简介：“穷而后工”是欧阳修提出的关于文学创作与外界环境之间关系的重要文论观点。文章通过对这一观点内涵的界定，分析了“穷而后工”思想的源头和理论内涵，阐述了这一思想中关于“穷”与“工”的关系以及二者的具体表现，并指出这一观点对于后世文学在理论和创作实践上均有深远的影响。

简介：北京汽车股份有限公司北京分公司（以下简称“分公司”）成立于2010年1月27日，总投资60．18亿元，预计年营业收入达到514．6亿元。

简介：江泽民同志强调指出:"愈是深化改革,扩大开放,愈是发展社会主义经济,就愈要适应新形势,全面加强和改进全党全社会的思想政治工作。"在深化学校内部管理体制改革中,我们正是注意发挥思想政治工作的说理、教育、调节、疏导的作用,才保证了改革平稳、顺利的进行。

简介：2011年,江西工程职业学院提出了“开放融合”的办学理念.2012年,学院成为教育部首批教育信息化试点建设单位,进一步明确要以此为契机,办“开放式”高职的办学思路.经过几年努力,培养了一批“有技术、懂经营、会管理”的“工、商融通”型高端技能人才,形成了“以信息技术为支撑,以‘开放融合’的办学方式,培养‘工、商融通’型高端技能人才”的办学特色.

简介：随着科学技术的发展,复合型人才备受企业青睐,高校培养一专多能的复合型人才也是大势所趋.由于一些客观条件的限制,高职院校往往只注重对学生进行专业化技能的培养,忽视对其进行复合型人才培养,通过对江西工程职业学院“工、商融通”型人才培养改革的亲身经历和实地调研,对其实施过程中存在的问题进行分析,并提出了一些解决对策.

简介：本文应用全面质量管理的理念，针对外来工培训中社会、企业和学员的实际需求，以数字化学习港为依托，设计外来工培训的内部质量保障体系结构。

简介：＂鲁班工坊＂是天津市教委贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示精神,依据＂国家现代职业教育创新改革示范区＂建设协议,在教育部职成司具体策划指导下,探索优质职业教育走出去,服务国家＂一带一路＂,服务国际产能合作和培养高素质的国际化技术技能人才,培养当地合作国家技术技能人才,同时让当地合作国家分享中国职教成果和中国特色职教办学模式。研究包括了鲁班工坊的缘起,内涵,模式,效果,面临问题和进一步工作等内容,在理论和实践上全面阐述了天津职教＂鲁班工坊＂这一创新型职业教育国际化服务项目。

简介：陕西电大第四届教代会暨工代会第二次会议1月14日在校本部报告厅隆重举行。省校双代会80位正式代表中的76位代表、6位特邀代表、13位列席代表参加了大会，校党委书记王拴凡，党委副书记、校长王振龙，纪委书记、校长助理徐晓曦，副校长杜开展、田季生和主席团其他成员在主席台就坐。大会执行主席王拴凡书记主持了大会开幕式。

简介：本刊讯1月19日,陕西电大第四届教代会暨工代会第七次会议在郭杜校区第三阶梯教室隆重召开。校党委副书记、校长王振龙,纪委书记徐晓曦,副校长杜开展、郭红霞、张新华和全体代表共110余人参加会议,共商学校建设和发展大计。

简介：调研结果表明,培养“工、商融通”型人才契合社会主义市场经济的期待和高职学生的需求.我们必须将社会主义市场经济对“工、商融通”型人才的期待,全过程地融入到人才培养规格的知识、能力和素质等要素和结构之中,通过“开放融合”的办学理念和实践体系来实现“工、商融通”型人才的培养.

简介：就业和再就业问题历来就是党和政府高度关注的问题，当前我国严峻的就业形势史是引起了党和政府的极大重视。

简介：“工、商融通”型高端技能人才培养打破学科或专业之间的界限,以多专业渗透为基本原则,融合不同专业领域的知识,将社会科学与自然科学复合,将智力因素和非智力因素复合,以提高学生的就业竞争能力和可持续发展能力为最终目标.以江西工程职业学院计算机网络技术专业为例,从人才培养策略、途径和实践等方面进行了分析和探索.

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简介：一、名词解释(每题5分,共15分)1.工艺专业化2.生产间隔期3.物资消耗定额

简介：人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。兰州理工中等专业学校＂数控技术应用＂专业在实施国家级示范性中职学校建设中构建了＂周月季年＂多层次工学融合人才培养模式,形成较为成功的典型案例。

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