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  • 简介:  中国画是一个由古老的传统画种逐渐变革形成的.纵观历代画家以"造化为师"深得大自然的真情和神韵者众多,董源"淡墨轻岚"的江南山水,黄公望浑厚华滋的富春山色都是他们终生师造化的结晶.而石涛"搜尽奇峰打草稿",足以说明他们的创作源于生活,有感而作.中国画的艺术性的外在表现形式是通过笔墨技巧,独特的形式,意境构成这三大因素来体现.如何展现现代文明的审美取向,创造新的意境、情趣、语汇和结构,使其在世界艺林独树一帜,成为当代画家的责任.……

  • 标签: 中国画艺术 美学视角 艺术表达
  • 简介:摘要信息技术已经运用到社会的各行各业,不掌握信息技术的基本技能将很难适应社会发展的要求。因此,提高信息技术课的教学质量,备受各位老师的重视。本文主要从新颖的导入、明确学习任务、做好演示教学、让学生展示成功、适时的鼓励等方面来阐释如何提高初中信息技术教学的效率。

  • 标签: 信息技术 教学 效率
  • 简介:“从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题.在知识网络交汇点设计试题。使对数学基础知识的考查达到必要的深度”,这不仅是2006年高考数学科《考试大纲》对高考数学试题设计提出的明确要求,也是近年来高考数学科《考试大纲》对高考数学命题的一贯要求.关注知识网络交汇,考查学生综合能力,已经成了近年来数学试题的一个鲜明特色.然而,随着课程改革的不断深入.知识网络的交汇点正在不断丰富,函数、导数、方程与不等式,平面向量与三角函数,平面向量、函数的图象与方程的曲线等新的知识网络交汇点为数学高考提供了新的命题视角.因此,高三复习要注意挖掘新的知识网络交汇点,善于捕捉高考命题新视角。使得高考复习真正做到方向明确。稳健有效.

  • 标签: 知识网络 数学命题 交汇点 挖掘 捕捉 《考试大纲》
  • 简介:物理核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,它包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个方面。从物理核心素养的视角来看,2016年高考物理试题具有重视概念、规律,突出考查物理观念;坚持能力立意,考查科学思维;体验合作、创新,考查科学探究能力;关注理论联系实际,突出考查科学态度与责任等特点。

  • 标签: 高考 高考物理 高考命题 课程标准 核心素养
  • 简介:在人类社会发展历史中,教育公平是一个古老的理念。早在2500年前,孔子就提出“有教无类”的主张,体现了古代朴素的教育公平思想。在西方教育史上,柏拉图把教育公平的主张写进了他的《理想国》中。党的十七大报告中提出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”,党的十八大报告再次提出,“大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜……”

  • 标签: 教育公平思想 党的十七大报告 民主 “有教无类” 西方教育史 《理想国》
  • 简介:  摘要:我国现代教育体系主要包括学前教育、初等、中等、高等教育四个层次,而学前教育是整个教育体系的基础,在幼儿学习成长中发挥着重要的作用。因此,应根据幼儿的年龄特征和心理特征,从体育、智育、德育、美育四方面入手做好现代幼儿学前教育。

  • 标签:   现代化 学前教育 幼儿
  • 简介:摘要:化学在高中阶段课程体系中占据的重要地位不言而喻,其中实验又是化学课程的重要组成部分,基于学科核心素养目标为着力点,新形势化学课程有效教学不仅要传授基础的理论知识,还要抓好实验环节,明晰实验原理、优化实验设计、还原实验步骤,让学生在多样化的探究实验中实现深度思考、深度学习,提升自主学习有效性,获得全面发展。

  • 标签: 深度学习 高中化学 探究实验 核心素养
  • 简介:大学生实践能力培养是培养合格大学生的重要途径,对大学生实践能力内涵和外延理解的模糊将导致高等学校在设置其人才培养方案以及课程时的混乱。文章基于对50家用人单位的网络招聘要求的整理,指出经济管理类大学生实践能力主要包括一般实践能力和专业实践能力两种,一般实践能力则包括学习能力等18类具体要求,专业实践能力则包括专业工作能力等6类;同时,文章还基于分析得出用人单位对大学生的实践能力要求主要体现在一般实践能力上的结论,并由此给出了高等学校在进行人才培养方案和课程设计过程中的相应对策和注意事项。

  • 标签: 大学生实践能力 一般实践能力 专业实践能力 用人单位
  • 简介:货币概念是“经济生活”的逻辑起点,贯穿于整个“经济生活”,因而是“经济生活”的基本概念。货币的产生与发展,货币职能的展示演绎着人类整个经济活动。在教学过程中,讲深讲透这个基本概念,有助于理清教材的逻辑,帮助学生解决相关的疑惑与难题。

  • 标签: 货币 经济生活 逻辑起点
  • 简介:摘要:体育游戏在小学体育中的开展,对于培养学生的基本活动能力、终身体育意识、提升学生心理素质和社会适应能力、落实立德树人教育目标具有积极的意义。因此,小学体育教师应当积极开展体育游戏,发展学生体育核心素养,促进小学体育教学创新。

  • 标签: 小学体育 核心素养 体育游戏
  • 简介:当前,公开课的主要问题有:教育官本位文化影响公开课的本色,教育观念文化影响教师的个性化教学,教师行为文化教育资源的浪费,教育功利主义文化下学生权益的受损,教育制度文化教师的“被评价”,传统教师文化的师生关系影响学生的主体性发挥等。为此,我们需要实现教育观念文化的转变,教师精神文化的形成,教师评价制度文化的改革,教师行为文化的重塑,教育家文化精神的形成,关注公开课的其他文化价值,从而促进公开课的改革。

