简介：摘要：当前，护理专业学生的教育评价机制在实施过程中存在一些问题。为改善这一现状，本研究针对护理专业学生基于分类教学的多元评价机制进行深入探讨。研究通过各类实证数据和理论分析，设计了一套基于分类教学的多元评价机制，并将其应用到护理专业教学评价中。结果表明，该评价机制能有效激发护理专业学生的学习积极性，提高教学质量。同时，分类教学的多元评价机制也有助于提升护理专业学生的实践能力和理论知识水平，从而更好地服务于病人。该研究的发现，为进一步丰富和发展护理教育评价理论和实践提供了有益的参考和启示。

简介：摘要：在新课改背景之下，教师帮助学生加强数学学习，更多的是让学生在适应社会发展阶段，掌握一项基本技能。所以在数学教学阶段，教师合理渗透教学策略，优化教学方案，是实现新课改目标的有效途径。数学思想是帮助学生更好地理解数学本质、基本规律的方法。初中数学教学做好教学分类，合理利用数学分类讨论的思想，是本文重点探究的内容。

简介：《助产技术》是助产专业的核心课程，如何将教学任务与工作任务、教学情景和工作情景紧密结合，是培养“实用型技能型人才”亟待解决的问题。为此，对本课程进行了以能力为导向的项目化课程改革，从课程名称、课程目标、课程内容、教学方法、评价体系等多方面进行课程改革，可以提高助产专业学生的职业能力和职业素质。

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简介：图图去医院看望牛爷爷，他发现爷爷这里有大家送的很多零食。

简介：“文体分类”似乎总是被写作者们认为不是很重要的问题。的确,世界上第一个写文章的人是绝不会在头脑里产生“文体”概念的。他(她)或许只是想通过文学形式表达自己的某种看法、思想而已。“人类大概都有表现的欲望”,而“用文字技巧来实践这种表现的,这就是文章了”。(唐弢《文章修养》)如果说,通过文字技巧表现自己的看法、思想等叫做写作的话,有据可考的写作活动当从公元前一千七百多年前后的殷商甲骨文算起,而在其后的大约两千年“写作史”中,人们写文章也只是“诗人感物,发为歌吟,吟已感漓,其事

简介：【编者的话】亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．

简介：分类讨论是一种重要的数学思想方法,俗称＂先化整为零,再各个击破,最后积零为整＂.日本著名数学教育家米山国藏曾将它通俗地解释为：＂在解决数学问题时,有时无法用同一种方法一次去解决,而需要按照一个标准将问题划分成几个能用不同形式去解决的小问题,

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简介：用4个同样大小的正方体摆成一个立体图形，要求从正面看到的是□□，可以怎样摆放呢？要求摆出的图形，从正面看是□□，我们可以先用两个正方体摆成一排，再把剩下的两个正方体摆在它们的后面（如图1）。

简介：好习惯很重要小朋友，在生活中，我们每天都会产生许多垃圾，这些垃圾都装进一个袋子扔到垃圾箱里，既会造成严重的污染，同时浪费资源。

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简介：07年高考卷中几乎每套试卷中都有电场的试题，体现了对电场重点知识的考查，现在笔者对此进行归类分析，给08年高考提供一点借鉴．1在限制条件下带电粒子的运动带电粒子（小球）穿在绝缘杆上或在支持面上运动，由于受到了杆（支持面）的限制，只能沿杆（支持面）运动，其特点是合外力沿杆（支持面）方面，

简介：2015年1月唐山市名师送课活动中，笔者呈送的是一节复习课，课题为“‘线段和角’中的分类讨论”（人教版《义务教育教科书·数学》七年级上册）。现将该节课的课前分析和课堂简录呈现如下，与各位同仁交流分享。

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