简介：考试观，是对考试活动及其本质特征的总体把握和基本看法。不同的考试观决定考试不同的功能和价值。科学的考试观能增强考试结果的客观性、真实性、准确性和科学性，从而增强考试的社会功能和社会价值。而传统考试观难以指导考试实践结果的准确、全面和真实．从而减弱了考试应有的社会价值。为了提高考试的社会效能和社会价值．我们需用科学的考试观指导考试改革与实践。

简介：传统教学观采用典型的灌输式,无视学生的独立性和自主性.道德教育也同样以这种方式对待学生,然而新时期的道德理念却处在转型中,作为社会规范的道德一方面成为人类追求的普世伦理,一方面成为人的内在需求,成为人塑造自身的一部分,当传统教学观和新道德理念发生碰撞,我们势必要呼吁一种新的尊重学生的道德教育观.

简介：

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简介：首先要深深地感谢自考战线上的同志们为高等教育改革与发展所做的前无古人的、巨大的贡献。我感到在高等教育的改革与发展中，自考起了巨大作用，而国家自己又没有投入多少钱，又使高等教育的规模发展了，改革向前推进。在改革开放以来，有两件大事，一个是民办高等教育的崛起，一个就是我们自学考试的迅猛发展，现在形成稳定的规模。

简介：从当代青年人选择交往对象的标准——高富帅、白富美中可见当代爱情观中对恋爱对象外表的侧重，而大批“外貌协会”者的存在也说明当代爱情观中的审美倾向性。这种现象的产生虽由来已久，即“爱美之心人皆有之”，它反映了人类对普遍存在的美的普遍追求。但是，在当代，它又有着独特性，即身体解放带来的身体审美的可能性以及合法性，以及视觉文化兴起对男性美和女性美的重新建构，这些重构的美又促动了当代人爱情观中的新审美倾向的形成。

简介：　　摘 要：作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度，但教师应以人文的数学观为指导，潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学，使学生对数学有好感、有正确的认识，其中重要的策略之一就是精选教学材料。

简介：民办高校在我国高等教育大众化进程中扮演了重要角色,但因对其组织属性的界定与实际运行不一致,直接影响其发展.明确民办高校的公共组织属性,对改变人们观念,促进民办高校进一步发展意义重大.民办高校的非盈利、由学生学费和国家政策性投资而形成的资产的集体属性和公益性,决定了其公共组织属性.

简介：

简介：摘要对于体育与健康课程而言，不仅需要维持体育与健康课堂教学的和谐有序，而且需要进一步提高教学效率。在新课标不断改革下，体育与健康这门学科相比过去早已大不相同。不论是学生家长还是老师，都应该一改过去的认知，重新审视这门课程。这样才能从当代青少年的生理心理入手，制定相应的体育与健康课程，从而保证他们可以更好地享受体育与健康课程带来的益处。

简介：摘要人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。人格魅力是一个教师特别是思想政治教师最基本的素质，因为思想政治课的威力是靠真理和人格的力量展现的。

简介：摘要小学班主任特别是低年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

简介：在现代社会中,图书馆参与到普通大众的社会生活和日常中,这与传统社会的藏书楼相比,显示出新的功能指向.本文简要阐述了图书馆的功能由传统向现代的转化.

简介：　　摘 要 基于新型数学观，为了能够有效提高小学数学的有效性，本文分别提出了注重激发学生学习兴趣、注重合理联系整合学科教学内容以及注重培养学生的数学能力这三点措施。旨在通过分析提高小学数学有效教学的方法，有效提高小学数学的教学效果。

简介：教学活动是由教师的教和学生的学所构成的,教是影响学生学的重要条件之一,但学生不用教也能学,即使教师在教,如果学生不予注意或知识准备不足,教也不一定导致学。教和学是既相互关联又相互独立的活动。建构主义是认知结构学习理论的发展,强调学生的巨大潜能。建构主义教学注重以学生为中心,关注激发学生探究学习的能力,反对以教师为中心的传统教学方式,强调应发挥学生的学习主体性,自主建构知识。本文基于建构主义教学理论,阐释教学的内涵、有效教学的内涵,探讨建构主义教学观与有效教学的关系。

简介：摘要数学教育中的数学观，就是指从数学教育的基本任务出发来认识和理解数学的特点，它体现了人们对数学的理解程度。在许多小学生心中，数学是枯燥无趣的，而对小学生而言，什么样的数学观就直接决定了他们对待数学什么样的态度，这就需要数学教师在小学数学的课堂上，注重对学生数学观的培养，帮助学生树立正确的数学观，重新激发他们学习数学的兴趣。

简介：学生评价，是新课程实施中必须改进的重要一环，革除有问题评价、盲目评价、单一评价等弊端，立足学生实际，构建以促进学生全面发展为目标的评价体系。主要包括：转变评价观念及行为，使评价注重发展性、评价内容多元化，课堂教学评价优化等。由此，使评价真正成为推促素质教育全面实施的突破口，促进学生全面、有个性的发展。

简介：本文提出包装装潢设计理性美的重要性,以当下非物质社会倡导绿色环保、和谐的理念为启示,分析了要在商业包装设计中理性对待商品包装装潢设计,减轻极端浪费的不良现象,论述了商业包装设计者应该以端正消费观念,正确引导消费为设计的责任,进而分析了商品包装的重要性,并以＂展示本质＂的设计理念为契机,在此基础上提出了设计师应理性对待商品包装装潢设计,商品包装设计应符合时代特色与购买习惯,设计应真正做到＂以人为本＂。

简介：摘要数学是小学的基础学科，要掌握这些基础知识，在教学中就要精心组织练习，加强练习指导。这样不仅有助于学生对知识的理解和掌握，而且有助于促进学生将知识转化为技能，培养和发展学生的各种能力。（1）注重新旧知识的联系，培养学生的迁移能力。（2）注重新旧知识的巩固，培养学生的理解能力。（3）注重知识的类比，培养学生的应变能力。

简介：随着经济的发展、社会的进步，非正式组织逐渐受到人们的重视。只有对非正式组织有了更进一步的认识，管理者才能够在管理工作当中，更加有效地发挥非正式组织的积极作用，使非正式组织能够与正式组织完美地结合，切实弥补正式组织的不足，从而实现组织的总体目标。文章分析非正式组织的概念、差异、产生原因和它的积极、消极作用，并就对非正式组织的管理提出建议。