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362 个结果
  • 简介:目前流动儿童的心理健康日益成为政策制定者和学者关注的焦点问题,而家庭环境是影响儿童心理健康的重要因素。本研究利用SDQ(StrengthsandDiffficultiesQuestionaire)量表,通过OLS、OrderedProbit模型的回归分析,探析家庭关系(夫妻关系、亲子关系)对流动儿童心理健康状况的影响。结果发现,夫妻关系、亲子关系中的忽视、当着外面人的吼骂显著影响流动儿童的心理健康;家庭关系对儿童心理健康的不同维度(情绪症状、行为问题、多动注意不能、同伴交往)影响并不相同。此外,家庭社会经济地位(SES)与母亲受教育水平对流动儿童心理健康的影响并不显著,仅在特定维度有影响。农民工父母应正确处理好经济上的供养与精神上的抚慰之间的关系,努力提高自身教育能力,同时城市应实现公共服务的均等化,为流动儿童营造健康的成长环境。

  • 标签: 家庭关系 流动儿童 心理健康 SDQ量表
  • 简介:体育规则游戏能有效促进幼儿动作和身体素质的发展。教师在组织体育规则游戏时,如果只注重运动价值,就有可能变成一味的动作练习,幼儿往往体味不到游戏的情趣。如果教师只注重游戏情境的营造,忽视运动要求,则幼儿虽然浸润其中,乐享其趣,但往往发挥不了体育规则游戏对幼儿动作和身体素质发展的促进作用。笔者认为,与体育教学活动相比,体育规则游戏的目的更具隐蔽性,

  • 标签: 游戏组织 体育规则 动作练习 身体素质 运动价值 游戏情境
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  • 简介:幼儿教育是基础教育的“基础”,发展好幼儿教育对于儿童的后继学习和终身发展具有重要的意义。为了全面掌握我区幼儿教育事业发展现状,客观分析影响和制约我区幼儿教育事业发展的困难和问题,积极探索幼儿教育的新思路、新方法。我们参加了政协教科文卫委员会组织的调研活动,对全区幼儿教育工作进行了专项调查研究。调研时间为2011年4月18日-25日。

  • 标签: 幼儿园 调研 幼儿教育工作 教育事业发展 基础教育 终身发展
  • 简介:生态式幼儿园区域活动评价具有重要意义。它使我们更全面地了解区域的状况,每个幼儿的发展状况,随机、灵活地让幼儿与人、事、物(材料、环境)交流、互动,进而促使区域活动各个要素不断优化、组合与协调,实现区域系统效能的最佳发挥,使区域活动真正有效地促进幼儿发展。

  • 标签: 幼儿发展 活动评价 园区 生态 区域活动 区域系统
  • 简介:户外体育区域混龄活动的实践研究,立足于突破传统,倡导幼儿安全意识的培养、幼儿运动动机的激发、幼儿运动能力的发展,有力地促进了异龄交往。文章根据当前幼儿园开展户外体育活动中存在的普遍问题,有针对性地提出开展户外体育区域混龄活动的策略:设置安全场地,培养幼儿的安全意识和行为;创造适宜条件,激发幼儿的运动动机;逐步开展混龄活动,发展幼儿的多元能力。

  • 标签: 户外体育活动 混龄活动 体育区域活动
  • 简介:区域游戏评价为幼儿的发展提供平台,为教师的追踪和指导提供依据,为区域游戏的优化提供保障。文章结合实例,分析了幼儿园区域游戏评价的现状并提出了优化策略:评价主体应走向多元,评价内容应回归幼儿,评价方式应重视过程性评价。

  • 标签: 评价 区域游戏 优化策略
  • 简介:在西方国家文化创意产业已经逐渐成为它们的经济支柱。尤其是英国,首先提出了文化创意产业一词,“源于个人创造力的才华与技能,通过知识产权的运用和开发,来创造出经济价值并增加就业潜力”。西方发达国家已经逐渐的认识到文化创意产业发展的重要性,并结合自己国家的文化不断创造出具有独特性、创意性的产品。

  • 标签: 区域文化 文创设计 独创性
  • 简介:学前流动儿童是需要社会关注的弱势群体之一,目前数量多但条件相对较差的“山寨园”是为其提供学前教育的主要场所。从实践层面上看,运用易于掌握的低成本高收益的教学方法能够有效提高“山寨园”的教育质量,教育戏剧正是这样一种教学方法。本研究采用行动研究法,为北京“四环游戏小组”的22名学前流动儿童开展了5个主题9次教育戏剧活动,持续1个月时间。结果发现学前流动儿童在教育戏剧活动中呈现出了“创造性动作表现多但自发性言语表现少、积极踊跃参与扮演但入戏程度较浅”的特点;教育剧场、即兴创作、想象游戏、集体扮演和增加角色是适应学前流动儿童发展特点的有效戏剧习式;“坐针毡”“专家外衣”等高级戏剧习式则因对幼儿语言、经验要求较高而不适用于学前流动儿童;教育戏剧活动结束后,学前流动儿童表现出了更多助人行为,其语言和动作表现力也得到了提高。在针对学前流动儿童开展教育戏剧时,应注意人数和混龄问题,同时加强对教师的培训与支持,使其不仅善于从学前流动儿童的日常生活中发掘适合扮演的故事,而且能够鼓励幼儿自主表现。

