简介：摘要：近些年社会的发展已经促进了终身教育理论体系的不断完善和推进，但实际中老年教育工作的开展受到众多因素的限制，导致实际的教育成效并不如想像的那么明显。组织开展老年教育工作，可以使老年人的文化娱乐生活更加丰富，提高老年人群体的生活质量水平，在一定程度上解决老年人生活中的问题，帮助老年人以更加健全的思想和稳定的心态以及健康的身体，从事到一切社会活动中。本文结合实际情况，分析终身教育视域下我国老年教育发展的具体模式，希望可以为未来老年教育研究工作的顺利开展提供相应的指导。

简介：B智者言智,智者之言上升为理论,则为大智慧。大智者发宏论,则可以策划物业、论证得失;用以喜嘉惠人间、兴旺家国。倘理论而无实在智慧,则曰“空洞”经济行为大讳“空洞”,乃为求实。是为方略家、理论家,专家之当代使命也。

简介：1998年，中华青年联合会和中国青年报社曾经在1．5万人中做抽样调查，调查显示：恢复高考，是20年来对我国青年影响最大的事件13l岁至40岁的年龄段，是受恢复高考影响最大的社会群体。73．8％的受调查者，认为恢复高考改变了他们的命运和前途。

简介：中国素以礼仪之帮、文明古国著称于世，中国传统文化中的人文精神，特别重视人的道德修养，重视做人的教育，把修身、齐家、治国、平天下作为人格完善的理想人生目标。我们在加强素质教育的同时，应对学生进行做人的教育放在首位。对此，要从以下几个方面做起：转变教育观念，深化教学改革，美化校园环境，丰富榜样我园文化，教师言传身教，投身实践锻炼，完善考核评价体系，营造积极向上的舆论氛围。

简介：本文首先分析在中国开展循环经济教育的必要性，然后提出循环经济应该具有的教育培养模式，最后对如何在中国开展循环经济教育提出建议。

简介：21世纪初期我国民办教育面临着新的发展机遇，《民办教育促进法》是解决民办教育现存突出问题、促进民办教育快速发展的“及时雨”。但解决民办教育发展障碍，不单是一部法律的问题，仍有一些因素在阻碍它的发展。

简介：财富时代，关于“人的价格”问题，理论上是个错综复杂的问题，现实上却是可以做到一目了然的简单事情。人的“基本定价”——成本价格问题是指：父母养大一个孩子要花多少钱。现代人应该搞清楚这件事，不然就会被搞得灰头土脸，里外活得不象人，自己哭也被人笑。

简介：当代社会以其前所未有的物质繁荣,极大地满足了人类的物质欲求.然而,紧随其后的还有环境的污染和资源的匮乏,以及同时带来的渐渐消弭着的人类的精神追求和世界文化危机.教育是文化进步的基本力量.作为改善人类处境的一支重要的力量,教育应当肩负起新的文化使命:探索世界文化前景、回归人类精神家园、重构人类价值追求、缓和世界生存危机以及促进人类和平事业.

简介：摘要：近年来，我国经济不断进步。全面乡村战略实施开局之年，由于长期以来，人才匮乏是实施乡村振兴战略的最大瓶颈。当前，乡村人才振兴的有效解决路径，不是简单地促进人才从城市流向乡村，就地培养人才以及提高人才（特别是外出返乡能人）在乡村就业创业的适应性、实用性、创造性是现实可行途径，其中函授、培训、半脱产学习等农民继续教育则是其中的关键。可见，农民教育培训是实现乡村振兴战略的一个有效途径。但是，在实际培训过程中，依然存在诸多问题，影响农民教育培训的质量与效果。

简介：本文系统论述了许国璋先生对英语教育内容的见解,探讨了传承中国传统文化对现代英语教育的积极作用。

简介：对于基础教育，社会上一直存在两种声音：一是实施九年制义务教育是政府的责任，法律的规定，教育事业不能产业化公司化；二是九年制义务教育可以公司化市场化运作。

简介：舞蹈实践教育对大学生素质教育应起的作用面较小,真正能够普及舞蹈教育的则是舞蹈欣赏课,应该把舞蹈欣赏课作为舞蹈教育的主渠道.在大学生的素质教育中,舞蹈欣赏教育能够起到提高综合审美欣赏力、有利于心理素质培养的作用.在普通高校中开展舞蹈欣赏教育要注重舞蹈鉴赏课程设置、师资培养和加大投入多媒体等方面的建设.

简介：素质教育是以人为本的教育，素质教育的核心在于开拓学员的创造性思维能力，而非逻辑思维又往往在其中起到关键作用，就创造环境而言，创造性思维的形成机制必须予以高度关注与重视。

简介：摘要：本论文旨在探讨政治教育在全球化时代的重要性以及与全球化时代相关的教育价值观。随着全球化趋势的加速发展，政治教育不仅仅是国家层面的问题，还涉及到国际政治、跨文化交流和全球公民意识的培养。教育界需要重新审视其教育目标和方法，以满足全球化时代的需求。本文将分析全球化对政治教育的影响，并探讨培养具备全球视野和价值观的学生的策略和案例。

简介：传统教育陷入了多种困境。知识经济时代的到来呼唤创新教育。创新教育模式的构想:评价制度的系统性和动态性、教育方式的启发性和多样性、知识掌握的消化理解性、教育结构的合理化、教育投资主体的多样化和预算约束的硬化

简介：

简介：终身教育作为一种现代教育思想,已被世界各国广为接受,并体现在国家的教育政策中.它强调对人的教育与训练过程不应随学校生活的结束而结束,而应贯穿于一个人生命的全部过程.成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,是一种多功能、多层次、多方位的"无围墙"教育.本文探讨了现代化建设时期成人教育在构建我国终身教育体系中的地位和作用.

简介：终身教育是社会发展的必然趋势,也是高等教育的价值取向。用终身教育审视高等教育,高等教育的质量观应注重质量价值取向的变化;质量衡量指标的转变;高等教育质量应该做到适应性、多样性和发展性的统一。

简介：高等教育大众化既是历史运动又是现实方向,要从结构与功能两个方面去理解;成人高等教育在其中的定位取决于对象领域、目标层次和教学特色三个相关因素;成人高校既要改革又要发展,关键是谁来支付改革成本以及如何创造发展条件;我院目前面临规模效益、目标层次以及队伍建设三大问题,然而最根本的是定位问题:独立发展或联合发展?无论选择何种方式,都要遵循六个基本原则。

简介：摘要：本文主要对数字化网络教育平台在干部教育培训工作中的创新要点及应用措施进行分析。首先论述了平台建设的必要性，其次系统性分析了数字化网络平台在干部教育培训工作中的创新与应用，阐述如何实现教育培训和互联网融合大发展。