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简介：凡是遥远的地方，对我而言都是一种诱惑，不是被美丽诱惑，就是被传说诱惑。而尕海，是两者俱全的。

简介：摘要“童年是歌，童年是梦”，“童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。”然而由于地域性差异及人们思维观念的陈旧使得我们当前的学前教育出现了一些困惑，多数家长只一味地强调孩子们算了多少道数学题、写了多少个汉字，而忽视了孩子的年龄特点、兴趣、爱好，给孩子的身心发展带来严重的危害。为此，还孩子们一个快乐的童年是所有学龄前儿童都盼望的，根据《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，依照幼儿身心特点，合理、科学地组织幼儿活动，将游戏很好地贯穿于一日活动，让孩子们在快乐的游戏中身心得到全面健康的发展。

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简介：【摘要】5E能量环是以学生为中心，致力于激发学生兴趣的建构主义教学模式和教学方法。该教学模式十分注重教师的教学行为与学生的学习行为的协调一致，通过参与（Engagement）、探索（Exploration）、解释（Explanation）、迁移（Elaboration）、评价（Evluation）让学生在更加轻松、有效的教学课堂中开展实践与探索。本文以小学低段《混合运算解决问题》教学为例，经历精准把握教学目标、精心探寻学习过程、精简运用思考路径、精巧拓宽解题策略、精致淬炼课堂反馈，设计合理有效的教学活动，从而培养低段学生的问题解决关键能力。

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简介：高考临近,有些考生会产生一些焦躁情绪,甚至产生好像语文究竟学了些什么都记不起来的感觉,怀疑自己根本没有能力打好这一仗。这种临战的躁动并不奇怪,解决的办法除了要做好心理调整外,还需正确认识语文学科与其他学科不同的某些特点。有些同学感到语文涉及面太广,语文备考有点像“老虎吃天——不知从何下爪”,干脆就听天由命吧。其实这种想法要不得,语文复习有规律可循,尤其是临战的最后一个月,只要复习得法,是可以大有作为的。语文备考的最后一个月做什么?应该做到以下三点:

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简介：一模、二模考完了，距离高考也还只有一个月的时间了，语文备考还能做什么？有人说：“语文学习靠平时的积累，现在离高考还有一个月了，除了背诵默写，语文没有什么可复习的。”也有人认为：“语文考试涉及的面很广，不是短时间就能有成效的，与其把时间放在漫无边际的语文上，还不如做点其他学科的练习。”甚至还有人抱着“反正一模、二模考过的试题高考肯定不会出现，最后阶段复习不复习都这样了”的态度。其实，经过第一、二轮复习和一模、二模检测后，我们在语文学科的知识和技能上都应该有了不同程度的提高，对语文的考试内容、试卷构成情况以及个人对每个考点的掌握等都有了相当的了解。此时，更需要我们合理、有效地安排最后阶段的复习，以期在冲刺阶段再上一个台阶。

简介：本文通过分析一节故事类文本课例的问题及介绍改进过程,用实例介绍了通过师生互动提取与有效利用文本结构的途径。

简介：必须优先发展教育，以政府投入为主，多渠道筹集教育经费，大幅度增加教育投入。必须坚持以人为本，全面实施素质教育，解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。

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简介：枣庄市青少年宫召开全体在职党员专题会议,开展“学雷锋志愿服务”主题党日活动。活动学习了《关于在全省党员干部中开展学雷锋志愿服务活动的意见》,传达了省市委宣传部组织部印发转发此《意见》的通知。《意见》指明了志愿服务活动的主要内容,一是扶贫帮困志愿服务活动,二是新时代文明实践志愿服务活动,三是温情社区志愿服务活动;提出了有关要求,一要加强宣传动员,二要精心组织实施,三要注重常态长效。旨在通过在全省党员干部中广泛开展学雷锋志愿服务活动,带动全省志愿服务事业深入发展,推动社会主义核心价值观更加深入人心,努力形成向上向善、友爱互助的文明风尚。

简介：摘要幼儿时期是人生中的重要成长阶段，如果幼儿教育者能够应用高效、积极的教育手段，将能够激发这个时期幼儿的身心健康成长，智力、思维等方面能力的快速塑造。海洋绘本系列我这一年教学实践中的一点探索，通过海洋绘本系列在幼儿一日活动中的运用，全面提升幼儿的核心素养。

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