  • 标签: 公开课 问题 建议 文化
  • 简介:在法经济学的视角,考试公平的理论基础体现在三方面:维护竞争秩序、激励奋发进取和降低选人成本。然而考试公平的理想状态与现实相去甚远。本文通过实证研究,并对考生、考试管理者和极端应试者进行理性选择分析后认为,考试立法滞后、作弊惩罚不严、教育发展不均衡等是危害考试公平的主要原因,建议从考试立法入手,有重点、有步骤、系统性地解决事关考试公平的诸多问题,促进考试公平。

  • 标签: 考试公平 法经济学 考试法
  • 简介:摘要:随着我国的幼儿教育事业的进步与发展,其幼儿园的课程开发与研究也成为现代教育者的重要工作之一,同时游戏课程作为幼儿园主要的组成部分,以游戏的形成进行教育教学工作,更加促进幼儿的学习兴趣。这就要求我们在设计和开发幼儿园的游戏课程时要充分的发挥出幼儿为主体的作用。鉴于此,本文重点分析基于儿童视角的幼儿园游戏课程的研究策略。

  • 标签: 儿童视角 幼儿园游戏 课程研究
  • 简介:摘要:阅读与写作是小学语文教学的两大基础内容,二者相互融合、互为促进。基于读写结合视角推动小学语文教学创新,这是当下新课程改革的根本目标方向。整合语文教材资源,落实读写结合方案,给学生提供更多自主学习与深入探索的机会,潜移默化形成良好语感,锻炼思维品质与学习能力,在读写训练中驱动小学生全面发展。

  • 标签: 小学语文 读写结合 教学创新
  • 简介:葛兰西的“有机”概念来源于他对有机知识分子与有机中央集权思想的阐释。具有相对永恒、互文性与运动特征的“有机”概念体现了总体性的“有机”思想,具体表现为有机体的动态生成、与其他文化因素的联系、与社会历史环境的联系及政治、经济、文化权力的有机结合等层层递进的方面,并且暗含葛兰西对线性经济决定论的批判。在现实层面,葛兰西的遗产则体现为具体社会历史环境中,对个体明确的主体自觉意识的诉求。

  • 标签: 有机知识分子 有机中央集权 总体性
  • 简介:无论是风靡网上的美国森地公园高中的教学视频上传网络、可汗学院的微课程开发、美国高地村小学的星巴克教室等翻转课堂案例中随处可见的电子书、平板电脑和智能手机,还是嘉兴实验小学的智慧E课堂、温州二中的翻转课堂、杭州卖鱼桥小学高效课堂中的电子书包,翻转课堂如同打开的潘多拉盒子,为我们展示了教育技术的突飞猛进对课堂颠覆式变革的神奇所在。

  • 标签: 课堂变革 教育技术 实验小学 电子书包 教学视频 课程开发
  • 简介:【摘要】随着全球化时代的到来,随着各国文化的融合与交流的深入,英语对我国各行各业的作用越来越显著。 强化英语教学,提升学生的英语水平和语言表达能力是社会对学校教育的要求,对人才培养的要求。 朗读是学习一门语言最直接、最高效、最科学的方法,朗读既包含知识的输入过程又能反应学生对知识处理加工的结果。 当前信息化时代背景为学生更高效、更准确、更方便的朗读英语创造了很多便利条件,因此本文将浅析信息化时代背景的特点、朗读的重要性以及如何巧用信息技术培养学生朗读策略。

  • 标签: 信息化视角 小学英语 朗读 方法策略
  • 简介:一、文化消费概述文化消费与物质消费不同,不是通过有形的物质产品而是通过文化产品或文化服务满足人们精神文化需求的一种消费。文化消费内容广泛,主要包括教育、体育、文化娱乐、旅游等。新的时代赋予了文化消费以新的内涵,呈现出全球化、科技化、大众化的特征。而且文化消费的群体也发生了变化,青少年学生逐渐成为文化消费的主要群体。从本质上讲,文化消费的过程就是文化创造的过程。在这个过程中,一种新的观念形态,一种新的生活方式,即一种新的文化形态孕育而生。

  • 标签: 文化消费 青少年学生 德育针对性 精神文化需求 物质消费 文化服务
  • 简介:教育公平成为社会关注的重要问题之一,作为教育重要组成部分的体育运动教育公平具有重要作用,它关系到青少年的健康成长,以及国家的强盛与发展。体育运动教育的公平不应局限于资源的配置公平和考核标准的统一。它应体现在素质教育理念多元文化的作用,使个体实现全面的发展。

  • 标签: 教育公平 运动教育 多元文化 体育课程
  • 简介:师生关系是学生和教师在校关系的重要维度,然而近些年来却出现许多不和谐的音符,教师和学生冲突事件屡屡升级,在这些冲突背后,往往是学生获得了同情与支持,而教师却被推向舆论的风口浪尖,成为千夫所指的对象,遭到舆论和大众的过多责难,其艰难的境遇却鲜有人关注。教师陷入前所未有的尴尬境遇:地位下降,形象贬损,尊严扫地,权益遭受侵害。导致教师处境艰难的原因有很多,本文仅从师生关系的角度探析教师陷入艰难境遇的原因,并试着寻求走出困境的出路。

  • 标签: 教师境遇 师生关系 教师地位 教师尊严 教师权益 教师形象