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249 个结果
  • 简介:摘要对大学生网络购物行为进行调查,结果发现大学生网络购物以服饰、图书音像制品、数码产品、考试资料及多媒体课程、虚拟物品为主,大学生网络购物主要出于自主选择性、新鲜好奇、时髦个性、趣味性等心理需求。大学生在网络购物时存在风险意识不强,自我保护措施较少的问题。

  • 标签: 大学生 网络购物 心理需求 安全
  • 简介:对中国MBO(管理者收购)企业来说,价值的提升并非由于负债,也非PE加入提供的监督或者运营专家的加入。这是因为:其一,收购价格是按照账面价值打折扣的,类似东欧和苏联的“折扣券私有化”,并且支付资金可以分期到位,融资的资金可以在当地金融机构长期抵押,上市公司本身并不会下市,也不会增加负债,

  • 标签: MBO 董事会治理 企业 中国 调查 账面价值
  • 简介:庆安县资源丰富,是全国商品粮生产基地县之一。目前,全县已有10个品种被国家认定为绿色食品,但仅有系列酒属精深加工产品,其它品种还处于初级加工状态。全县畜产品、矿产资源、林产品、山产品、水产品也都十分丰富。但这些资源加工转化增值率低,初粗加工多,精深加工少,多层次增值和深层次增值少。如果将这些资源进行充分利用,进行精深加工和系列开发,必然会创造出可观的经济效益。

  • 标签: 资源开发 精深加工 深加工产品 矿产资源 生产基地 资源丰富
  • 简介:审计学抽象的理论性和极强的实践性导致案例教学普遍运用于审计教学中。但是案例教学的效果如何?学生对案例教学的态度和需求如何?文章通过对本校学生的问卷调查,了解到审计案例教学的现状,对目前教学中存在的问题进行了思考,并就如何进一步提高教学效果提出了建议。

  • 标签: 审计教学 案例教学 现状 改进
  • 简介:一、问题提出随着我国高等教育体制改革的不断深入和高校自主办学法人地位的日渐确定,我国高校的外部环境和内部条件正在发生一系列根本性的变化:高校的出资者不再是政府一家,而是呈现出多元化态势;高校正在从过去完全意义上的预算单位向特殊的市场经济主体转变.

  • 标签: 教育成本核算 高校 高等教育体制改革 市场经济主体 问题提出 法人地位
  • 简介:摘要通过以广西为个案对广西高校校园媒体相关要素进行调查并进行数据统计分析,从而掌握民族地区高校媒体的发展现状,进一步深化民族地区高校校园媒体对于构建和谐校园、促进校园文化生态环境可持续发展的重要性的认识。

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  • 简介:摘要文章对一高校图书馆读者的失信行为作了一次调查。在200位读者问卷调查基础上对数据进行分析,并提出了杜绝失信行为的措施和建议。

  • 标签: 读者 失信 高校图书馆 诚信教育
  • 简介:受众调查在新闻媒体市场化运作中扮演着重要的角色。当市场变化相当缓慢时。人们往往可以通过自己的阅历和经验便可以很好地把握市场的需求及其特点。只有当市场的发展变化出现高速化的时候。人们的经验积累已经赶不上市场变化的时候,依托现代科学手段的受众调查这一有效的认识市场的工具才会派上用场。受众调查在现代传播产业中的作用越来越重要。

  • 标签: 受众调查 新闻媒体 发展趋势 存在的问题
  • 简介:在证监会发布《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》十三年后的今天,虽然国内上市公司都按《意见》聘任了独董,但独董的履职情况大多流于形式,“花瓶独董”比比皆是。对此,作为媒体人,我们深感责任重大。2013年,中联重科独董发起的国内首例独董独立调查使我们感到耳目一新。

  • 标签: 《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》 中联重科 调查 证监会 国内
  • 简介:2008年奥运会即将召开,作为万众瞩目的世界体育盛典,奥运会拥有不同一般的影响力。它不仅是提升中国经济地位和形象的一个良好契机,对于企业来说,也是一个难得的营销机会和巨大无比的传播舞台。对于奥运赞助商、合作伙伴来说,营销重点在于广告的宣传及投放,如何进行有效的广告宣传及选择最佳的广告投放载体和投放方式,

  • 标签: 2008年奥运会 广告效果 网络媒体 电视 营销机会 奥运赞助商
  • 简介:一则新闻:一个收到家人寄钱的农民。把钱藏在了炕洞里,之后发现,钱被老鼠啃得面目全非。他们为什么不把钱存在银行里呢?带着这个问题,我来到了河北省武强县(国家级贫困县)的某某村和河北保定市徐水县某某村(较富裕),就农村金融服务(重点是存、贷款)情况进行调查。本次调查的对象:河北省武强县某某村、河北省徐水县某某村。本次调查的方式:问卷调查法和随机取样调查法。本次调查的预计结果:了解农村金融服务的现状;根据调查情况。发现问题,提出改进建议。本次调查的时间:2013年8月1日至8月7日,为期一个星期。

  • 标签: 农村金融服务 国家级贫困县 问卷调查法 河北省 徐水县 武强县
  • 简介:摘要采用孙华平编制的学校疏离感量表对280名大学生生进行调查。结果①男大学生的学校疏离感显著高于女大学生。②来自城市的大学生的疏离感显著高于来自农村的大学生。③独生子女的学校疏离感高于非独生子女。④重点大学学生的学校疏离感高于非重点大学的学生。⑤不同年级的大学生的学校疏离感存在差异,其中一年级学生的学校疏离感显著低于二年级和四年级的学生。

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