简介：

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简介：摘要体育教学的目的在于增强学生体制，拓宽学生的视野，通过专业知识、操作技能的讲解帮助学生更好的了解体育知识，让学生在各项训练中提升自我。从初中体育教学的现状来看，教学多元化趋势愈发明显，以体育游戏教学策略的应用及影响分析来看，效果非常明显，值得注意的是，优化应用策略，消除不利影响应在教学实践中得到重视和改进。以下本文将简单分析体育游戏，重点就体育游戏在初中体育教学中的应用与影响展开详细探究。

简介：摘 要：如今，随着我国教育模式的不断升级和改革，给学生们进行深度的心理教育，已经成为整个初中体育教育过程中非常关键的内容。并且对于体育这一门学科来说，在体育课堂上给学生们融入心理健康教育是非常关键的，这样不仅可以让学生更好地参与到学习中来，并且让学生们掌握与心理健康相关的一些知识，老师还要与学生及时进行的交流，这样对学生的发展才会更有帮助。

简介：　　摘 要：初中體育与健康课程中创新学习法旨在进一步突出学生的主体性，引导学生科学掌握运动技能，发展学生的创新意识和实践能力，拓展他们的全面发展空间。本研究重点分析初中体育与健康课程指导中创新学习法的具体应用路径，旨在构建有效的初中体育与健康课堂。

简介：摘要在高中的体育教学中，对学生的个性发展要求越来越高，并且在学生的个性形成过程中起着十分重要的作用。针对在体育教学过程中，如何充分发挥教学作用，有效促进学生个性化发展的问题，分别从影响学生个性发展的因素、作用以及具体的途径来进行阐述。

简介：摘要随着教育教学理念的革新，越来越多的家长和教育界的人士开始认识到体育教育对学生身心健康的重要性。素质教育和体育教育成为教育改革的重点。在这种背景下，高中的体育教育教学模式也在发生着变化，老师不断寻求新的教学方式以切合时代的发展需求和学生的心理特点，但是受传统教学模式的束缚和人们思想观念的影响，使得高中体育教学仍旧存在着诸多的问题。本文便将就高中体育教学的开展提出自己的一些见解，以使得体育教学可以更好的开展。

简介：我国高等教育体系当中,高中体育教育专业是为了培养更专业的体育师资而设立的。专业培养出来的学生素质的高低对于我国高中体育教育事业的发展将产生直接影响。主要研究现代教育对高中体育教育专业生教育的影响,分析存在的问题,并提出对策。

简介：摘要由于受到应试教育的影响，大多数的教师和学生都忽略了高中体育的重要性，因此，在实际的高中体育教学中，教师一般都是采取不负责的态度来展开教学，使体育课堂充满了随意性，最终使高中体育课堂失去原有的价值。新课改要求学校和教师要重视体育教学，引导学生加强身体锻炼，教师应该采取科学的教学方法，使每一个学生都能得到有效锻炼。其中，分层次教学法是现在普遍采用的体育教学法，它起到了因材施教的作用，能够有效处理学生个体之间存在的差异，让学生各有所得，大大提升了高中体育教学的质量。

简介：摘要在大力倡导素质教育的今天，学校教育的目标是培养德智体美劳全面发展的有用的人才。体育特长生作为高中生中的一个特殊群体，他们是特殊的优秀生。但是他们英语学习困难、成绩落后是一个普遍存在的问题。本文分析了体育特长生英语学习困难的四个原因一、英语底子薄；二、缺乏良好的学习习惯；三、学习过程中畏难情绪大，克服困难的意志力薄弱；四、缺少耐心和信心，不能持之以恒。针对以上原因，笔者从五个方面提出了改善他们学习状况的措施一、辨证地理性地认识特长生；二、建立融洽的师生关系；三、查漏补缺，夯实基础，增强信心；四、丰富学习生活，培养学习兴趣；五、培养良好学习习惯，降低教学目标要求，教学方法因材施教。

简介：摘 要：在高中的体育教学中，对学生的个性发展要求越来越高，并且在学生的个性形成过程中起着十分重要的作用。针对在体育教学过程中，如何充分发挥教学作用，有效促进学生个性化发展的问题，分别从影响学生个性发展的因素、作用以及具体的途径来进行阐述。

