤楼》、《刘巨埋儿》、《三疑计》、《江东双美》、《代子临朝》、《红楼梦》、《麻姑散花》、《孟母择邻》、《取北原》、《李白解表》等釉下彩瓷瓶是磁州窑的代表,作品这一特色也反映了中国戏曲文化发展传播迅速,影响深远。瓷瓶兼有观赏、陈设价值,磁州窑从创烧之初起,独巨匠心的制瓷工匠们就十分注意其独特的艺术表现力,从而构成了别具一格的瓷瓶戏曲艺术门类,在磁州窑瓷瓶中占有重要地位。

  • 标签: 磁州窑 釉下彩瓷瓶 釉下粉彩戏曲“黄鹤楼”人物瓶
  • 简介:冰上教学中美的教育,是通过人体和人体运动的高度和谐并以其独特的感性形式显现出来的客观各种动作形象进入审美领域的人体美和运动美,是人体健、力、美的高度和谐。冰上教学中的美体现在培养和发展人的形体美、姿态美、动作美、心灵美、速度美、节奏美、幅度美等方面。将这些深化到教学改革中,实施到教学的各个环节中,将熏陶学生美的心灵,陶冶学生的美的情操,这将有利于学生身心的健康成长与发育。

  • 标签: 冰上 教学 教育 情感
  • 简介:摘要中华传统美德是中华民族在五千年的悠久历史中逐渐积累的优秀道德规范,是中华民族世代相传的精神支柱,教育和造就了一代又一代炎黄子孙。在对学生全面实施素质教育的今天,中华民族传统美德已经成为一个研究的课题,引起了更多国人的关注。在学校开展传统美德教育,不仅对继承中华民族传统文化、弘扬民族伦理道德规范意义重大,而且对教育青少年树立正确的人生观、自觉抵制腐朽思想的侵蚀、增强民族自尊心和自信心、提高思想道德素质等具有不可替代的作用。因此,结合所教学科特点进行传统美德教育,是每个教育工作者义不容辞的责任。

  • 标签: 传统美德语文教育教学
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  • 简介:几年来,我们学校十分重视督导工作,坚持以督导促进教学管理和教科研工作的开展,充分发挥教育研究与督导室的监督、检查、指导的作用,促进了学校的教学工作。

  • 标签: 素质教育 教育教学督导 师资培训 教学科研
  • 简介:学校党委提出的“三定”办学指导思想和“三个转变”的发展思路,正在全校教职工中取得共识,各个系(部)、许多教师都在结合专业建设,课程改革和教学环节,认真地探索和实践,有的已经取得了较为明显的效果。随着时间的推移和实践的总结,我校一定能够形成发展高等职业教育的新格局,办出自己的特色。要办出自己的特色,关键是要遵循高等教育的一般规律和探索高等职业教育的特殊

  • 标签: 高等职业教育 教育教学改革 思想观念 转变教育 教学工作 教育思想
  • 简介:摘要随着信息技术的发展,它已经渗透到了社会生活的各个方面包括教育教学。现代教育技术的出现使传统的教学手段产生了深刻的变革,它的出现使课堂注入了新的活力。当然任何事情都有不足的一面,本文将分析现代教育技术的优点和利用不当带来的危害,并在这个基础上分析讨论如何恰当地运用现代教育技术。

  • 标签: 课堂教学现代教育技术传统教育手段多媒体有机结合