简介：了解图书馆危机管理的相关概念,并将图书馆危机管理过程划分为三个阶段,具体分析了每个阶段的对策。

简介：从信息学奉质角度出发．简要论述了企业动态信息特点，认为企业动态信息包括科技成果信息，专利信息，竞争信息、市场与用户信息及国家有关法律、法规信息等，加强动态信息管理是现代企业管理的重要组成部分。

简介：我校学生阅览室从1990年开始对学生实行开放,至今已有11年了。由于领导的重视,阅览室越办越火红。近年来,教育形式由应试教育转向素质教育,学校领导则更将素质教育放在首位。作为学生阅览室的教师,我在日常工作中,在对学生进行素质教育方面,作了如下几点努力。1狠抓思想教育,培养学生良好的道德品质我校学生阅览室对全校学生开放,开放时间为每天中午12:30—2:00和下午第二节课后的课外活动时间。在此时间内,大量学生涌

简介：科技档案产生于社会的科研活动和生产建设活动之中，它记述和反映了自然界物质现象及其运动的规律．记述和反映了人们认识自然、改造自然的各种活动，是研究科技档案自身运动规律及其管理工作规律的主要信息资源。

简介：随着新世纪的来到,教育改革的不断深化,学校教育由原来“应试教育”转向“素质教育”,过去“一套教材打天下”,“一张试卷定终身”将成为历史。在加强对学生素质教育的过程中,图书馆起着举足轻重的作用。已不再是单一的借借还还的场所,而是信息中心,是知识传播中心。图书馆教育是课堂教育的延伸,是服务育人。因此我们要切实做好图书情报工作,运用各种方法对学生进行素质教育,把学

简介：图书馆是典型的知识机构．进行知识管理有着得天独厚的优势．为适应时代的发展，图书馆应实施知识管理。文章介绍了知识管理的内涵．论述了运用知识管理创新图书馆管理理念、管理机制、服务方式．并提出图书馆实施知识管理的策略。

简介：随着网络的飞速发展和中学素质教育的不断推进,中学电子阅览室也在不断发展成长。我校电子阅览室在2002年初建成,有120台电脑,由两台服务器分管。主要在阅读课、研究性课以及学生自由活动时间开放。自开放至今,平均每天接待读者近千人,一直深受广大学生喜爱。经过一年时间的运

简介：著名学者阮冈纳赞说过：“一个图书馆成败的关键在于图书馆工作者。”的确，图书馆员素质的提高是图书馆得以发展的保证。结合当前的实际情况，树立以人为本的管理思想，大力提倡人力资源管理模式的研究创新，

简介：随着信息资源在企业资源结构中地位的提高，信息资源对企业的影响日益明显，并成为许多成功企业竞争优势的来源。然而，在我国大部分企业信息化建设进程中，信息资源并没有得到很好的开发与利用。文章在阐述信息资源管理的内涵与特征、信息资源管理作用的基础上，着重针对信息资源管理的现状，提出企业信息资源管理的具体策略。

简介：文章阐述了如何在高校图书馆运用绩效管理手段以改善其效率的过程和方法,并指出绩效管理在图书馆工作开展过程中的重要性和应避免的误区.

简介：研究AJAX的技术特点，设计开发了一个具有Web2．0功能的科技查新管理系统，提高了查新的效率和用户使用的方便性。

简介：图书馆管理的人本性具体表现在三个方面：人是管理的主体和核心；管理过程必须实行民主性、公开性、科学性；管理活动是围绕着人的需要而进行的。

简介：分析了引进版西文图书的编目和管理现状,提出规范编目和科学管理的实施建议.

简介：文章探讨了对馆藏图书附盘进行合理典藏和科学管理的有效方法，并对其典藏和管理过程中应该注意的问题提出了建议。

简介：以海南信息素质教育平台为例,集中探讨基于构建主义理论的在线信息素质教育平台的构建,以期为中国高校在线信息素质教育发展提供参考和借鉴。

简介：我一直在思考管理学的一个问题。可能很多人会认为管理学是经济学的一个分支,但后来我发现进入管理学有很多路径。比如说,从前我们是从政治的路径进入管理学的;改革开放之后,从张维迎同志＂为钱证名＂之后,我们开始从经济学进入管理学,经济学由此成为如日中天的显学。但这种管理学是否能够成立呢？

简介：过刊是中小学图书馆收藏的重要文献类型。宁波外国语学校采用自己动手整理装订，及时上架流通使用。并针对流通中的索书、损坏、检索等问题，提出了相应的措施。提高了过刊的利用率。

简介：蔡元培一生都对图书馆事业情有独钟。他毕生强调图书馆建设的重要性，采取多种措施推动图书馆的发展，他高屋建瓴的图书馆管理思想至今仍然具有重要的现实意义。

简介："六五"计划末期,我省基本上实现了县县有图书馆的目标。随着时代的发展,社会对图书馆档案利用越来越频繁,对档案的要求也越来越高。在社会主义市场经济条件下,如何加强公共图书馆档案管理,更好地发挥其应用的作用,是摆在我们面前的重要工

简介：1教辅类期刊的多版化现象当前,我国期刊出版出现了继改刊名热、改开本热、改刊期热之后的多版化热,其主要表现为同一主办者以某种期刊为主版刊,推出一系列与其刊名相同或相近、内容不同、读者对象不同、语种有别的多个版别的期刊。教辅类期刊是我国中小学图书馆(室)订刊的主体,多版化在教辅类期刊中表现得尤为明显、突出,一方面丰富了订刊资源,同时又给期刊的采访、著录、阅览与管理带来了许多新问题。