简介：摘 要：体育课程改革应以课程实施作为核心环节，而课程实施的主阵地是在课堂，其基本途径是教学，所以，体育教学改革是体育课程改革的应有之义和根本保障，而体育课程改革（包括体育教学改革）又必须以体育教学的有效性作为重要的追求目标。立足于高中体育课堂的实际教学，以体育课堂教学的“有效性”作为切入点，采用了文献资料和逻辑分析法，从教学内容和教学环境、教师因素和学生因素、教学过程等方面进行分析，对高中体育课堂教学的有效性问题进行了全面的分析和研究。并在此基础上，提出了几点提高体育教学有效性的对策。

简介：摘要：初中阶段是学生身心发育的关键时期，这一阶段的学生需要系统地学习科学文化知识，而学生参与知识学习的基础是具备良好的身体素质，这是开展初中体育课程的意义所在。初中体育教师在开展教学的过程中，既要能够准确把握体育的学科特点，又要能够结合学生体育学习的现状，发现和解决学生存在的不同问题，制定适当的教学计划，在教学中有效地调动学生的学习热情，促进体育教学质量提高。

简介：摘要心理健康不同程度地影响着初中生的学习和生活。体育锻炼既是身体活动，又是心理活动和社会活动，不仅有利于身体健康，而且对人的心理健康和社会适应具有积极的促进作用。

简介：摘要通过体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质，树立正确的体育道德观，具有勇敢顽强、团结进取、活泼开朗的精神面貌，以及诱导学生养成维护道德规范、遵纪守法。体育教学的思想品德教育是教学中结合课的内容的传授进行的，不能空洞说教和脱离教材生拉硬扯，要细心构思巧妙安排，以画龙点睛的揭示，引导学生去感悟，使学生在锻炼身体的同时，不知不觉地受到思想品德教育。

简介：　　 摘要：在开展高中体育教学中，通过融入更多的德育教育元素，可以提升体育教育综合水平，让学生在体育锻炼中达到德育共鸣，实现体育教育目标。在现代体育教育体系中，德育教育有着广阔的应用空间，也是现代高中体育教育的重点发展方向。作为高中体育教师，要积极探索德育教育路径，提升体育教学的针对性和实效性，满足学生对于体育教育的需求。

简介：摘要：在高中阶段，体育这一门课程的意义是十分明显的，对于高三的学生来说，他们的学习压力非常大，而保证有一个健康的体魄是非常重要的。不过也正是由于学生学习压力大，所以对于体育这门课程的重视程度还远远不够。与此同时，在教学的过程中，存在一些学生不爱运动，因此在体育课堂上表现得不够积极。这种种的因素让学生之间在体育运动方面的差异变得越来越明显。因此，在高中体育教学中，一定要从教学方法方面入手做出完善，进而落实体育教学目标，提升教学质量。本文提出将分层教学法应用在体育教学中，提升教学效率。

简介：摘要良好的身体素质是一个人成长和发展的基础，只有拥有健康的体魄，才能有充足的精力和体力去工作和学习。为此，国家越来越重视体育课程的教学，目的就是通过开展体育活动增强学生的体质，为他们进一步的学习提供一个良好的基础。初中阶段是孩子们成长的重要时期，需要更加注重体育锻炼，增强自己的体魄。这就要求教师成功的开展体育教学工作，培养学生对体育的兴趣爱好，积极参加体育活动，提高学生的身体素质。下面我将以篮球的教学和训练为例，谈一谈篮球教学的方法与策略。

简介：摘要:伴随着教育的发展，教育的信息化，人们对于教育越来越重视。根据我们国家教育部门颁布并且实施的新课标的改革，全国的教育模式都在如火如荼的进行着改革，那么，伴随着素质教育的要求，监狱部门也越来越重视学生的全面发展，而体育作为素质教育中一门不可或缺的教学科目，越来越引起广大教育工作者的重视。而伴随着时代的进步和发展，科技的产品也日益增多，而信息化作为一个时代的产物就应时代而生，而信息化的发展也为我们高中的体育课堂的教学提供了新的方式。本篇文章就是根据当前高中体育教学中存在的问题进行深入的分析，并探讨如何运用信息化的技术促进高中体育课堂的教学效率。怎样将两者进行有机的融合，这样的融合能够有效的提升体育教学的效率。本篇文章就此给予了一定的建议并策略。

简介：摘要爱是对人或事物的最深的情感，可表现为一种倾向，形成一种动力；教师对学生深切的期待能对学生产生积极的心理效应，是学生上进的动力；宽容是缩短师生心理距离、消除师生间隔阂的良药。因此，作为体育教师对学生应具有热爱之情、期待之情和宽容之情。