  • 标签: 教育戏剧 流动儿童 教育质量 教育公平 行动研究
  • 简介:时间的星空总是那样广阔,那样美丽,而记忆的星星也是那样温馨,那样甜蜜。当一颗颗星星发出耀眼的光芒时,我会记得,其中一颗最璀璨的星星,是我参观中国流动科技馆后的切身感受。

  • 标签: 科技馆 中国流 专栏 科学 生活 星星
  • 简介:日前,“第二届流动儿童学前教育发展论坛”圆满落下帷幕。此次论坛由北京师范大学教育学部与北京师范大学流动儿童教育问题研究中心共同举办。出席本次论坛的嘉宾有教育部基础教育司原副司长朱慕菊、北京师范大学副校长陈光巨、中国儿童中心主任丛中笑、国务院发展研究中心中国发展基金会副秘书长赵树凯、北京师范大学教育学部副部长顾定倩、

  • 标签: 发展论坛 流动儿童 学前教育 北京师范大学 国务院发展研究中心 教育部基础教育司
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  • 简介:广西南宁三塘镇某小学教师梁宏贤涉嫌强奸、猥亵14名小学生一案最近受到广泛关注。此案关注的焦点,一是当下教师的素质问题,二是幼女的代理律师张树国提出“处女膜物质”概念。张树国律师坦言,提出“处女膜物质”的概念,实际上是对法律的一种迂回变通,是试图对法律拒绝刑事案件精神赔偿的突破。

  • 标签: 代理律师 精神赔偿 刑事案件 小学生 教师 概念
  • 简介:继《告白》之后,凑佳苗又一出版后横扫销量榜冠军,直指家庭内暴力的力作《夜行观览车》终于于2013年首次影视。位于坡上的高级住宅区“云雀之丘”是人人向往、大房子林立的社区。这里住着曾经梦想在此建个独门独户的小房子看似得偿所愿的真弓,然而初中考试失败的女儿彩花几乎每天都在家里发脾气,对于这样的女儿,丈夫扁介则是连斥责都无法做到。另一边,对门的高桥家现住着四口人,男主人弘幸足经营医院的精英医生,女主人淳子是个美妇人,儿女也都是很优秀的孩子。

  • 标签: 影视化 住宅区 房子 女儿 主人 出版
  • 简介:区域活动是一种自主的游戏活动,幼儿的自主性可以在区域活动中获得充分的发挥,但这种发挥应以教师的有效指导为前提。我在尊重和支持幼儿游戏的前提下,针对不同的幼儿,在不同的情景下探索多样的科学区的指导策略,取得了很好的效果。

  • 标签: 科学区 多样化 幼儿游戏 区域活动 游戏活动 有效指导
  • 简介:一、“教学游戏”是对传统教学形式的挑战和批判传统的教学形式是,教师在台上讲课,儿童在台下听;教师发号施令,儿童被动服从。在这种教学形式下,儿童呆呆板板,暮气沉沉,不好动,不好问。针对这种弊端,陈先生提出“教学游戏”原则,他说:“儿童总是喜欢游戏的,而且他游戏的时候会忘了自己,用全副的精神去做他的游戏,名义上虽是游戏,但所学的却是很好的东西。”“游戏的直接用处虽只是寻求快乐,然而间接的用处则甚大,因为他可以发挥儿童的身心,敏捷儿童的感觉,于儿童的生活有莫大之助益……”可是中国人往往轻视游戏,把游戏当成顽皮的活动。故上学是不许搞

  • 标签: 游戏化 传统教学形式 被动服从 主要学习方式 批判传统 花园里
  • 简介:幼儿园在新《纲要》的指导下、在课程改革的洪流中开始还给幼儿以人性的课程和教学。但在幼儿园的环境建设、家长工作、教师管理等工作,以及许多的日常工作的细节中,可不可以做得更人性呢?

  • 标签: 人性化 课程改革 幼儿园管理 教师管理 环境建设 家长工作
  • 简介:儿童立场,简而言之,就是指教育要从儿童出发,从儿童身心发展的实际出发来思考儿童的成长与发展的问题。教育唯有承认儿童立场,方可在幼儿园和小学之间修篱种菊,让每个孩子拥有快乐的童年。要做到这一点,则必须处理好以下几种关系。

  • 标签: 小学化 儿童 实际出发 身心发展 幼儿园 教育
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