简介：我上小学的时候,大概是班上最让老师头疼的一个学生,因为我的叛逆性格让我的父母对我也无可奈何。在我又一次犯了错误后,班主任老师放学后将我留下来作了一次长谈。我拧着脖子不为所动,老师最后叹了口气摇摇头,然后轻声问我:

简介：应该教他蛮横些吗?Q我儿子1岁2个多月,在亲子班上,别的孩子来抢他手中的玩具,一旁的家长不制止也不吭声,甚至还听到有的家长说:"去抢

简介：看电视对孩子视力有影响吗?Q我女儿16个月了,偶尔让她看了一次《天线宝宝》,从此就迷上了,每天要看好几次,吃饭时也要看,跟着又唱又跳的非常开心。可我很担心这样会不会影响她的视力?我们是用笔记本电脑看的,这样会不会好一点?

简介：Q离婚，怎样告诉孩子？女儿2岁多了，可我和她爸爸的婚姻就要走到尽头。孩子很喜欢爸爸，爸爸对于她来说就是权威，我该怎样和女儿说离婚呢？该如何做才能弥补父爱缺失给她带来的伤害？

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简介：摘要探索新教育，走科学和谐教育之路。具体做法。（1）“故事荟”引领语文教学改革，真正实现语文教育功能的突破。（2）构建学习型组织，通过专业权威对行政权威的有效制衡，促进教育的专业化发展。（3）发展教师，关注教师精神生活，引领教师专业成长，促进教师可持续发展。（4）多元化评价，促进师生综合素质全面提升，培养可持续发展的人。

简介：目前，中国的幼儿教育有很多值得我们骄傲的地方，我们正在摆脱一些陈旧思想的束缚，以人为本、以儿童发展为核心、发挥儿童主体性等先进的幼儿教育理念正在成为指导我们行动的观念。然而，由于望子成龙心切，家长对于儿童的成长似乎有些迫不及待。以前是让孩子参加各种兴趣班，后来又增加了珠心算、读经、识字、学外语等读写算技能的学习，现在又出现了五花八门的所谓个性化、家庭化的培养方案。

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简介：21世纪是科学技术飞速发展的信息时代,现代信息技术的发展超过了所有人的想象力。计算机多媒体广泛应用于各学科中,它提供的丰富素材是构筑表象与本质的桥梁,能够帮助学生理解抽象的数学知识,有助于发挥学生学习的主动性与积极性,有效培养学生的数学形象思维。本文结合教学经验就小学数学课堂教学中有效地运用信息技术作粗略探讨。

简介：在新课改的教学背景下,素质教育的关注度与日俱增,教育工作者也在不断地对新型的教学方法进行尝试和研究,希望可以找到适合自身以及学生的教学方法。在这一摸索的过程中,对于初中物理学科而言,信息技术的应用逐渐得到了人们的认可,并且被广泛的应用到初中物理的教育工作中。利用信息技术将初中的物理知识进行优化整合,可以将抽象的物理知识直观的呈现在学生的视野当中,然后引导学生去思考问题、分析问题进而解决问题的一种教学方法。这种方法不仅可以使学生们很容易的掌握教学知识,还有助于学生创造力的提升。基于此,本文将针对信息技术与初中物理教学的优化整合这一课题进行研究,并提出几点整合方式,以便读者参考。

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简介：现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段，提出了以“超媒体”方式组织教学信息，以“任务驱动”组织教学过程的思想。

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简介：摘要初中英语教学中应重视兴趣及情感因素的培养。本文作者根据多年的教学实践，对怎样激发学生学习英语的兴趣进行了多方面的探究。

简介：随着新课程的改革,农村初中物理教学中也逐渐普及了多媒体信息技术,体现出现代化教学的特点。信息技术在教学中的应用是教育发展的必然趋势,具有多方面的优势。现针对信息技术在农村物理教学中的现状问题,对教学方式进行分析。

简介：随着我国科技的不断进步，信息技术渗透进人们的生活，教育事业的变革，对教师的教学能力提出了更高的要求。新的教育模式要求转变学生的角色，提高学生上课的参与度，培养学生的学习兴趣，小学的教育注重学生学习方式的培养，传统的教学模式需要融合新的教学理念，这要求课堂设计需要进一步的完善，运用现代的信息技术辅助教学，培养学生的学习思维能力，本文主要分析了翻转课堂的特点及意义，阐述了小学信息技术翻转课堂教学模式的设计。