简介:为贯彻十六大提出的建设终身学习、全民学习的学习型社会等教育发展总目标和教育部<2003-2007教育振兴行动计划>,正在实现全面、协调、可持续发展中迈入新阶段的西部现代远程教育,再次描出了浓墨重彩的一笔:2004年6月29日,经贵州省政府同意,由贵州省委高校工委、省教育厅部署,贵州省教育厅主持召开的"全省电大教育工作会议"在贵阳市贵州饭店隆重举行,这次会议是为回顾、总结贵州省电大教育工作的成绩,切实做好教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目"总结性评估工作,进一步推进贵州省现代远程教育事业发展的新世纪全省电大教育改革和发展的一次重要会议,也是贵州电大建校25年来首次召开的高规格、大规模的专题工作盛会.
简介:区域经济理论认为,区域内地区之间在产业结构、发展水平、地理区位、资源或要素禀赋等方面要有一定的差异性,并以此作为推动区域经济合作的内在动力。川渝的经济结构特别是产业结构和贵州互补性不强,而珠三角地区与贵州产业结构差异较大,对于贵州的辐射带动力巨大,应成为贵州对外区域合作的主要渠道。但是,贵州短期内并不完全具备大量承接珠三角地区产业转移的条件,因此,贵州应首先积极发展与成渝经济区的经济贸易往来,并随着经济发展,全面对接珠三角地区。同时,结合区位优势,贵州北部城市应进一步融入"重庆一小时"经济圈,而南部地区特别是东南部地区应成为黔中经济区对接珠三角地区的"桥头堡"和"传接带"。
简介:团溪镇位于遵义县东南部,人口5134万,耕地面积6.1万亩。镇党委政府根据团溪的实际情况,认真审视镇情,分析市场,结合当地的资源优势,于1994年5月召开会议研究,决定重新调整产业结构,提出了四个一万,一个五千的“11115”工程,即实现种植一万亩优质水稻,一万亩辣椒.一万亩经果林,一万亩中药材,五千亩无公害蔬菜的产业结构调整目标,达到提高农产品的商品效率和农业综合效益以及农民人均纯收入,使之致富奔小康。团溪镇职成教育中心针对农民群众的认知现状,为了落实“11115”工程,义不容辞地表态担任“11115”工程实现农民培训任务。决定以普通教育为基础,以镇职成教育为中心.以30所农民文化技术学校为网点,立足振兴团溪经济,实现“11115”工程,实施科教兴农,促进农民增收致富,培训所需的各类人才,在深化农村教育综合改革方面作出有益探索和尝试。