简介：

简介：摘要数学教学必须以现实生活为依托，让富有生活气息的知识走进数学课堂，把所学的知识应用到生活中去。

简介：文章指出了在建筑业建立农民工工资保证金制度是解决拖欠农民工工资的有效途径，通过对部分省市已制定的制度细则进行分析和思考，对其中部分不合理之处提出了修改建议。

简介：本文介绍了一种利用计算机Com口及Modem在占用极小的计算机资源的情况下,使计算机有全天候的来电显示、回拨、直接电话拨号等功能,使沟通更为方便.

简介：毕业设计是高校工科专业最重要的实践教学环节之一.面对严峻的就业形势造成的学生对毕业设计重视不足与新时期用人单位的新要求,以提高机电设备维修与管理专业毕业设计质量为切入点,针对不同就业情况的学生设定了相应的毕业设计方式.在毕业设计方式方面所进行的改革与实践,既解决了学生择业时间与毕业设计冲突,又加强了新时期毕业设计与企业、工程实际的结合,提高了毕业设计质量,对教学改革是一次有益的补充与尝试.

简介：介绍了井冈山高等职业技术学院机电一体化专业的办学实践，对高职教育为地方经济服务的方式提出了一种新观点，欠发达地区高职毕业生去沿海发达地区就业，也是一种为本地区经济发展服务的方式，这些人才在今后将在更高的层次上为本地经济服务。

简介：长久以来，国内学界一直混淆了问题与主义之争的性质，把胡适定义在反马克思主义的阵列里。厘清问题与主义之争的实质，对指导建设中国特色社会主义社会有着重要的价值和意义。

简介：机电一体化专业的教学改革,必须坚持以掌握概念,强化应用为教学重点;建立全新的机电一体化教材体系,改革教材内容;改革教学方法、手段,加强实践性教学,确立教学实验基地的重要位置;提高教师的知识水平和知识能力,建立一种开放、流动的专兼职结合的机电一体化专业教师队伍。

简介：为满足“卓越工程师教育培养计划”对应用型机电类人才培养要求,设计研发一种开放式机电液一体化综合实验台,进行实验台原理方案设计、相关元件计算选型,制作实验台实物,并验证其效果.试验结果表明该实验台具有开放性、可扩展性、多功能优点,并且性价比高,可为机电类相关专业自制实验教学仪器设备提供实践参考.

简介：由直流电动机的基本方程出发，介绍了他励直流电动机电力拖动的基本规律，分析了这些规律的导出及其机械特性，归纳出了它们之间的联系。

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简介：对传统问题在西方和中国的含义作了探讨。认为在中国，传统问题讨论的关键是对传统本身缺乏了解，对传统缺乏本体论研究。初步指出传统的两个基本的本体论特征即主体依赖性和客观性及其统一。

简介：一、高校发展中的经费矛盾与困难1．就高校的整体层面而言；（1）办学理念不够明确导致办学效益不高。学校在办学中存在随行就市，趋同化严重，缺乏特色；发展目标定位不切实际；过分追求数量的发展，规模膨胀过快，轻视规划，忽略管理等问题。这些问题导致高校投入重复浪费，只讲扩张，不讲效益，因而导致办学效益不高。（2）经费投入增加的总量与发展规模不相适应。高等教育的投入总量上有较大增加，但还远远跟不上在校生人数的增长。尤其是，高校扩招在很大程度上是依赖于贷款、收费、后勤社会化改革、学校挖潜完成的，现在已暴露出许多矛盾，不少高校不堪重负。

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简介：介绍利用牛顿—莱布尼兹公式,求一些瑕积分的新方法及理论说明。

简介：马加爵案件再次引起人们对刑事悬赏问题的关注,我国尚没有关于刑事悬赏的专门法律规定,理论界的探讨也多限于民事悬赏广告,我国刑事悬赏仍然体现了群众路线,在法律性质上属于单独法律行为,悬赏人只能是侦查机关,而赏金的给付应区别对待.

简介：<正>1979年以来,我国农村经济体制进行了根本改革,农民有了经营自主权,国家又较大幅度地提高了农产品的收购价格,加上长期以来在农业基本建设中形成的物质技术基础充分发挥了作用,农村经济出现了前所未有的繁荣景象。特别是粮食生产,从1979年到1984年,仅仅六年时间就由3000亿公斤猛增到4073.1亿公斤,每年以5％的速度增长,以至于1984年下半年出现了农民“卖粮难”的现象。1985年以后的农业形势急转直下,出现了“滑坡”现象,特别是进入1987年,我国农产品普遍短缺,“买粮难”的呼声四起,农副产品的市场供应日趋紧张,农产品的严重短缺,形响了我国的经济稳定,改革的深入发展和人民生活水平的进一步提高。出现这种现象的原因在哪里?

简介：这是一条1．8公里的路。它起自有几万人居住的新兴社区，终至地铁和城市快速公交以及其它车站的立汤路上，路两侧都是小区里高低林立的住宅。在全民健身热的当下，1．8公里应当是步行的绝佳选择。尽管路两旁是各自3米的步行道，却很少有人选择从家走到车站。从小区途径车站再驶进城里的各路公交车蜿蜒蛇行于小区内并逐站停靠，在高峰时段，这1.8公里的距离它要逶迤30分钟以上并常常没谱儿。因为这路上拥着太多的私家车。

简介：学前儿童心理健康与否，将会对他们的认知、情感、个性、道德及社会适应能力等方面的发展产生极其深刻的，有时甚至是难以逆转的影响。本文通过剖析家庭和社会方面的因素来阐述幼儿心理问题形成的根源，并探讨一些针对性的解决办法。