简介：
简介：摘要班主任是班级的组织者、教育者、管理者，是学生心灵健康成长的引路人。班主任工作千头万绪,纷繁复杂，以唯物辩证法为指导，班主任工作就会有较快成效。因此班主任育人工作中掌握并运用马克思主义辩证法，是班主任搞好本职工作的一条捷径。
“三味书屋”——培育人才的沃土
新课程教学反思三阶段
反思三道曲线运动错解题
愉快教学课应注重“三教”
高三艺体班语文复习之我见
浅谈高三化学一轮复习
高三生物讲评课
浅析《三国演义》版本传世
高三物理复习如何理清解题思路
反思——有效提高学生数学学习水平的一种好习惯
浅谈班主任育人工作中要处理好八种关系
高二生物课堂教学两种课型模式
三环节培养学生阅读能力
话说平均速度的三个“不是”
用“三心”感染每一位学生
三角函数之解题技巧
反思高三语文教学工作
语文复习课有效课堂三个阶段
三校联动共同提升——汾阳大教研有感
浅谈“三主五步”课堂教学模式
