简介：在张渺写的《为什么怀念西南联大》一文中,读到这样一句话：＂当时,课程都是‘启发式’的,没有课本,但教师‘本身就是一本本教科书’＂。是啊,教师本身就是一本教科书,这不就是我们追求的教育境界吗？由此,我想到层次不同的三类教师：第一类是＂照本宣科＂的教师。

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简介：儿童发展研究者福斯特·克莱恩和吉姆·费提出了“直升机父母”（Helicopterparents）的概念：这一类父母，爱子心切，通常对孩子无所不管，随时在孩子上空盘旋，介入孩子的一切，当孩子有需要时立即提供补给，在孩子遇到困难时马上出现，时刻准备挺身而出，为孩子解围。

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简介：对因缺憾而自卑的学生,教师要让其明白,世间岂有完美之人?缺憾在每个人身上不过是隐性和显性的区别罢了。显性的缺憾让人一目了然,自然面临的压力就会更大,而那些隐性的缺憾能逃脱别人的眼光,自己内心却并不轻松。既然缺憾客观存在,为什么不能坦然面对呢?

简介：夜深了,烛光中,全班的娃们围在老师的病床前。“老师歇着吧,明儿个讲也行的。”一个男娃说。他艰难地苦笑了一下,“明儿个有明儿个的课。”他想,如果真能拖到明天当然好,那就再讲一堂课。但直觉告诉他怕是不行了。

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简介：阳光代表着幸福、温暖、多彩、和谐与生机。春天的阳光，给万物以生机；夏天的阳光，使万物茁壮生长；秋天的阳光，使万物绚丽多彩；冬天的阳光，给万物以温暖。大地因为有了阳光才五光十色、万物竞发，阳光创造了我们这个美丽的世界。任何事物一旦与阳光联系在一起，便变得格外美好、温暖、和谐，生活便积极、向上。

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简介：<正>放学回到家中,必先阔谈高论,所谈话题,必为学生教材、教育教学。抑制不住对优生的喜悦、对差生的担忧,一桩桩、一件件,滔滔不绝道来;课堂教学的成功点滴,常常仿佛是一笔横财发足,夫妻相对,非一吐不为快。及至兴尽言毕,肌肠已然辘辘抗议,菜饭尚未煮就,更有甚者,宝贝儿子还在托儿所里独自啼哭!一们要上公开课,另一位必全力以赴,修订教案,于是有开心时的开怀大笑,有争执时的不饶一词。及至上课,听课的比上课的还紧张,精

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简介：度过自由自在的精灵假期，就到了精灵国的金秋。在金秋时节，精灵学校有个传统项目——“教师奥斯卡”。学生们要评选自己最喜爱的老师。

简介：我已经报定了一种幸运，情愿听窗外鸟声和鸣，看葱茏田野禾苗竟相，我放大了的久违的情绪哦，正沿着我的老师们的脚步，在故乡大地踊跃行进……

简介：教师,是多么崇高的职业!教师是历史之桥、力量之源、文明之母,肩负着培养下一代的神圣使命。无论是功勋卓著的工程专家,还是身居高位的国家干部,或是名噪一时的大牌名星,他们无一不是教师含辛茹苦培育的结果。没有园丁,哪有鲜花;没有教师,哪有名人!教师所从事的教育事业,是"太阳底下最光辉的职业",可谓千秋大业!为了众多学子能沐浴阳光,他们愿化作一道甘泉,沿着心灵的走向,去滋润一片绿色的希望;他们愿变成一条牛,拉着信念的拓荒犁,耕耘在无限美好的疆场。

简介：李镇西的外貌远远没有他的名字那样大气,甚至可以肯定他吃不下鲁提辖的三拳头,一辈子做不成屠户“镇关西”。他的学生形容他长得像聂卫平,仔细观察,倒真有五分形似。镇西不近烟酒,甚至不会饮茶,口渴时灌凉白开,至于麻将、乐山长牌“贰柒拾”、蒙金花等大众娱乐活动,他更是一窍不通,他

简介：在老师眼里，你是一个爱读书、有生活的孩子！身为学校的大队长，你尽职尽责；学习上，你不服输、不怕苦。我是你的公众号——“韩姗杉的文字汇”的常客呢！这篇文章字里行间流淌着爱意，选取的事例真实感人，向读者娓娓道来，虽然没有华丽的辞藻，但能够抓住细节描写民，以细节打动读者。

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简介：写作情境九月十日是一个有温度的日子,所有的祝福都将流淌在教师的心底。如果没有教师的思想灌溉,我们的成长便缺少了营养。在这个节日里,就让我们以＂教师赞＂为主题,介绍你最喜欢的老师吧!写作导引第一步：搭建一级框架怎么才能让更多的人认同我们笔下的老师呢？就从搭建合理的写作框架开始吧!一般情况下,可以通过人物的外貌、性格特点等,来表达赞美。