简介:内容摘要本文介绍教学案例是培养学生全面发展,提高学生共同合作、共同交流、分析、解决问题能力的有效方式。因此,教师需要结合不同教材精心设计教学案例,合理运用案例,让学生在教学案例中对所学的内容有所触动,情感上有所感动,心灵上有所震动,进而让学生产生思考,并进行自主感悟。只有这样,才能更好地为学生构建学习思想品德课的知识平台,让学生展示自己的风采,达到知——情——行相统一的教学效果。
简介:
简介:摘要随着社会的不断变化发展,特别是高考的不断变革,以及政治课的性质和特点,决定了我们应该在教学中贯穿理论联系实际这一基本原则,改变以往“满堂灌”的教学方式,发挥学生的主动性和积极性,使学生成为课堂教学的主体。因此,如何引导学生、激发学生的学习兴趣,对政治教师提出了新的要求。本文是笔者在教学中的一些体会和具体做法。
浅谈思想品德课教学中的案例教学
初中物理创新教学的课堂教学策略
利用现代教学手段优化语文课堂教学
问题教学法在政治教学中的运用
优化课堂教学过程提高课堂教学效率
体验式教学在语文教学中的运用
遵循教学规律构建自主探究性学习教学模式
教学挂图的应用
小议教学管理
物理概念教学之我见
浅谈情感教学
教学反思的作用
物理教学的艺术
探究式教学初探
浅谈“阅读教学”
浅谈初中物理教学
浅谈数学愉悦教学
浅谈政治教学
语文诗歌教学之我见