简介：后现代文本在模仿的基础上通过运用戏仿颠覆原始文本来表现当代被关注的事物.戏仿在历史编纂元小说中也扮演了很重要的角色,成为历史编纂元小说最重要的写作技巧之一.库尔特·冯内古特在《五号屠场》中使用戏仿解构了传统的宗教,同时也颠覆了传统的历史写作,实现了琳妲·哈琴式的历史编纂元小说的写作.

简介：摘要：在新课改背景之下，教师帮助学生加强数学学习，更多的是让学生在适应社会发展阶段，掌握一项基本技能。所以在数学教学阶段，教师合理渗透教学策略，优化教学方案，是实现新课改目标的有效途径。数学思想是帮助学生更好地理解数学本质、基本规律的方法。初中数学教学做好教学分类，合理利用数学分类讨论的思想，是本文重点探究的内容。

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简介：图图去医院看望牛爷爷，他发现爷爷这里有大家送的很多零食。

简介：现如今，市面上充斥着各式各样关于微量元素的幼儿营养品广告，爸爸妈妈看到后，总会下意识担忧起来：我家宝宝是不是缺乏微量元素了？要不要去医院看看？或者买点营养品来补充一下呢？

简介：现代法证学开山大师埃德蒙·罗卡（EdmondLocard，1877-1966），曾提出了一个经典的定律，简单来说就是八个字：“凡有接触，必留痕迹”（Everycontactleavesatrace）。这句话成为了现代法证科学的一块基石，也是后来进行痕迹鉴定的一个基础。

简介：孩子不爱吃饭,是不是缺锌?孩子头发干枯,是不是缺铜?孩子体格发育迟缓,是不是缺铁?……我们的血肉之躯怎么会和这些元素扯上关系了呢?你可千万别小看了这些'驻扎'在我们身体里的微量元素,它们的作用大着呢.发不大家一起来说个绕口令,看谁念得又快又准:铁锌铜锰锡铬,钼钴镍钒锶铷,硒碘硅硼砷氟。这个绕口令既不是通关密码,也不是开启宝藏的咒语,这18个字代表了人体中重要的18种微量元素。看谁钼钴镍钒这个绕口令既不是大家一起来说个绕口令,看谁念得又快又准:铁锌铜锰锡铬,钼钴镍钒锶铷,硒碘硅硼砷氟。这个绕口令既不是通关密码,也不是开启宝藏的咒语,这18个字代表了人体中重要的18种微量元素。

简介：研究了对溴苯基重氮氨基偶氮苯与镍（Ⅱ）的显色反应。在pHl0．0的氢氧化钠一硼砂缓冲溶液中，在表面活性剂TritonX-100存在条件下，镍（Ⅱ）与对溴苯基重氮氨基偶氮苯形成稳定的红色络合物，在525nm处有最大吸收波长，镍的含量在0-0．5μg／mL范围内符合朗伯-比尔定律，表观摩尔吸收系数为1．2×10^5L·mol^-1·cm^-1。该方法用于测定水样中的镍含量，回收率为96．4％～104．6％，相对标准偏差为1．5％～3．1％。该方法简便、快速，结果满意。

简介：用三氯甲烷作萃取剂,通过Pb2＋和双硫腙的配位显色反应,研究了茶叶中微量铅含量的测定方法。实验结果表明：在pH=10.5的三酸缓冲溶液中,有色溶液的最大吸收波长为510nm,Pb2＋浓度在0～2.0mg/L的范围内符合朗伯-比尔定律,加标回收率为98.9%～102.2%之间,且重现性较好。本法用于测定茶叶中的Pb2＋,方法简单易行,结果可靠[1]。

简介：“文体分类”似乎总是被写作者们认为不是很重要的问题。的确,世界上第一个写文章的人是绝不会在头脑里产生“文体”概念的。他(她)或许只是想通过文学形式表达自己的某种看法、思想而已。“人类大概都有表现的欲望”,而“用文字技巧来实践这种表现的,这就是文章了”。(唐弢《文章修养》)如果说,通过文字技巧表现自己的看法、思想等叫做写作的话,有据可考的写作活动当从公元前一千七百多年前后的殷商甲骨文算起,而在其后的大约两千年“写作史”中,人们写文章也只是“诗人感物,发为歌吟,吟已感漓,其事

简介：【编者的话】亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．

简介：分类讨论是一种重要的数学思想方法,俗称＂先化整为零,再各个击破,最后积零为整＂.日本著名数学教育家米山国藏曾将它通俗地解释为：＂在解决数学问题时,有时无法用同一种方法一次去解决,而需要按照一个标准将问题划分成几个能用不同形式去解决的小问题,

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简介：用4个同样大小的正方体摆成一个立体图形，要求从正面看到的是□□，可以怎样摆放呢？要求摆出的图形，从正面看是□□，我们可以先用两个正方体摆成一排，再把剩下的两个正方体摆在它们的后面（如图1）。

简介：好习惯很重要小朋友，在生活中，我们每天都会产生许多垃圾，这些垃圾都装进一个袋子扔到垃圾箱里，既会造成严重的污染，同时浪费资源。

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