简介：名片：殷显树,56岁。国家电网四川省电力公司凉山供电公司巡线工,四川电力公司高级技师。荣获2015年全国劳动模范、四川省电力公司劳动模范、国家电网公司劳动模范、四川省电力公司优秀工作负责人、西昌电业局线路专业技能比武一等奖等荣誉称号。成就：28年来,西昌众多的悬崖、陡坡、峡谷上都有他的足迹,他走过的山路达25000公里,相当于绕了地球26圈;他摸索出的＂七防一清＂工作法,使设备运行可靠性显著提高,成为四川电力公司同业对标典型经验;他带领的班组连续安全生产10000多天,连续77次为确保卫星发射可靠供电提供了保障。

简介：经济社会的和谐发展不仅需要资源、机制,还需要进一步激发创业精神,以和谐创业推动和谐社会建设。客观地估计镇江市创业环境,提出镇江市创业环境建设的对策措施,对落实科学发展观和构建和谐社会战略具有重大意义。近期,我市开展了《镇江创业型城市建设中创业文化培育和创业环境建设的对策与措施研究》一课题,该课题获得的数据和所得结论对于政府决策,对于个人、团体和组织从事创业活动和经营决策,对于镇江市打造生活品质之城战略,对于推进和谐创业、建设和谐社会均有理论和实践意义。

简介：沙特麦加地铁位于伊斯兰教第一圣城麦加，是为缓解每年数百万穆斯林在圣地麦加Al—Hajj（朝觐）期间巨大的交通压力而建的一条集设计、采购、施工及运营为一体的EPC项目。与国内地铁比较，沙特麦加地铁在设计管理上有一些比较显著的特点。

简介：在“2004全球建筑峰会”会场上，此起彼伏的热点问题和热烈掌声在宣告大会成功的同时也把宾主的热情宣泄得淋漓尽致，毫无保留。毫无保留的是承包商们的经验之谈——“听君一席话，胜读十年书”；毫无保留的还有他们开辟新市场的渴望——“目标就是旗帜，信心产生力量”。

简介：高职教育为我国培养应用型人才发挥着越来越重要的作用。但长期以来，一些高职院校忽视了对学生长效技能的培养，尤其在化学专业严重忽视化学信息学的教学，认为化学信息学只是帮助学生检索资料，是无关紧要的一门课。其实化学信息学是一门化学、化工与信息科学、计算机科学交叉的新兴学科，

简介：

简介：在当前市场经济形势下,对企业的人力资源管理工作提出更严格的要求,绩效考核机制是现代企业运营和可持续发展的一种激励性机制与措施。绩效考核机制是企业管理的核心与发展的基础,为了实现企业经济效益与社会效益的最大化,必须对企业的人力资源管理工作进行全面的绩效考核,加强各个环节的监督与绩效管理,从而不断提升企业的市场竞争力与综合实力。

简介：笔者从高校人力资源自身入手，阐明高校人力资源及其管理的特征，分析我国高校人力资源管理的发展现状及存在的问题，最后提出加强高校人力资源管理的对策与建议，旨在促进当前高校发展，为高校人力资源的管理工作提供参考和借鉴。

简介：通过对高等职业院校学生特点和生物类专业有机化学教学中存在问题的全面分析，结合多年的教学经验，对高职有机化学课程教学体系改革进行初步探索。从激发学生兴趣、突出主体意识、因人施教、因材施教、加强实验教学、注重学生综合能力培养诸方面，着重提出了提高有机化学教学质量的有效途径。

简介：山东省药材技工学校积极探索社会主义市场经济条件下技工学校办学的新路子,坚持以教学为中心,深化改革,加强管理,教学质量和办学能力有了新的提高,学校的整体工作实现跨越式的发展。一、加强师资队伍建设,提高教学质量教学工作是学校的中心,教学质量是学校发展的生命线。为了抓好教学工作,提高教学质量,学校注重抓好以下几个方面工作:一是加强师资队伍建设。为了提高教师的业务素质和教学水平,学校研究出台优惠政策,鼓励

简介：随着移动互联网技术的发展和智能手机的普及,人们的知识获取途径、阅读方式、学习方式都发生了翻天覆地的变化,越来越多的人习惯于移动阅读和碎片化学习。微信公众平台作为微信的衍生功能模块,已成为碎片化学习的有益形式。笔者将从教学实际出发,分析碎片化学习特点,着重探索如何利用微信公众平台引导学习者开展碎片化学习,并提出自己的反思。

简介：化学实验教学能培养学生的综合能力,是化学教师在教学过程中注重和主要实施的教学环节.但实验教学的有序进行受生源质量、学生自我约束能力、学生认知水平以及学习习惯等因素的制约；同时也受教材的难易程度和教学时数的影响,需要从多个方面进行改革和创新,需要学校、教师、学生的共同努力,实现化学实验教学培养学生综合能力的教学目标.

简介：职业教育产生与发展的历程是行业、企业和社会力量共同参与的结果,反映了与社会生产和生活密切结合的本质要求,校企合作是职业教育的本质特征和特色所在,国内外职业教育发展的实践历程与研究探索,从实践和理论上说明了校企合作是职业教育内涵发展的必然选择。

简介：化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,因此必须重视化学实验的教学,把化学实验贯穿于整个教学过程中,充分发挥化学实验在教学中的作用。我认为化学实验教学可以培养学生学习化学的＂三心＂和＂两意＂,下面结合我多年的教学经验和体会,谈谈自己在实验教学中的一些做法和建议,仅供大家探讨。

简介：通过对陕西省部分精化企业相关人员及本专业毕业生的走访及问卷调查，获取了相关企业岗位需求，专业岗位知识、能力、素养要求，专业课程设置，教学方法，职业资格证书要求等信息，对高职精细化学品生产技术专业建设提出了一些可行性的建议。