简介：摘要：学生评教制度是高校内部教学质量保障体系的重要组成部分，在提升高校本科教学质量的过程中发挥着至关重要的作用。本研究从学生评教的认识、行为、情感及影响因素四个维度设计问卷，并向W大学的在校生发放、进行访谈，发现W大学现存的评教机制仍存在一些问题：评价指标单一、缺乏学生的视角；评教结果不公开、缺少即时反馈；学生态度随意、抵触强制评教，这些问题均需引起重视。最后，提出针对性的建议即基于学生的视角、设计更全面合理的评价指标；公开学生对老师的评教结果，健全教师的奖惩机制；采取更灵活的评教时间，以自愿为主。

简介：摘要：基于区域教师在实施项目化学习中存在理论欠缺，对支架策略掌握不够深入的现象，笔者帮助教师探寻项目化学习中学习支架使用的方法策略，分别从“什么是学习支架（What）、有哪些学习支架（How）、如何使用学习支架（Why）”3W视角助推教师有效有质地使用学习支架，支持幼儿深度学习。

简介：马克思提出的资本总公式G－W－G’，不仅揭示了资本家对雇佣用工人的剥削，而且是市场经济中价值增殖的总公式,它对于激励生产经营者提高经济效益，对于推动竞争，优胜劣汰、优化资源配置具有现实意义。

简介：[摘要]查尔斯·W·艾略特于1869-1909年任哈佛大学校长，他秉持一套民主政治环境下的高等教育办学思想：既要传授知识，同时兼顾研究，更要创造知识和探求真理。他的教育改革打破了美国高等教育模仿和依赖欧洲国家大学制度的瓶颈，驱动美国教育现代化，在教育文化等方面有助于美国踏上强盛的道路。在查尔斯·W·艾略特高等教育改革措施和思想中，不乏有对我国当前高等教育改革与发展以及建设世界一流高校的战略发展目标有着巨大的参考意义和借鉴价值。

简介：如图1连接,先将市用交流电进行全波整流,获得直流电把日光灯接在这直流电源上。接通K1,只要用手指触及日光灯阴极附近的灯管就可启动。用220V60W的灯泡进行限流,8W日光灯即可工作,通过灯管的电流略超过额定电流。K2为2×2扭子开关,如图1连接,用来改变通过日光灯的电流方向,可从日光灯两端明亮程度的不同判别极性,连在电源负极的一端比另一端明亮。

简介：如何在新闻报道海洋中让读者的眼光停留在自己采写的报道上,是许多记者、编辑在当前网络语境下花力气探索和求解的新课题。实践表明,为报道构思精彩的导语,给报道安上吸引读者眼球的＂钩子＂,无疑是有效的选择之一。

简介：

简介：摘要：基于区域教师在实施项目化学习中存在理论欠缺，对支架策略掌握不够深入的现象，笔者帮助教师探寻项目化学习中学习支架使用的方法策略，分别从“什么是学习支架（What）、有哪些学习支架（How）、如何使用学习支架（Why）”3W视角助推教师有效有质地使用学习支架，支持幼儿深度学习。

简介：时日平淡而又温情如水。2018，目明心亮，立心力行!——山东省莱芜市实验学校王雪

简介：算出各个算式的得数，并且根据图例，用相应的颜色给这些算式所在的区域进行染色。看一看，最终得到的图形是什么。

简介：算出各个算式的得数，并且根据图例，用相应的颜色给这些算式所在的区域进行染色。看一看，最终得到的图形是什么。

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简介：在NBA，邓肯被称为“石佛”．在这个不苟言笑，状态十年稳定如一的队员身上，的确体现出了深厚的佛性。而这种佛性．同样也体现在邓肯的成名绝技“打板”投篮之上．这种最为朴素的得分方式，竟然被邓肯诠释得出神入化．令人难以置信。

简介：我的家就是一个“调色板”，里面有各种颜色：爷爷是红色，奶奶是灰色，爸爸是紫色，妈妈是蓝色，我是橙色。我们全家就是一幅和谐的七彩画。

简介：

简介：谈事件：高考志愿篡改案　　10月25日，山东菏泽单县高考志愿篡改案正式宣判，被告人陈某因为非法篡改四名同班同学的高考志愿，被判定为“破坏计算机信息系统罪”，被判处有期徒刑七个月。被告人陈某对判决没有意见，不上诉。对于最终的判决结果，已经到被篡改后的高校就读的四名同学均表示，无法原谅陈某这一行为对自己造成的影响。

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简介：梦的世界Sunny：前一阵子，我做了一个梦，梦见我是一个国家的公主，拥有一个非常豪华的卧房。房间里有整整一面墙都是衣柜，打开后，便装、正装、睡衣、各种珠宝、配饰、鞋子都分门别类码放得整整齐齐。我激动地跑过去，正准备依次试穿，闹铃响了……当时我失落的心情已经无法用语言形容了。本期，就让我们一起来聊聊那些令我们又爱又恨的梦吧!

简介：冰糖姐姐，前几天听爸爸妈妈在说给奶奶买驴打滚的事儿。我想知道驴打滚到底是什么？