简介：档案资料是社会交流的重要渠道,高校要提高自身的核心竞争力,不可忽略档案材料的收集和科学管理。新形势下,高校领导只有高度重视档案工作,努力提高档案管理的水平,才能更好地发挥档案信息服务的功能,不断开创档案管理工作新局面。

简介：从图书馆的管理体制、人才管理制度以及现代化管理方面阐述了我国21世纪的图书馆管理方法。

简介：文章从管理观念、管理组织、管理方式方法等几个方面。论述了公共图书馆的管理创新之路。参考文献5。

简介：本文主要介绍了知识管理概念、目的、内容，分析了知识管理的动态发展，探讨了知识管理与高校图书馆业务之间的联系，阐述了高校图书馆实施知识管理的措施。

简介：解决高校馆开架阅览管理难题之探王相林开架阅览，读者直接找书，如同超级市场受到消费者欢迎一样，而深受读者欢迎．因为它能使读者更自由、更充分地利用文献资料，真正体现“读者第一”的服务宗旨，极大地提高了书刊的利用率。如今，这种开放型的阅览办法得到图书馆界专...

简介：图书馆在管理过程中应转变管理模式，把人放在应有的主体地位，注重情感和文化的因素，重视人的智慧、提高人的素质、满足人的需要，发挥人的主观能动性。尊重读者及工作人员的基本权利，塑造其道德情操，调节其思想行为，树立其思想理念，激励其积极性、创造性，挖掘其智力、潜力，通过一系列的情感管理引导实现预定的目标。参考文献6。

简介：高校图书馆的管理质量和服务质量，是高校图书馆管理者致力探讨的重要问题。本文从高等院校图书馆今后发展方向，论述高校图书馆管理服务的创新内容，以及高校图书馆管理服务创新应采取的措施。

简介：本文参考中关高校图书馆人员调查资料，从两国图书馆干部的选拔机制、馆长的任职条件、图书馆人员构成比例、专业人员的文化程度、职称结构及评聘等人事管理方面作全面比较，以期给国内高校图书馆队伍建设提供参考。

简介：网络学术信息资源是高校教学科研人员获取学术信息的重要途径。随着网络的普及，网络学术信息资源大量产生，对网络学术信息资源进行及时管理和保护，为用户提供学术信息服务，可提升网络学术信息资源的价值。从信息生命周期管理理论出发对网络学术信息资源的管理进行了研究。

简介：图书馆自动化包括了许多现代化新技术在图书馆中的应用,其中起核心作用的是计算机技术.目前,计算机技术已逐渐应用于图书馆传统业务的各个方面,包括:编目、采购、流通、连续出版物的管理、馆际互借以及图书馆事务管理等.我馆计算机,于九十年代伊始,正式应用于图书馆事务管理——工资发放管理之

简介：本文从三个方面试论地县图书馆的创新思路：1．管理方式上应从管理技术、管理思想、管理精神上去创新；2．地县级图书馆的管理手段要革新。3．地县级图书馆的管理目标不能仅仅停留在一个阶段，必须紧跟时代的步伐不断更新。

简介：高校图书馆的读者是来求知、求智和追求人生最高境界的，是来利用图书馆实现自身价值的。本文旨在探讨高校图书馆管理与情感投入的科学内涵、情感服务和现实手段。参考文献3。

简介：知识经济的到来，是以知识创新、知识传播及知识应用为主导的全民终身学习知识社会，人们将通过更多途径利用一切文献载体获取和交流知识，这就为图书馆事业的生存与发展创造了良好的条件。专业图书馆如何运用人本思想在管理方面进行调整，充分调动馆员的积极性、主动性和创造性，帮助科研用户提高工作的质量和水平，是现代专业图书馆有效管理的关键。

简介：本文就高校图书馆的人本管理进行论述，强调图书馆的管理应当以人为本，转变管理和服务理念，发挥图书馆的作用。

简介：在新的环境条件下，中小学图书馆工作存在着诸多亟待改进之处。

简介：期刊合订本是指将全年现刊成品按期刊出版的自然顺序集中装订成册，形成图书的自然形态；其主要作用是为了版本的有效保存和读者服务。本文以重庆科创职业学院图书馆为例，着重论述期刊合订本管理中存在的问题和对策。

简介：目前，对于网络信息资源的概念仍未形成统一的认识。采用种加属性的方法，对其做了诠释，从而使读者对网络信息资源这个新事物有了较为全面、准确的了解。要想更好地利用网络信息资源，还必须掌握其特点，文章又从内容、形式、存取方式，存在状态、结构、分布等多个角度全面详尽地介绍了网络信息资源的特点。同时引出网络信息资源的组织管理问题，重点论述了处于微机局域网阶段的图书馆应当如何对网络环境下的图书信息进行科学组织与

简介：本文分析了当前流通服务的类型,就当前网络环境下大学图书馆实现流通管理进行了探讨。

简介：本文结合图书馆长在工作中的实际，从制度管理、目标管理、责任管理、激励管理、人性管理、自我管理六个方面翔实地阐述了图书馆管理工作的经验和方法，具有前瞻性和可操作性。

简介：人才是事关图书馆前途与命运的决定性因素，对人才的科学管理和有效开发是图书馆管理者最重要的工作。要做好这项工作，图书馆管理者必须树立正确的、基本的人才理念。本文提出了管理者应具备的9大人才理念。参考文献3。